Lecture on Особенности обучения в 1 классе - 14762_prezentaciya-na-temu-osobennosti-obucheniya-v-1-klasse

Вашему вниманию предлагается доклад и презентация по теме Особенности обучения в 1 классе - 14762_prezentaciya-na-temu-osobennosti-obucheniya-v-1-klasse. Данны материал, представленный на 9 страницах, поможет подготовится к уроку Pedagogy. Он будет полезен как ученикам и студентам, так и преподавателям школ и вузов. Вы можете ознакомиться и скачать этот и любой другой доклад у нас на сайте. Все материалы абсолютно бесплатны и доступны. Ссылку на скачивание Вы можете найти вконце страницы. Если материал Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте сайт в закладки в своем браузере.
Страница #1
«Особенности обучения в 1 классе».
Страница #2
Знать и уметь – 
стандарт по обучению грамоте
Все звуки и буквы русского языка
Вычленять звуки в словах, определять их последовательность;
Различать гласные и согласные звуки;
Обозначать мягкость согласных звуков гласными буквами Е Ё Ю Я И и Ь;
Определять место ударения в слове;
Вычленять слова из предложения;
ЧЕТКО, БЕЗ ИСКАЖЕНИЙ писать строчные и заглавные буквы, соединения и слова;
Правильно списывать слова и предложения с печатного и рукописного текста;
ГРАМОТНО (без пропусков и искажений) писать под диктовку слова, предложения (из 4-6 слов);
Употреблять большую букву и точку в предложениях;
Устно составлять 3-5 предложений на заданную тему;
Знать ГИГИЕНИЧЕСКИЕ правила письма;
Знать и уметь – стандарт по обучению грамоте Все звуки и буквы русского языка Вычленять звуки в словах, определять их последовательность; Различать гласные и согласные звуки; Обозначать мягкость согласных звуков гласными буквами Е Ё Ю Я И и Ь; Определять место ударения в слове; Вычленять слова из предложения; ЧЕТКО, БЕЗ ИСКАЖЕНИЙ писать строчные и заглавные буквы, соединения и слова; Правильно списывать слова и предложения с печатного и рукописного текста; ГРАМОТНО (без пропусков и искажений) писать под диктовку слова, предложения (из 4-6 слов); Употреблять большую букву и точку в предложениях; Устно составлять 3-5 предложений на заданную тему; Знать ГИГИЕНИЧЕСКИЕ правила письма;
Страница #3
Навыки чтения: стандарт
1 полугодие: плавное слоговое чтение слов, предложений, коротких текстов
2 полугодие: Правильное, плавное слоговое чтение с элементами чтения целыми словами небольших текстов со всеми буквами алфавита.
Темп чтения незнакомого текста – 20-40 слов в минуту. Соблюдение пауз в конце предложений, выразительность.
Продолжение работы над культурой связной речью. Читать наизусть 2-3 стихотворения.
Навыки чтения: стандарт 1 полугодие: плавное слоговое чтение слов, предложений, коротких текстов 2 полугодие: Правильное, плавное слоговое чтение с элементами чтения целыми словами небольших текстов со всеми буквами алфавита. Темп чтения незнакомого текста – 20-40 слов в минуту. Соблюдение пауз в конце предложений, выразительность. Продолжение работы над культурой связной речью. Читать наизусть 2-3 стихотворения.
Страница #4
Математика: стандарт
Названия и последовательность чисел от 0 до 20;
Названия и обозначения действий сложения и вычитания;
Состав чисел в пределах 20;
Таблицу сложения чисел в пределах 20 и соответствующие случаи  вычитания;
Находить значение числового выражения в 1-2 действия в пределах 20;
Решать простые задачи в 1-2 действия;
Математика: стандарт Названия и последовательность чисел от 0 до 20; Названия и обозначения действий сложения и вычитания; Состав чисел в пределах 20; Таблицу сложения чисел в пределах 20 и соответствующие случаи вычитания; Находить значение числового выражения в 1-2 действия в пределах 20; Решать простые задачи в 1-2 действия;
Страница #5
Мыть руки мылом после игр, прогулок и т.д.;
Мыть руки мылом после игр, прогулок и т.д.;
Умываться утром и вечером принимать душ;
Утром и вечером чистить зубы;
Причесываться своей расческой;
При приеме пищи правильно сидеть, пользоваться столовыми приборами, салфетками;
Пользоваться носовым платком;
Быстро одеваться, раздеваться;
Быстро обуваться, разуваться;
В чистоте и порядке содержать одежду и обувь;
При входе в помещение вытирать обувь;
Переодеваться в домашнюю одежду и менять обувь;
При необходимости своевременно обращаться за медицинской помощью;
Мыть руки мылом после игр, прогулок и т.д.; Мыть руки мылом после игр, прогулок и т.д.; Умываться утром и вечером принимать душ; Утром и вечером чистить зубы; Причесываться своей расческой; При приеме пищи правильно сидеть, пользоваться столовыми приборами, салфетками; Пользоваться носовым платком; Быстро одеваться, раздеваться; Быстро обуваться, разуваться; В чистоте и порядке содержать одежду и обувь; При входе в помещение вытирать обувь; Переодеваться в домашнюю одежду и менять обувь; При необходимости своевременно обращаться за медицинской помощью;
Страница #6
Накрывать стол;
Накрывать стол;
Убирать со стола;
Мыть посуду;
Поливать цветы;
Подметать пол;
Покупать хлеб;
И другие обязанности;
На помощь по дому отводится 
                 30 -40 минут
Накрывать стол; Накрывать стол; Убирать со стола; Мыть посуду; Поливать цветы; Подметать пол; Покупать хлеб; И другие обязанности; На помощь по дому отводится 30 -40 минут
Страница #7
Учить самостоятельно собирать портфель, пользуясь расписанием;
Учить самостоятельно собирать портфель, пользуясь расписанием;
Ни в коем случае не ругать за ошибки, а хвалить за каждое успешное действие;
Ни в коем случае не выполнять задание за ребенка, а попытаться через рассуждение направить его в нужное русло, убедить, что он (она) может это сделать сам (сама):
                        У тебя все получится!
Учить самостоятельно собирать портфель, пользуясь расписанием; Учить самостоятельно собирать портфель, пользуясь расписанием; Ни в коем случае не ругать за ошибки, а хвалить за каждое успешное действие; Ни в коем случае не выполнять задание за ребенка, а попытаться через рассуждение направить его в нужное русло, убедить, что он (она) может это сделать сам (сама): У тебя все получится!
Страница #8
«Покинут счастьем будет тот,
«Покинут счастьем будет тот,
Кого ребенком плохо воспитали.
Побег зеленый выпрямить легко,
Сухую ветвь один огонь исправит».

Саади
«Покинут счастьем будет тот, «Покинут счастьем будет тот, Кого ребенком плохо воспитали. Побег зеленый выпрямить легко, Сухую ветвь один огонь исправит». Саади
Страница #9
Информация вложена в изображении слайда