Lecture on 1820 - 1903

Вашему вниманию предлагается доклад и презентация по теме 1820 - 1903 . Данны материал, представленный на 8 страницах, поможет подготовится к уроку Social Studies. Он будет полезен как ученикам и студентам, так и преподавателям школ и вузов. Вы можете ознакомиться и скачать этот и любой другой доклад у нас на сайте. Все материалы абсолютно бесплатны и доступны. Ссылку на скачивание Вы можете найти вконце страницы. Если материал Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте сайт в закладки в своем браузере.
Страница #1
(1820 - 1903)
Страница #2
Родился в протестанской семье потомственного учителя
Родился в протестанской семье потомственного учителя
По настоянию отца он попробовал заняться педагогической деятельностью, однако так и не смог принять школьную рутину и несколько лет проработал инженером на железной дороге, параллельно занимаясь научными исследованиями, изобретательской деятельностью и журналистикой.
Родился в протестанской семье потомственного учителя Родился в протестанской семье потомственного учителя По настоянию отца он попробовал заняться педагогической деятельностью, однако так и не смог принять школьную рутину и несколько лет проработал инженером на железной дороге, параллельно занимаясь научными исследованиями, изобретательской деятельностью и журналистикой.
Страница #3
Информация вложена в изображении слайда
Страница #4
Научная публикация
1857–1874 гг. «Опыт научный, политический и философский».
1862–1896 гг. «Система аналитической философии»
В 1861 г. Спенсер издал книгу «Воспитание умственное, нравственное и физическое»
Научная публикация 1857–1874 гг. «Опыт научный, политический и философский». 1862–1896 гг. «Система аналитической философии» В 1861 г. Спенсер издал книгу «Воспитание умственное, нравственное и физическое»
Страница #5
Следует формировать у ребенка правильные цепи ассоциаций
Следует формировать у ребенка правильные цепи ассоциаций
Истина должна добываться учеником, а не преподноситься в готовом виде
Образование должно согласовываться с естественным процессом умственной эволюции ребенка
В основе воспитания -метод естественных последствий
Важное место должны занимать и физические упражнений
Следует формировать у ребенка правильные цепи ассоциаций Следует формировать у ребенка правильные цепи ассоциаций Истина должна добываться учеником, а не преподноситься в готовом виде Образование должно согласовываться с естественным процессом умственной эволюции ребенка В основе воспитания -метод естественных последствий Важное место должны занимать и физические упражнений
Страница #6
Классификация деятельности людей(по степени убывания)
деятельность, прямо направленная к самосохранению; 
деятельность, доставляющая все необходимое в жизни и косвенным образом направленная на личное самосохранение; 
деятельность, имеющая целью воспитание и обучение потомства; 
деятельность, направленная к поддержанию надлежащих социальных и политических отношений; 
деятельность, наполняющая жизненный досуг и направленная на удовлетворение вкусов и чувств.
Классификация деятельности людей(по степени убывания) деятельность, прямо направленная к самосохранению; деятельность, доставляющая все необходимое в жизни и косвенным образом направленная на личное самосохранение; деятельность, имеющая целью воспитание и обучение потомства; деятельность, направленная к поддержанию надлежащих социальных и политических отношений; деятельность, наполняющая жизненный досуг и направленная на удовлетворение вкусов и чувств.
Страница #7
Анатомия и физиология
Чтение, письмо, счет
Логика 
Геометрия
Механика
Физика
Химия
 Астрономия
Геология
Биология
Обществоведение
Анатомия и физиология Чтение, письмо, счет Логика Геометрия Механика Физика Химия Астрономия Геология Биология Обществоведение
Страница #8
Науки, которыми следует овладеть для выполнения общественных обязанностей и для досуга:
Психология
Педагогика
Социология
Литература
Искусство
Науки, которыми следует овладеть для выполнения общественных обязанностей и для досуга: Психология Педагогика Социология Литература Искусство