Lecture on НЕМЕТАЛЛЫ АЗОТ - _nemetally_azot__113414

Вашему вниманию предлагается доклад и презентация по теме НЕМЕТАЛЛЫ АЗОТ - _nemetally_azot__113414. Данны материал, представленный на 16 страницах, поможет подготовится к уроку Chemistry. Он будет полезен как ученикам и студентам, так и преподавателям школ и вузов. Вы можете ознакомиться и скачать этот и любой другой доклад у нас на сайте. Все материалы абсолютно бесплатны и доступны. Ссылку на скачивание Вы можете найти вконце страницы. Если материал Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте сайт в закладки в своем браузере.
Страница #1
НЕМЕТАЛЛЫ АЗОТ
Страница #2
ЦЕЛИ :
Сформировать представление о строении атома и молекулы азота.
Рассмотреть физические и химические свойства азота в свете ОВР.
Показать значение азота как биогенного элемента.
ЦЕЛИ : Сформировать представление о строении атома и молекулы азота. Рассмотреть физические и химические свойства азота в свете ОВР. Показать значение азота как биогенного элемента.
Страница #3
ПЛАН УРОКА
История открытия
Нахождение в природе
Строение и свойства атома и молекулы
Физические и химические свойства
Получение и применение
ПЛАН УРОКА История открытия Нахождение в природе Строение и свойства атома и молекулы Физические и химические свойства Получение и применение
Страница #4
ДЕВИЗ УРОКА :

«Нет жизни без азота, ибо он является непременной составной частью белков.» 
                                                                    Д.Н.Прянишников
ДЕВИЗ УРОКА : «Нет жизни без азота, ибо он является непременной составной частью белков.» Д.Н.Прянишников
Страница #5
ИСТОРИЯ ОТКРЫТИЯ
1772г. К.Шееле и Г.Кавендиш получили азот
Д.Резерфорд описал получение и свойства
1787г. Лавуазье предложил название азот – «безжизненный» (а – нет, зоэ – жизнь)
Многочисленные названия: нечистый гас, удушливый гас, септон, испорченный воздух, огорюченный воздух, селитрород, гнилотвор, смертельный гас, нитроген и др.
ИСТОРИЯ ОТКРЫТИЯ 1772г. К.Шееле и Г.Кавендиш получили азот Д.Резерфорд описал получение и свойства 1787г. Лавуазье предложил название азот – «безжизненный» (а – нет, зоэ – жизнь) Многочисленные названия: нечистый гас, удушливый гас, септон, испорченный воздух, огорюченный воздух, селитрород, гнилотвор, смертельный гас, нитроген и др.
Страница #6
НАХОЖДЕНИЕ В ПРИРОДЕ: 
1)в свободном состоянии в атмосфере (78%),
2)в связанном состоянии (смотри таблицу)
НАХОЖДЕНИЕ В ПРИРОДЕ: 1)в свободном состоянии в атмосфере (78%), 2)в связанном состоянии (смотри таблицу)
Страница #7
СТРОЕНИЕ И СВОЙСТВА АТОМА
  2 период, 5 группа, главная подгруппа
СТРОЕНИЕ И СВОЙСТВА АТОМА 2 период, 5 группа, главная подгруппа
Страница #8
Проверь себя
Li3N, Ca3N2, AlN, H3N
N2O, NO, N2O3, NO2, N2O5.
Проверь себя Li3N, Ca3N2, AlN, H3N N2O, NO, N2O3, NO2, N2O5.
Страница #9
СТРОЕНИЕ МОЛЕКУЛЫ
 N        N
СТРОЕНИЕ МОЛЕКУЛЫ N N
Страница #10
ФИЗИЧЕСКИЕ СВОЙСТВА.
Газ без цвета, запаха и вкуса
Плохо растворим в воде
Немного легче воздуха
Tºпл.= -210ºС
Tºкип.= -196ºС
ФИЗИЧЕСКИЕ СВОЙСТВА. Газ без цвета, запаха и вкуса Плохо растворим в воде Немного легче воздуха Tºпл.= -210ºС Tºкип.= -196ºС
Страница #11
ХИМИЧЕСКИЕ СВОЙСТВА Задание: дать полную характеристику реакциям *; при каких условиях (с, t, р) равновесие сместится вправо. 
Окислительные     N20            2N-3
При нагревании с другими металлами(Ca, Al, Fe)
При комнатной tº только с Li
*При высокой tº, р, kat (Fe, оксиды Al, K) с H2
ХИМИЧЕСКИЕ СВОЙСТВА Задание: дать полную характеристику реакциям *; при каких условиях (с, t, р) равновесие сместится вправо. Окислительные N20 2N-3 При нагревании с другими металлами(Ca, Al, Fe) При комнатной tº только с Li *При высокой tº, р, kat (Fe, оксиды Al, K) с H2
Страница #12
ПРОВЕРЬ СЕБЯ
N2+3H2           2NH3     +Q
Обратимая
Соединения 
Экзотермическая
Гомогенная
Каталитическая 
с N2 и  H2 увеличить
tº уменьшить
р увеличить
ПРОВЕРЬ СЕБЯ N2+3H2 2NH3 +Q Обратимая Соединения Экзотермическая Гомогенная Каталитическая с N2 и H2 увеличить tº уменьшить р увеличить
Страница #13
ПРИМЕНЕНИЕ И ПОЛУЧЕНИЕ
               Применение
Получение аммиака
Создание инертной атмосферы
Создание низких температур
Насыщение поверхности стали для повышения прочности
                Получение 
В промышленности – из жидкого воздуха
В лаборатории – разложением неустойчивых соединений азота
ПРИМЕНЕНИЕ И ПОЛУЧЕНИЕ Применение Получение аммиака Создание инертной атмосферы Создание низких температур Насыщение поверхности стали для повышения прочности Получение В промышленности – из жидкого воздуха В лаборатории – разложением неустойчивых соединений азота
Страница #14
Вопросы для самоконтроля
Газ без цвета , вкуса и запаха
Молекула двухатомна
Содержание в воздухе 78 %
В лаборатории получают разложением KMnO4  и  H2O2
В промышленности – из жидкого воздуха
Химически малоактивен
Взаимодействует почти со всеми простыми веществами
С ним связаны процессы дыхания и фотосинтеза
Является составной частью белков
Участвует в круговороте веществ в природе
Вопросы для самоконтроля Газ без цвета , вкуса и запаха Молекула двухатомна Содержание в воздухе 78 % В лаборатории получают разложением KMnO4 и H2O2 В промышленности – из жидкого воздуха Химически малоактивен Взаимодействует почти со всеми простыми веществами С ним связаны процессы дыхания и фотосинтеза Является составной частью белков Участвует в круговороте веществ в природе
Страница #15
ПРОВЕРЬ СЕБЯ
O2    1, 2, 4, 5, 7, 8, 10.              « 5 »
N2     1, 2, 3, 5, 6, 9, 10.             « 5 »
1-2 ошибки                                « 4 »
3-4 ошибки                                « 3 »
5 ошибок и более                     « 2 »
ПРОВЕРЬ СЕБЯ O2 1, 2, 4, 5, 7, 8, 10. « 5 » N2 1, 2, 3, 5, 6, 9, 10. « 5 » 1-2 ошибки « 4 » 3-4 ошибки « 3 » 5 ошибок и более « 2 »
Страница #16
Домашнее задание
Параграф №23 , выполнить задания 1,3 на странице 111
Составить рассказ на тему: «Путешествие азота в природе»
Ответить на вопросы: Как можно доказать опытным путём, что в воздухе есть азот? Для перевозки овощей и фруктов на дальние расстояния используют рефрижераторы, в которых в качестве хладоагента используют жидкий АЗОТ. На каких свойствах это основано?
Домашнее задание Параграф №23 , выполнить задания 1,3 на странице 111 Составить рассказ на тему: «Путешествие азота в природе» Ответить на вопросы: Как можно доказать опытным путём, что в воздухе есть азот? Для перевозки овощей и фруктов на дальние расстояния используют рефрижераторы, в которых в качестве хладоагента используют жидкий АЗОТ. На каких свойствах это основано?