Lecture on Совместная деятельность воспитателя с детьми на прогулке

Вашему вниманию предлагается доклад и презентация по теме Совместная деятельность воспитателя с детьми на прогулке . Данны материал, представленный на 13 страницах, поможет подготовится к уроку Baby presentation. Он будет полезен как ученикам и студентам, так и преподавателям школ и вузов. Вы можете ознакомиться и скачать этот и любой другой доклад у нас на сайте. Все материалы абсолютно бесплатны и доступны. Ссылку на скачивание Вы можете найти вконце страницы. Если материал Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте сайт в закладки в своем браузере.
Страница #1
Совместная деятельность воспитателя с детьми на прогулке.
Страница #2
Задачи :
 - Развитие физических качеств(скоростных,силовых,гиб-
    кости,выносливости и координации);
 - Накопление и обогащение двигательного опыта детей
   (овладение основными движениями);
- Формирование у воспитанников потребности в двигатель-
   ном и физическом совершенствовании;
- Развитие самостоятельности;
- Развитие исследовательской деятельности;
- Расширение кругозора;
- Ознакомление с окружающим миром;
- Воспитание эстетических чувств,культуры поведения;
- Развитие трудовой деятельности.
Задачи : - Развитие физических качеств(скоростных,силовых,гиб- кости,выносливости и координации); - Накопление и обогащение двигательного опыта детей (овладение основными движениями); - Формирование у воспитанников потребности в двигатель- ном и физическом совершенствовании; - Развитие самостоятельности; - Развитие исследовательской деятельности; - Расширение кругозора; - Ознакомление с окружающим миром; - Воспитание эстетических чувств,культуры поведения; - Развитие трудовой деятельности.
Страница #3
Структура прогулки:
 Наблюдение,рассматривание;
 Трудовая деятельность детей;
 Подвижные игры;
 Самостоятельная деятельность детей;
 Индивидуальные беседы с детьми;
 Организация свободной деятельности детей;
 Индивидуальная работа с детьми(по результатам НОД);
 Коррекционная работа по звукопроизношению;
 Исследовательская деятельность.
Структура прогулки: Наблюдение,рассматривание; Трудовая деятельность детей; Подвижные игры; Самостоятельная деятельность детей; Индивидуальные беседы с детьми; Организация свободной деятельности детей; Индивидуальная работа с детьми(по результатам НОД); Коррекционная работа по звукопроизношению; Исследовательская деятельность.
Страница #4
На прогулку!
На прогулку!
Страница #5
Наблюдение:
Наблюдение:
Страница #6
Мы увидели берёзку 
захотелось рисовать!
Мы увидели берёзку захотелось рисовать!
Страница #7
«Умелые руки 
не знают скуки».
«Умелые руки не знают скуки».
Страница #8
Подвижные игры.
Подвижные игры.
Страница #9
Индивидуальная работа.
Индивидуальная работа.
Страница #10
«Мы играть умеем сами!»
«Мы играть умеем сами!»
Страница #11
Провожаем малышей.
Провожаем малышей.
Страница #12
Виды тематических прогулок:
-Прогулки-походы;
-Развлекательные прогулки с персонажем;
-Прогулка-событие;
-Спортивные прогулки;
-Прогулки-трудовые акции.
Виды тематических прогулок: -Прогулки-походы; -Развлекательные прогулки с персонажем; -Прогулка-событие; -Спортивные прогулки; -Прогулки-трудовые акции.
Страница #13
Спасибо за
внимание!
Спасибо за внимание!