Lecture on Придаточные предложения сравнительные

Вашему вниманию предлагается доклад и презентация по теме Придаточные предложения сравнительные. Данны материал, представленный на 11 страницах, поможет подготовится к уроку Russian language. Он будет полезен как ученикам и студентам, так и преподавателям школ и вузов. Вы можете ознакомиться и скачать этот и любой другой доклад у нас на сайте. Все материалы абсолютно бесплатны и доступны. Ссылку на скачивание Вы можете найти вконце страницы. Если материал Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте сайт в закладки в своем браузере.
Страница #1
Придаточные предложения сравнительные
Страница #2
Знакомство с новым материалом
     Анализ предложений упр. 103 и соответствующего раздела таблицы на стр.31.
Сопоставьте СПП с придаточными обстоятельственным степени и сравнительным.
На какие вопросы отвечают придаточные сравнительные?
Какими средствами связаны с главным предложением?
Знакомство с новым материалом Анализ предложений упр. 103 и соответствующего раздела таблицы на стр.31. Сопоставьте СПП с придаточными обстоятельственным степени и сравнительным. На какие вопросы отвечают придаточные сравнительные? Какими средствами связаны с главным предложением?
Страница #3
Строение СПП с придаточными сравнения
1.[            ], (словно    ).
2.[         ], (будто..      ).
3.[         ], (точно..    ).
4.[         ], (как будто.. ).
5.[         ], ( как…        ).
Строение СПП с придаточными сравнения 1.[ ], (словно ). 2.[ ], (будто.. ). 3.[ ], (точно.. ). 4.[ ], (как будто.. ). 5.[ ], ( как… ).
Страница #4
Практическая работа
Вспомните правило постановки знаков препинания при составных союзах (стр.32)
Выполите упражнение  104 (устно). Составьте схемы предложений №2, 4,7,8 и запишите в тетрадь.
Обратите внимание на положение придаточных сравнительных по отношению к главному.
Практическая работа Вспомните правило постановки знаков препинания при составных союзах (стр.32) Выполите упражнение 104 (устно). Составьте схемы предложений №2, 4,7,8 и запишите в тетрадь. Обратите внимание на положение придаточных сравнительных по отношению к главному.
Страница #5
Языковые конструкции, помогающие выразить значение сравнения, не выделяемые запятыми.
 *      НАРЕЧИЯ ОБРАЗА ДЕЙСТВИЯ: 
      «а как свищет Соловей да по-соловьему..(т.е. как соловей) . (из былины «Илья Муромец»)
*      СОЧЕТАНИЕ ГЛАГОЛА С СУЩ. В Тв. падеже:    
       «..ты лети, буржуй, воробышком..» (А.Блок);

*      СОЧЕТАНИЯ ПРИЛАГ. В СРАВНИТ. СТЕП. И СУЩ. :
        «Гарун бежал быстрее лани..» (М. Ю. Лермонтов)

 *     СКАЗУЕМОЕ, ВЫРАЖЕННОЕ СУЩ., ПРИСОЕДИНЁННОЕ СРАВНИТЕЛЬНЫМ СОЮЗОМ:
        Наш двор как сад. Дом Наф-Нафа будто крепость.
Языковые конструкции, помогающие выразить значение сравнения, не выделяемые запятыми. * НАРЕЧИЯ ОБРАЗА ДЕЙСТВИЯ: «а как свищет Соловей да по-соловьему..(т.е. как соловей) . (из былины «Илья Муромец») * СОЧЕТАНИЕ ГЛАГОЛА С СУЩ. В Тв. падеже: «..ты лети, буржуй, воробышком..» (А.Блок); * СОЧЕТАНИЯ ПРИЛАГ. В СРАВНИТ. СТЕП. И СУЩ. : «Гарун бежал быстрее лани..» (М. Ю. Лермонтов) * СКАЗУЕМОЕ, ВЫРАЖЕННОЕ СУЩ., ПРИСОЕДИНЁННОЕ СРАВНИТЕЛЬНЫМ СОЮЗОМ: Наш двор как сад. Дом Наф-Нафа будто крепость.
Страница #6
Языковые конструкции сравнения, выделяемые запятыми.
Сравнительный оборот -
слово или словосочетание,  
присоединённое  сравнительным союзом (будто, словно, как, точно, что, как будто):
Что ж ты тих, как день
ненастный?
Словно колос, срезанный 
под корень, упал Андрий на землю» (Н.В.Гоголь)
Языковые конструкции сравнения, выделяемые запятыми. Сравнительный оборот - слово или словосочетание, присоединённое сравнительным союзом (будто, словно, как, точно, что, как будто): Что ж ты тих, как день ненастный? Словно колос, срезанный под корень, упал Андрий на землю» (Н.В.Гоголь)
Страница #7
РАЗЛИЧАЙ ПРИДАТОЧНЫЕ СРАВНЕНИЯ И ДРУГИЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ С СОЮЗАМИ БУДТО,КАК (Задавай вопросы)
Друг уверял меня , будто он учится в колледже. 
Экскурсовод рассказал нам, как жили древние славяне в этих местах.
Мы приедем к тебе, как начнутся каникулы.
Мы ехали так быстро, будто за нами кто-то гнался.
Каждую роль надо играть так, как ты сыграл бы последнюю роль в твоей жизни.
Как дерево роняет тихо листья, так я роняю грустные слова.
РАЗЛИЧАЙ ПРИДАТОЧНЫЕ СРАВНЕНИЯ И ДРУГИЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ С СОЮЗАМИ БУДТО,КАК (Задавай вопросы) Друг уверял меня , будто он учится в колледже. Экскурсовод рассказал нам, как жили древние славяне в этих местах. Мы приедем к тебе, как начнутся каникулы. Мы ехали так быстро, будто за нами кто-то гнался. Каждую роль надо играть так, как ты сыграл бы последнюю роль в твоей жизни. Как дерево роняет тихо листья, так я роняю грустные слова.
Страница #8
Объяснительный диктант
Запишите предложения, сравните их. Подчеркните грамматическую основу, объясните постановку знаков препинания.
1. И колючей веткой ель в окно стучала, как стучит порою путник запоздалый.
2. Севастопольский день как хрустальный стакан, налитый синей водой.
3. Солнце горит в небе как огненный цветок.
Объяснительный диктант Запишите предложения, сравните их. Подчеркните грамматическую основу, объясните постановку знаков препинания. 1. И колючей веткой ель в окно стучала, как стучит порою путник запоздалый. 2. Севастопольский день как хрустальный стакан, налитый синей водой. 3. Солнце горит в небе как огненный цветок.
Страница #9
4. Разрывы звучали глухо, словно картошку кто-то сыпал в подпол по деревянному лотку.
4. Разрывы звучали глухо, словно картошку кто-то сыпал в подпол по деревянному лотку.
5. Дома города точно груды грязного снега.
6. Весенние берёзы, словно дымкой, покрыты листвой.
4. Разрывы звучали глухо, словно картошку кто-то сыпал в подпол по деревянному лотку. 4. Разрывы звучали глухо, словно картошку кто-то сыпал в подпол по деревянному лотку. 5. Дома города точно груды грязного снега. 6. Весенние берёзы, словно дымкой, покрыты листвой.
Страница #10
Дома 
Упр.108
Дома Упр.108
Страница #11
Проверочная работа
Расставьте знаки  пропущенные знаки препинания, определите вид придаточных.
1 Борьба даёт вкус жизни как  перец  и соль дают его пищею
2. Мы лежали в траве и смотрели как по дрожащим от жара углям перебегали голубые огоньки.
3. В домике Чехова в Ялте всё сохранено было так как при жизни писателя.
5. Свою Москву в обиду мы не дали как нас в обиду не дала она.
Каков смысл высказывания Рубинштейна (см. 1 предложение)?
Проверочная работа Расставьте знаки пропущенные знаки препинания, определите вид придаточных. 1 Борьба даёт вкус жизни как перец и соль дают его пищею 2. Мы лежали в траве и смотрели как по дрожащим от жара углям перебегали голубые огоньки. 3. В домике Чехова в Ялте всё сохранено было так как при жизни писателя. 5. Свою Москву в обиду мы не дали как нас в обиду не дала она. Каков смысл высказывания Рубинштейна (см. 1 предложение)?