Lecture on Профессия от А до Я на букву quot П quot Автор Петров Иван ученик 9 класса 2007 г

Вашему вниманию предлагается доклад и презентация по теме Профессия от А до Я на букву quot П quot Автор Петров Иван ученик 9 класса 2007 г . Данны материал, представленный на 11 страницах, поможет подготовится к уроку Technologies. Он будет полезен как ученикам и студентам, так и преподавателям школ и вузов. Вы можете ознакомиться и скачать этот и любой другой доклад у нас на сайте. Все материалы абсолютно бесплатны и доступны. Ссылку на скачивание Вы можете найти вконце страницы. Если материал Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте сайт в закладки в своем браузере.
Страница #1
Профессия от А до Я (на букву "П") Автор: Петров Иван ученик 9 класса 2007 г.
Страница #2
Информация вложена в изображении слайда
Страница #3
Учебные вопросы:
Какие профессии бывают ?
Какими качествами должен обладать человек для успешного роста в профессии?
Учебные вопросы: Какие профессии бывают ? Какими качествами должен обладать человек для успешного роста в профессии?
Страница #4
Ход исследования:
Выяснить перечень понравившихся профессий 
Разобраться какими характеристиками они обладают?
Уточнить необходимые качества, обеспечивающие успешность в профессии.
Ход исследования: Выяснить перечень понравившихся профессий Разобраться какими характеристиками они обладают? Уточнить необходимые качества, обеспечивающие успешность в профессии.
Страница #5
Перечень характеристик рассмотренных профессий
Содержание деятельности
Условия труда 
Необходимые качества, обеспечивающие успешность в профессии
Перечень характеристик рассмотренных профессий Содержание деятельности Условия труда Необходимые качества, обеспечивающие успешность в профессии
Страница #6
Преподаватель
Проводит обучение учащихся в школах по общеобразовательным предметам. Должен в совершенстве знать предмет, методику его преподавания… Должен быть эрудирован по широкому кругу вопросов. 
Работа происходит в условиях большой нервно-психической и коммуникативной нагрузки. Общение в труде интенсивно 
Должен обладать развитыми интеллектуальными способностями,  выдержкой, самообладанием, развитыми коммуникативными качествами - доброжелательностью, чуткостью, тактом, сопереживанием, хорошей дикцией, способностью к яркому и логически выстроенному изложению материала, энергичностью, работоспособностью, умением увлечь своим предметом.
Желательна приятная внешность и тембр голоса.
Преподаватель Проводит обучение учащихся в школах по общеобразовательным предметам. Должен в совершенстве знать предмет, методику его преподавания… Должен быть эрудирован по широкому кругу вопросов. Работа происходит в условиях большой нервно-психической и коммуникативной нагрузки. Общение в труде интенсивно Должен обладать развитыми интеллектуальными способностями, выдержкой, самообладанием, развитыми коммуникативными качествами - доброжелательностью, чуткостью, тактом, сопереживанием, хорошей дикцией, способностью к яркому и логически выстроенному изложению материала, энергичностью, работоспособностью, умением увлечь своим предметом. Желательна приятная внешность и тембр голоса.
Страница #7
Программист
Работает на предприятиях и в организациях, где требуется обслуживание компьютерной техники и в специализированных компьютерных фирмах по разработке и продаже программных продуктов.
При помощи средств вычислительной техники и программного обеспечения разрабатывает технологию решения задач по обработке информации. Выясняет возможность использования готовых программных продуктов и осуществляет их сопровождение. Уровень общения средний в постоянном коллективе. 
Очень высокий уровень абстрактного и логического мышления, то есть умение видеть за символами языка программирования конкретные формы. Наблюдательность. Терпение. Настойчивость. Склонность к монотонной, кропотливой работе. Большая сила воли
Программист Работает на предприятиях и в организациях, где требуется обслуживание компьютерной техники и в специализированных компьютерных фирмах по разработке и продаже программных продуктов. При помощи средств вычислительной техники и программного обеспечения разрабатывает технологию решения задач по обработке информации. Выясняет возможность использования готовых программных продуктов и осуществляет их сопровождение. Уровень общения средний в постоянном коллективе. Очень высокий уровень абстрактного и логического мышления, то есть умение видеть за символами языка программирования конкретные формы. Наблюдательность. Терпение. Настойчивость. Склонность к монотонной, кропотливой работе. Большая сила воли
Страница #8
Продавец-консультант
Работа проходит в специально оборудованных торговых залах, павильонах, на выставках - в помещении или на открытом воздухе. Может быть индивидуальной или в группе, в одну или две смены. 
Общение в труде: очень интенсивно. 
Выступает в качестве посредника между производителем сложных видов товаров и населением. Должен знать: Правила торговли товарами определенной группы, их ассортимент, классификацию, назначение, способы использования, хранения и ухода за ними. Состояние потребительского спроса. 
Умение легко вступать в контакт с людьми, выявлять их желания и потребности, доходчиво объяснять, наглядно демонстрировать товар в действии. Общительность. Энергичность. Эмоциональная устойчивость. Ответственность. Организованность. Высокая работоспособность и нервно-психическая устойчивость.
Продавец-консультант Работа проходит в специально оборудованных торговых залах, павильонах, на выставках - в помещении или на открытом воздухе. Может быть индивидуальной или в группе, в одну или две смены. Общение в труде: очень интенсивно. Выступает в качестве посредника между производителем сложных видов товаров и населением. Должен знать: Правила торговли товарами определенной группы, их ассортимент, классификацию, назначение, способы использования, хранения и ухода за ними. Состояние потребительского спроса. Умение легко вступать в контакт с людьми, выявлять их желания и потребности, доходчиво объяснять, наглядно демонстрировать товар в действии. Общительность. Энергичность. Эмоциональная устойчивость. Ответственность. Организованность. Высокая работоспособность и нервно-психическая устойчивость.
Страница #9
Певец
Дворцы культуры. Телевидение. Радиостудии. Вокально-инструментальные, джазовые ансамбли. Хоровые коллективы. Образовательные учреждения (консерватории, музыкальные колледжи, вузы). Социальные организации (центры досуга и творчества). Театры. Киностудии. Звукозаписывающие студии
Главная задача певца - передать музыкальный замысел композитора и поэта, донести его до слушателя посредством использования различных техник пения. А также - передача слушателю, зрителю с использованием вокального искусства, искусства танца, актерского мастерства эмоциональной глубины музыкального произведения. 
Должен знать: историю и теорию искусства. Часто - иностранные языки.
Должен уметь: исполнять произведения в различных стилях, понимать идею музыкального произведения и выражать его образ и эмоциональную глубину, работать индивидуально и в хоре.  
Музыкальный слух. Сильный, гибкий, красивый голос. Артистические способности. Творческие способности. Сильная воля. Энергичность. Активность. Часто - предпринимательские способности.
Певец Дворцы культуры. Телевидение. Радиостудии. Вокально-инструментальные, джазовые ансамбли. Хоровые коллективы. Образовательные учреждения (консерватории, музыкальные колледжи, вузы). Социальные организации (центры досуга и творчества). Театры. Киностудии. Звукозаписывающие студии Главная задача певца - передать музыкальный замысел композитора и поэта, донести его до слушателя посредством использования различных техник пения. А также - передача слушателю, зрителю с использованием вокального искусства, искусства танца, актерского мастерства эмоциональной глубины музыкального произведения. Должен знать: историю и теорию искусства. Часто - иностранные языки. Должен уметь: исполнять произведения в различных стилях, понимать идею музыкального произведения и выражать его образ и эмоциональную глубину, работать индивидуально и в хоре. Музыкальный слух. Сильный, гибкий, красивый голос. Артистические способности. Творческие способности. Сильная воля. Энергичность. Активность. Часто - предпринимательские способности.
Страница #10
Выводы:
Все профессии важны – выбирай на вкус!
Не забывай учитывать при выборе профессии требования её к человеку.
Выводы: Все профессии важны – выбирай на вкус! Не забывай учитывать при выборе профессии требования её к человеку.
Страница #11
Используемые материалы:
http://rodn-i-k.narod.ru/asb_prof.htm - азбука профессий и специальностей
Романова Е.С. 99 популярных профессий. Психологический анализ и профессиограммы. СПб.: Питер, 2004
Используемые материалы: http://rodn-i-k.narod.ru/asb_prof.htm - азбука профессий и специальностей Романова Е.С. 99 популярных профессий. Психологический анализ и профессиограммы. СПб.: Питер, 2004