Lecture on УМК Гармония Русский язык 2 класс М С Соловейчик Н С Кузьменко Выполнила учитель начальных классов МОУ СОШ 3 г Ершова Лев

Вашему вниманию предлагается доклад и презентация по теме УМК Гармония Русский язык 2 класс М С Соловейчик Н С Кузьменко Выполнила учитель начальных классов МОУ СОШ 3 г Ершова Лев. Данны материал, представленный на 15 страницах, поможет подготовится к уроку Russian language. Он будет полезен как ученикам и студентам, так и преподавателям школ и вузов. Вы можете ознакомиться и скачать этот и любой другой доклад у нас на сайте. Все материалы абсолютно бесплатны и доступны. Ссылку на скачивание Вы можете найти вконце страницы. Если материал Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте сайт в закладки в своем браузере.
Страница #1
УМК «Гармония» Русский язык 2 класс, М.С.Соловейчик, Н.С.Кузьменко. Выполнила учитель начальных классов МОУ «СОШ №3 г. Ершова Левичева Л.И.
Страница #2
Информация вложена в изображении слайда
Страница #3
/            /
Горы-гора                  Дубы-дуб
  =           -                                    =          -
     /             /
Стены-стена              пруды-пруд
     =             -                                  =           -
/ / Горы-гора Дубы-дуб = - = - / / Стены-стена пруды-пруд = - = -
Страница #4
Информация вложена в изображении слайда
Страница #5
Информация вложена в изображении слайда
Страница #6
Информация вложена в изображении слайда
Страница #7
Изменить число:

   ед. ч ↔ мн. ч.
 
Изменить число: ед. ч ↔ мн. ч.  
Страница #8
На к□ не, по м□ рям, на п□ лу,
На кр□ ю, под н□ гами
              з           з                  д          д
  От слё..с,   у о..с,   под лё ..т, на го.т
 
На к□ не, по м□ рям, на п□ лу, На кр□ ю, под н□ гами з з д д От слё..с, у о..с, под лё ..т, на го.т  
Страница #9
Изменить по команде вопроса
                                             
 Кто? или что?
                     
  ( в ед. или мн. числе)
Изменить по команде вопроса Кто? или что? ( в ед. или мн. числе)
Страница #10
Травушка- ____         коробочка- ____

Зернышко- _____              садик-   ____

Скворушка- ____           шуточка- _____
Травушка- ____ коробочка- ____ Зернышко- _____ садик- ____ Скворушка- ____ шуточка- _____
Страница #11
Чтобы проверить орфограмму в корне, 
надо однокоренным словом назвать предмет ласково
 или представить его маленьким.
Чтобы проверить орфограмму в корне, надо однокоренным словом назвать предмет ласково или представить его маленьким.
Страница #12
д                       б                           ж    
          т                        п                          ш
...- ло□ка         ...- ша□ка               ...ло □ ка
           д                       б                           ж 
           т                        п                           ш
...- ули□ка      ...- оши□ка               ... –ча□ка
д б ж т п ш ...- ло□ка ...- ша□ка ...ло □ ка д б ж т п ш ...- ули□ка ...- оши□ка ... –ча□ка
Страница #13
Изменить 
                                                    кого?
по команде вопроса:  (много) -
                                                    чего?
                             
                                                                                      
 
Изменить   кого? по команде вопроса: (много) - чего?  
Страница #14
1. подобрать однокоренное слово ( назвать предмет ласково, как маленький или, наоборот, как большой).
 
2. изменить                        1. ед.ч.↔ мн. ч.
проверяемое                      2. кто?    что?
слово                                   (ед. или мн. ч.)
                                           3. (много) кого? чего?
1. подобрать однокоренное слово ( назвать предмет ласково, как маленький или, наоборот, как большой).   2. изменить 1. ед.ч.↔ мн. ч. проверяемое 2. кто? что? слово (ед. или мн. ч.) 3. (много) кого? чего?
Страница #15
Информация вложена в изображении слайда