Ответственность родителей за формирование правовой культуры детей - 105360_otvetstvennost-roditelej-za-formirovanie-pravovoj-kultury-detej доклад по теме Философия

Доклад раскрывает тему "Ответственность родителей за формирование правовой культуры детей - 105360_otvetstvennost-roditelej-za-formirovanie-pravovoj-kultury-detej".
Презентация поможет подготовится к предмету Философия, может быть полезна как ученикам и студентам, так и преподавателям.
Материал представлен на 24 страницах, оформлен в виде презентации, доступен для скачивания и просмотра онлайн.

Навигация по документу

Страница №1
Ответственность родителей за формирование правовой культуры детей.
Страница №2
Информация вложена в изображении слайда
Страница №3
Отдел по делам несовершеннолетних
1 сентября 2009 год
115 человек
66 -за употребление спиртных напитков;
3- мелкое хулиганство;
1 – за управление транспортным средством, не имея водительского удостоверения;
12 – было заведено уголовное дело
5 – прекращено
2 – условно осуждены
Отдел по делам несовершеннолетних 1 сентября 2009 год 115 человек 66 -за употребление спиртных напитков; 3- мелкое хулиганство; 1 – за управление транспортным средством, не имея водительского удостоверения; 12 – было заведено уголовное дело 5 – прекращено 2 – условно осуждены
Страница №4
Должны ли родители нести ответственность за неправильное поведение своих детей?
Должны ли родители нести ответственность за неправильное поведение своих детей?
Страница №5
Информация вложена в изображении слайда
Страница №6
Информация вложена в изображении слайда
Страница №7
Право - это система правил (норм) поведения, регулирующих отношения людей в обществе, установленные и охраняемые государством. 
Право - это система правил (норм) поведения, регулирующих отношения людей в обществе, установленные и охраняемые государством.
Право - это система правил (норм) поведения, регулирующих отношения людей в обществе, установленные и охраняемые государством. Право - это система правил (норм) поведения, регулирующих отношения людей в обществе, установленные и охраняемые государством.
Страница №8
Конституция Российской Федерации 
Конституция Российской Федерации 
Конвенция прав ребёнка
Декларация прав ребёнка
Конституция Российской Федерации Конституция Российской Федерации Конвенция прав ребёнка Декларация прав ребёнка
Страница №9
Информация вложена в изображении слайда
Страница №10
Конституция Российской федерации
Основные права
Конституция Российской федерации Основные права
Страница №11
Конвенция о правах ребёнка  
Она содержит три части, 54 статьи.   
Конвенцию подписали разные страны мира и приняли 
20 ноября 1989 г.
Конвенция о правах ребёнка Она содержит три части, 54 статьи. Конвенцию подписали разные страны мира и приняли 20 ноября 1989 г.
Страница №12
Информация вложена в изображении слайда
Страница №13
Закон  по Владимирской области от 23 декабря 2009 года
Закон по Владимирской области от 23 декабря 2009 года
Страница №14
Информация вложена в изображении слайда
Страница №15
Вспомните сказки
Вспомните сказки
Страница №16
Никто не имеет права насильно разлучать ребёнка с родителями без серьёзных на то оснований
Никто не имеет права насильно разлучать ребёнка с родителями без серьёзных на то оснований
Страница №17
Какая беда приключилась у Зайца?







Русская 
народная сказка
«Лиса и заяц»
Какая беда приключилась у Зайца? Русская народная сказка «Лиса и заяц»
Страница №18
Информация вложена в изображении слайда
Страница №19
Вспомним сказку  Джанни Родари «Чипполино»

Какое право было нарушено?
Вспомним сказку Джанни Родари «Чипполино» Какое право было нарушено?
Страница №20
В свободном обществе у человека есть много различных прав. Чем их больше - тем свободнее чувствует себя человек. И его права защищены законом. А в несвободном обществе у человека прав нет.
В свободном обществе у человека есть много различных прав. Чем их больше - тем свободнее чувствует себя человек. И его права защищены законом. А в несвободном обществе у человека прав нет.
Страница №21
“Какой мерой хочешь,  чтобы тебя мерили, такой и ты мерь, и как хочешь, чтобы с тобой поступали, так и ты поступай” .
“Какой мерой хочешь, чтобы тебя мерили, такой и ты мерь, и как хочешь, чтобы с тобой поступали, так и ты поступай” .
Страница №22
Информация вложена в изображении слайда
Страница №23
5 стратегий для хорошего воспитания

1. Начните заранее.

2. Будьте последовательны 

3. Выражайтесь ясно.

4. Проявляйте желание.

5. Будьте примером для подражания.
5 стратегий для хорошего воспитания 1. Начните заранее. 2. Будьте последовательны 3. Выражайтесь ясно. 4. Проявляйте желание. 5. Будьте примером для подражания.
Страница №24
Мира, счастья Вам 
 в семье,
Хлеба, соли на столе…
Мира, счастья Вам в семье, Хлеба, соли на столе…