Пришвин «Кладовая солнца». Образ Насти и Митраши - 9168_prezentaciya-na-temu-prishvin-kladovaya-solnca-obraz-nasti-i-mitrashi доклад по теме Литература

Доклад раскрывает тему "Пришвин «Кладовая солнца». Образ Насти и Митраши - 9168_prezentaciya-na-temu-prishvin-kladovaya-solnca-obraz-nasti-i-mitrashi".
Презентация поможет подготовится к предмету Литература, может быть полезна как ученикам и студентам, так и преподавателям.
Материал представлен на 18 страницах, оформлен в виде презентации, доступен для скачивания и просмотра онлайн.

Навигация по документу

Страница №1
Страница №2
Информация вложена в изображении слайда
Страница №3
Цели урока:
Образ героев

Портрет
Характер
Речь 
Поступки
Действия
Внутренний монолог
Цели урока: Образ героев Портрет Характер Речь Поступки Действия Внутренний монолог
Страница №4
Цель:
выявление тайн мастерства писателя в создании образов героев
Цель: выявление тайн мастерства писателя в создании образов героев
Страница №5
Вопросы урока:
В чем проявляется мастерство писателя в создании образов? Какие  художественные средства и приёмы в создании образов героев помогают понять, почему Настя и Митраша поссорились?
Вопросы урока: В чем проявляется мастерство писателя в создании образов? Какие художественные средства и приёмы в создании образов героев помогают понять, почему Настя и Митраша поссорились?
Страница №6
Проверка домашнего задания
Как вы думаете, почему своё произведение Пришвин назвал сказкой – былью?
 Кто раньше всех догадался, почему про Настю сказано, что она была “как золотая курочка на высоких ножках”?
Проверка домашнего задания Как вы думаете, почему своё произведение Пришвин назвал сказкой – былью? Кто раньше всех догадался, почему про Настю сказано, что она была “как золотая курочка на высоких ножках”?
Страница №7
Проверка домашнего задания
Что можно узнать о семье, где корову назвали Зорькой, тёлушку – Дочкой, петуха – Петей, козу – Дерезой, а поросенка – Хреном? 
 – Почему автор называет это хозяйство “богатством”?
 Скажите, почему Пришвин не описывает игры детей?
Проверка домашнего задания Что можно узнать о семье, где корову назвали Зорькой, тёлушку – Дочкой, петуха – Петей, козу – Дерезой, а поросенка – Хреном? – Почему автор называет это хозяйство “богатством”? Скажите, почему Пришвин не описывает игры детей?
Страница №8
Информация вложена в изображении слайда
Страница №9
Информация вложена в изображении слайда
Страница №10
Литературный портрет –



 описание внешности и внутреннего мира героя.
Литературный портрет – описание внешности и внутреннего мира героя.
Страница №11
Информация вложена в изображении слайда
Страница №12
Информация вложена в изображении слайда
Страница №13
Информация вложена в изображении слайда
Страница №14
Вопросы урока:
В чем проявляется мастерство писателя в создании образов? Какие  художественные средства и приёмы в создании образов героев помогают понять, почему Настя и Митраша поссорились?
Вопросы урока: В чем проявляется мастерство писателя в создании образов? Какие художественные средства и приёмы в создании образов героев помогают понять, почему Настя и Митраша поссорились?
Страница №15
Информация вложена в изображении слайда
Страница №16
Информация вложена в изображении слайда
Страница №17
Информация вложена в изображении слайда
Страница №18
Информация вложена в изображении слайда