Филологический анализ текста Колесникова Е В учитель русского языка и литературы доклад по теме Русский язык

Доклад раскрывает тему " Филологический анализ текста Колесникова Е В учитель русского языка и литературы ".
Презентация поможет подготовится к предмету Русский язык, может быть полезна как ученикам и студентам, так и преподавателям.
Материал представлен на 11 страницах, оформлен в виде презентации, доступен для скачивания и просмотра онлайн.

Навигация по документу

Страница №1
Филологический анализ текста Колесникова Е.В. учитель русского языка и литературы
Страница №2
Филологический анализ текста
-  рассматривает текст как явление культуры, предполагает внимание к широкому литературному и социально-историческому контексту эпохи;
-  отражает интерес к языковым средствам как форме выражения мыслей и чувств автора в разных сферах общения;
-  направлен на изучение языковой личности, «стоящей за текстом», её стиля и взгляда на мир;
-  предполагает преимущественный интерес к слову;
-  имеет целью показ культурологической ценности текста через взаимную обусловленность формы и содержания и их соответствие замыслу автора.
Филологический анализ текста - рассматривает текст как явление культуры, предполагает внимание к широкому литературному и социально-историческому контексту эпохи; - отражает интерес к языковым средствам как форме выражения мыслей и чувств автора в разных сферах общения; - направлен на изучение языковой личности, «стоящей за текстом», её стиля и взгляда на мир; - предполагает преимущественный интерес к слову; - имеет целью показ культурологической ценности текста через взаимную обусловленность формы и содержания и их соответствие замыслу автора.
Страница №3
Филологический анализ текста
Лингвистический поуровневый анализ;
Стилистический анализ (усиливает функциональный аспект рассмотрения языковых средств в системе текста на фоне узуса – общепринятых закономерностей использования языковых единиц; рассматривает и экстралингвистические факторы);
Литературоведческий анализ (рассматривает текст как отражение особенностей определённой литературной школы и направления, творческого метода, идиостиля автора).
Филологический анализ текста Лингвистический поуровневый анализ; Стилистический анализ (усиливает функциональный аспект рассмотрения языковых средств в системе текста на фоне узуса – общепринятых закономерностей использования языковых единиц; рассматривает и экстралингвистические факторы); Литературоведческий анализ (рассматривает текст как отражение особенностей определённой литературной школы и направления, творческого метода, идиостиля автора).
Страница №4
Соотношение языковых картин мира автора и читателя
                ЯКМ     текст        ЯКМ
              автора                  чит.
Соотношение языковых картин мира автора и читателя ЯКМ текст ЯКМ автора чит.
Страница №5
Лингвистический анализ художественного текста (по Н.М. Шанскому)
Лексические и фразеологические архаизмы и фразеологизмы;
Непонятные факты поэтической символики;
Устаревшие и окказиональные перифразы;
Диалектизмы, профессионализмы, арготизмы, термины;
Индивидуально-авторские новообразования в сфере семантики, словообразования, сочетаемости;
Ключевые слова;
Устаревшие или ненормативные факты в области фонетики, морфологии и синтаксиса.
Лингвистический анализ художественного текста (по Н.М. Шанскому) Лексические и фразеологические архаизмы и фразеологизмы; Непонятные факты поэтической символики; Устаревшие и окказиональные перифразы; Диалектизмы, профессионализмы, арготизмы, термины; Индивидуально-авторские новообразования в сфере семантики, словообразования, сочетаемости; Ключевые слова; Устаревшие или ненормативные факты в области фонетики, морфологии и синтаксиса.
Страница №6
М.Ю. Лермонтов. Тучи
Тучки небесные, вечные странники!
Степью лазурною, цепью жемчужною
Мчитесь вы, будто как я же, изгнанники,
С милого севера в сторону южную

Что же вас гонит: судьбы ли решение?
Зависть ли тайная? Злоба ль открытая?
Или на вас тяготит преступление?
Или друзей клевета ядовитая?

Нет, вам наскучили нивы бесплодные…
Чужды вам страсти и чужды страдания;
Вечно холодные, вечно свободные,
Нет у вас родины, нет вам изгнания.
М.Ю. Лермонтов. Тучи Тучки небесные, вечные странники! Степью лазурною, цепью жемчужною Мчитесь вы, будто как я же, изгнанники, С милого севера в сторону южную Что же вас гонит: судьбы ли решение? Зависть ли тайная? Злоба ль открытая? Или на вас тяготит преступление? Или друзей клевета ядовитая? Нет, вам наскучили нивы бесплодные… Чужды вам страсти и чужды страдания; Вечно холодные, вечно свободные, Нет у вас родины, нет вам изгнания.
Страница №7
Литературоведческий анализ
Время написания произведения и обстоятельства, сопутствующие ему.
Место данного произведения в творчестве поэта.
Жанровые особенности.
Идейно-тематическое своеобразие.
Особенности композиции.
Эмоциональная тональность текста.
Литературоведческий анализ Время написания произведения и обстоятельства, сопутствующие ему. Место данного произведения в творчестве поэта. Жанровые особенности. Идейно-тематическое своеобразие. Особенности композиции. Эмоциональная тональность текста.
Страница №8
Стилистический анализ текста
Изучение приёмов индивидуально-авторского использования языковых средств и черт, характеризующих принадлежность текста к определённому стилю и жанру
Стилистический анализ текста Изучение приёмов индивидуально-авторского использования языковых средств и черт, характеризующих принадлежность текста к определённому стилю и жанру
Страница №9
Лингвистический анализ текста
1) Определение темы, идеи, системы образов, эмоциональной тональности с указанием языковых средств, отражающих данные характеристики.
2) Выявление особенностей языковой организации текста (на лексическом, фонетическом, морфологическом, синтаксическом уровнях).
Лингвистический анализ текста 1) Определение темы, идеи, системы образов, эмоциональной тональности с указанием языковых средств, отражающих данные характеристики. 2) Выявление особенностей языковой организации текста (на лексическом, фонетическом, морфологическом, синтаксическом уровнях).
Страница №10
Лингво-поэтический разбор текста
Место произведения в творчестве поэта;
Освещение жанровых и тематических особенностей текста;
Определение идеи произведения;
Описание эмоциональной тональности;
Ритмика. Стихотворный размер, особенности рифм;
Описание художественных приёмов и их роли;
Рассмотрение языковых средств в их соотнесённости с языковым строем.
Лингво-поэтический разбор текста Место произведения в творчестве поэта; Освещение жанровых и тематических особенностей текста; Определение идеи произведения; Описание эмоциональной тональности; Ритмика. Стихотворный размер, особенности рифм; Описание художественных приёмов и их роли; Рассмотрение языковых средств в их соотнесённости с языковым строем.
Страница №11
Анна Ахматова
***

Я живу, как кукушка в часах.
Не завидую птицам в лесах.
Заведут – и кукую.
Знаешь, долю такую
Лишь врагу
Пожелать я могу.
Анна Ахматова *** Я живу, как кукушка в часах. Не завидую птицам в лесах. Заведут – и кукую. Знаешь, долю такую Лишь врагу Пожелать я могу.