Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Средняя общеобразовательная школа 21 Аналитический отч т за меж доклад по теме Образование

Доклад раскрывает тему " Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Средняя общеобразовательная школа 21 Аналитический отч т за меж".
Презентация поможет подготовится к предмету Образование, может быть полезна как ученикам и студентам, так и преподавателям.
Материал представлен на 31 страницах, оформлен в виде презентации, доступен для скачивания и просмотра онлайн.

Навигация по документу

Страница №1
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 21» Аналитический отчёт за межаттестационный период
Страница №2
Моя главная заповедь:
		Заметить даже самое маленькое продвижение ученика вперёд и поддержать его успех.   
Моя главная заповедь: Заметить даже самое маленькое продвижение ученика вперёд и поддержать его успех.   
Страница №3
Тема отчёта:
		«Формирование универсальных учебных действий средствами современных педагогических технологий.»
Тема отчёта: «Формирование универсальных учебных действий средствами современных педагогических технологий.»
Страница №4
Информация вложена в изображении слайда
Страница №5
Возникшие проблемы:
Как организовать образовательный процесс, чтобы достичь хороших результатов по формированию у учащихся УУД?
Как повысить мотивацию к обучению?
Как вовлечь учеников в образовательный процесс?
Как научить учиться?
Какую технологию применить?
Возникшие проблемы: Как организовать образовательный процесс, чтобы достичь хороших результатов по формированию у учащихся УУД? Как повысить мотивацию к обучению? Как вовлечь учеников в образовательный процесс? Как научить учиться? Какую технологию применить?
Страница №6
Цель:
Обновление и совершенствование образовательного процесса через применение современных педагогических технологий.
Задачи:
Изучить современные педагогические технологии
Внедрить  приемы, методы и стратегии современных педагогических технологий, с целью оптимизации учебного процесса
Классифицировать методы и приемы  технологий по формированию определенных УУД;
 Сотрудничать с родителями и другими учреждениями, влияющими на интеллектуальное развитие детей и на их воспитание.
Цель: Обновление и совершенствование образовательного процесса через применение современных педагогических технологий. Задачи: Изучить современные педагогические технологии Внедрить приемы, методы и стратегии современных педагогических технологий, с целью оптимизации учебного процесса Классифицировать методы и приемы технологий по формированию определенных УУД; Сотрудничать с родителями и другими учреждениями, влияющими на интеллектуальное развитие детей и на их воспитание.
Страница №7
Информация вложена в изображении слайда
Страница №8
Цель ТРКМЧП:

  Развитие мыслительных навыков учащихся, необходимых не только в учебе, но и в обычной жизни.


Задачи ТРКМЧП :
Формирование нового стиля мышления
Развитие базовых качеств личности
Развитие аналитического, критического мышления
Цель ТРКМЧП: Развитие мыслительных навыков учащихся, необходимых не только в учебе, но и в обычной жизни. Задачи ТРКМЧП : Формирование нового стиля мышления Развитие базовых качеств личности Развитие аналитического, критического мышления
Страница №9
Информация вложена в изображении слайда
Страница №10
Методы и приемы 
формирующие УУД
Методы и приемы формирующие УУД
Страница №11
Информация вложена в изображении слайда
Страница №12
Информация вложена в изображении слайда
Страница №13
Информация вложена в изображении слайда
Страница №14
Информация вложена в изображении слайда
Страница №15
Качество образования
Качество образования
Страница №16
Результативность профессиональной деятельности:
Результативность профессиональной деятельности:
Страница №17
Использование ИКТ позволяет проводить уроки:
На высоком эстетическом и эмоциональном уровне (музыка, анимация).
Обеспечивает наглядность.
Привлекает большое количество дидактического материала.
Повышает объём выполняемой работы на уроке в 1,5-2 раза.
Обеспечивает высокую степень дифференциации обучения (индивидуальный подход к ученику, применяя разноуровневые задания).
Использование ИКТ позволяет проводить уроки: На высоком эстетическом и эмоциональном уровне (музыка, анимация). Обеспечивает наглядность. Привлекает большое количество дидактического материала. Повышает объём выполняемой работы на уроке в 1,5-2 раза. Обеспечивает высокую степень дифференциации обучения (индивидуальный подход к ученику, применяя разноуровневые задания).
Страница №18
Аспекты  урока  с  позиции 
технологии    здоровьесбережения.                                                     
Гигиенические условия в классе (кабинете);
Число видов учебной деятельности, 
Средняя продолжительность и частота чередования различных видов учебной деятельности 
Использование методов, способствующих активизации инициативы и творческого самовыражения учащихся
Позы учащихся и их чередование в зависимости от характера выполняемой работы
Физкультминутки и физкультпаузы
Включение в содержательную часть урока вопросов, связанных со здоровьем и здоровым образом жизни
Наличие у учащихся мотивации к учебной деятельности на уроке
Благоприятный психологический климат на уроке
Момент наступления утомления учащихся и снижения их учебной активности
Темп и особенности окончания урока
Состояние и вид учеников, выходящих с урока.
Аспекты урока с позиции технологии здоровьесбережения. Гигиенические условия в классе (кабинете); Число видов учебной деятельности, Средняя продолжительность и частота чередования различных видов учебной деятельности Использование методов, способствующих активизации инициативы и творческого самовыражения учащихся Позы учащихся и их чередование в зависимости от характера выполняемой работы Физкультминутки и физкультпаузы Включение в содержательную часть урока вопросов, связанных со здоровьем и здоровым образом жизни Наличие у учащихся мотивации к учебной деятельности на уроке Благоприятный психологический климат на уроке Момент наступления утомления учащихся и снижения их учебной активности Темп и особенности окончания урока Состояние и вид учеников, выходящих с урока.
Страница №19
Информация вложена в изображении слайда
Страница №20
Информация вложена в изображении слайда
Страница №21
Информация вложена в изображении слайда
Страница №22
Информация вложена в изображении слайда
Страница №23
Информация вложена в изображении слайда
Страница №24
Позитивные результаты 
внеурочной деятельности по предметам
Позитивные результаты внеурочной деятельности по предметам
Страница №25
Задачи воспитательной работы:
Социальные
Диагностические
Воспитательные
Здоровьесберегающие
Задачи воспитательной работы: Социальные Диагностические Воспитательные Здоровьесберегающие
Страница №26
Информация вложена в изображении слайда
Страница №27
Информация вложена в изображении слайда
Страница №28
Повышение  
профессионального  уровня
2012 г. – «Реализация ФГОС начального и основного общего образования: достижение планируемых результатов» ( «Учебный центр «Методист»», 72 часа);
2013 г. -Семинар «Инновационные решения для образования на базе ИКТ» (ООО «Полимедиа Урал», 2 часа);
2014 г. – Семинар «Современный урок: требования, выбор стратегии преподавания, образовательные технологии в логике стандартов второго поколения (ФГОС НОО, ООО, СОО)» (Негосударственное образовательное частное учреждение дополнительного профессионального образования «Уральский центр подготовки кадров», 8 часов).
Повышение профессионального уровня 2012 г. – «Реализация ФГОС начального и основного общего образования: достижение планируемых результатов» ( «Учебный центр «Методист»», 72 часа); 2013 г. -Семинар «Инновационные решения для образования на базе ИКТ» (ООО «Полимедиа Урал», 2 часа); 2014 г. – Семинар «Современный урок: требования, выбор стратегии преподавания, образовательные технологии в логике стандартов второго поколения (ФГОС НОО, ООО, СОО)» (Негосударственное образовательное частное учреждение дополнительного профессионального образования «Уральский центр подготовки кадров», 8 часов).
Страница №29
Грамоты
Грамоты
Страница №30
Планы:
Продолжить работу по использованию и  внедрению современных педагогических технологий в своей образовательной деятельности;
Совершенствовать систему мониторинга образовательных достижений учащихся на уровне сформированности УУД; 
Активизировать проектную деятельность учащихся;
Освоить создание интерактивных уроков с помощью программы Mimio Studio.
Планы: Продолжить работу по использованию и внедрению современных педагогических технологий в своей образовательной деятельности; Совершенствовать систему мониторинга образовательных достижений учащихся на уровне сформированности УУД; Активизировать проектную деятельность учащихся; Освоить создание интерактивных уроков с помощью программы Mimio Studio.
Страница №31
Спасибо за внимание!
	"Не бойся, что не знаешь, бойся, что не научишься". 
Спасибо за внимание! "Не бойся, что не знаешь, бойся, что не научишься".