НАРУШЕНИЕ ОПОРНО-ДВИГАТЕЛЬНОГО АППАРАТА У ДЕТЕЙ Предмет Анатомия и физиология человека Презентацию подготовила студентка доклад по теме Биология

Доклад раскрывает тему " НАРУШЕНИЕ ОПОРНО-ДВИГАТЕЛЬНОГО АППАРАТА У ДЕТЕЙ Предмет Анатомия и физиология человека Презентацию подготовила студентка ".
Презентация поможет подготовится к предмету Биология, может быть полезна как ученикам и студентам, так и преподавателям.
Материал представлен на 15 страницах, оформлен в виде презентации, доступен для скачивания и просмотра онлайн.

Навигация по документу

Страница №1
НАРУШЕНИЕ ОПОРНО-ДВИГАТЕЛЬНОГО АППАРАТА У ДЕТЕЙ Предмет: Анатомия и физиология человека. Презентацию подготовила: студентка группы 4КПб-11 Нетужилова Ольга Сергеевна.
Страница №2
СОДЕРЖАНИЕ
Введение
Причины нарушений опорно-двигательного аппарата
Классификация нарушений
Сколиоз и нарушение осанки
Правильная осанка
Причины неправильной осанки и сколиоза
Нарушения осанки
Сколиоз
Профилактика неправильной осанки и сколиоза
Детский  церебральный паралич
Причины двигательных нарушений при ДЦП
Лечебно-коррекционная работа с детьми при ДЦП
	Заключение
	Литература
СОДЕРЖАНИЕ Введение Причины нарушений опорно-двигательного аппарата Классификация нарушений Сколиоз и нарушение осанки Правильная осанка Причины неправильной осанки и сколиоза Нарушения осанки Сколиоз Профилактика неправильной осанки и сколиоза Детский церебральный паралич Причины двигательных нарушений при ДЦП Лечебно-коррекционная работа с детьми при ДЦП Заключение Литература
Страница №3
ВВЕДЕНИЕ
		Движения,– одна из важнейших функций человека. 
		Функцию движения выполняет опорно-двигательный аппарат.
		У человека с функциями опорно-двигательного аппарата связано то, что обеспечило преимущество перед остальными представителями органического мира – труд и речь.
ВВЕДЕНИЕ Движения,– одна из важнейших функций человека. Функцию движения выполняет опорно-двигательный аппарат. У человека с функциями опорно-двигательного аппарата связано то, что обеспечило преимущество перед остальными представителями органического мира – труд и речь.
Страница №4
ПРИЧИНЫ НАРУШЕНИЙ ОПОРНО-ДВИГАТЕЛЬНОГО АППАРАТА

	Внутриутробная патология:
инфекционные заболевания матери;
последствия соматических заболеваний матери;
тяжелые токсикозы беременности;
несовместимость по резус-фактору или группам крови;
травмы, ушибы плода;
экологические вредности.
	Родовая травма, асфиксия
	Патологические факторы:
нейроинфекции;
травмы, ушибы головы ребенка;
осложнение после прививок.
ПРИЧИНЫ НАРУШЕНИЙ ОПОРНО-ДВИГАТЕЛЬНОГО АППАРАТА Внутриутробная патология: инфекционные заболевания матери; последствия соматических заболеваний матери; тяжелые токсикозы беременности; несовместимость по резус-фактору или группам крови; травмы, ушибы плода; экологические вредности. Родовая травма, асфиксия Патологические факторы: нейроинфекции; травмы, ушибы головы ребенка; осложнение после прививок.
Страница №5
Классификация нарушений опорно-двигательного аппарата
Классификация нарушений опорно-двигательного аппарата
Страница №6
СКОЛИОЗ И НАРУШЕНИЕ ОСАНКИ
		Сколиоз и нарушения осанки - наиболее распространенные заболевания опорно-двигательного аппарата. Они служат предпосылкой для ряда заболеваний.
СКОЛИОЗ И НАРУШЕНИЕ ОСАНКИ Сколиоз и нарушения осанки - наиболее распространенные заболевания опорно-двигательного аппарата. Они служат предпосылкой для ряда заболеваний.
Страница №7
ПРАВИЛЬНАЯ ОСАНКА ХАРАКТЕРИЗУЕТСЯ:
одинаковым уровнем надплечий, сосков, углов лопаток;
равной длиной шейно-плечевых линий, глубиной треугольников талии ;
прямой вертикальной линией остистых отростков позвоночника;
равномерно выраженными физиологическими изгибами позвоночника в сагиттальной плоскости;
одинаковым рельефом грудной клетки и поясничной области.
ПРАВИЛЬНАЯ ОСАНКА ХАРАКТЕРИЗУЕТСЯ: одинаковым уровнем надплечий, сосков, углов лопаток; равной длиной шейно-плечевых линий, глубиной треугольников талии ; прямой вертикальной линией остистых отростков позвоночника; равномерно выраженными физиологическими изгибами позвоночника в сагиттальной плоскости; одинаковым рельефом грудной клетки и поясничной области.
Страница №8
ФОРМИРОВАНИЕ ОСАНКИ 
	Отрицательное влияние оказывают:
неблагоприятные условия окружающей среды;
социально-гигиенические факторы;
недостаточная двигательная активность детей;
нерациональное увлечение однообразными физическими упражнениями;
ослабленность мышц, удерживающих вертикальное положение;
ограничение подвижности в суставах;
нерациональная одежда;
заболевания внутренних органов;
недостаточная освещенность рабочего места;
несоответствующая росту ребенка мебель и др.
ФОРМИРОВАНИЕ ОСАНКИ Отрицательное влияние оказывают: неблагоприятные условия окружающей среды; социально-гигиенические факторы; недостаточная двигательная активность детей; нерациональное увлечение однообразными физическими упражнениями; ослабленность мышц, удерживающих вертикальное положение; ограничение подвижности в суставах; нерациональная одежда; заболевания внутренних органов; недостаточная освещенность рабочего места; несоответствующая росту ребенка мебель и др.
Страница №9
НАРУШЕНИЯ ОСАНКИ
" сутуловатость " 
" круглая спина " 
" вогнутая спина " 
" кругло-вогнутая спина " 
" плоская спина " 
" плоско-вогнутая спина "
НАРУШЕНИЯ ОСАНКИ " сутуловатость " " круглая спина " " вогнутая спина " " кругло-вогнутая спина " " плоская спина " " плоско-вогнутая спина "
Страница №10
Информация вложена в изображении слайда
Страница №11
ДЕТСКИЙ ЦЕРЕБРАЛЬНЫЙ ПАРАЛИЧ
	ДЦП обозначает группу двигательных расстройств, возникающих при поражении двигательных систем головного мозга и проявляющихся в недостатке или отсутствии контроля со стороны нервной системы за произвольными движениями.
ДЕТСКИЙ ЦЕРЕБРАЛЬНЫЙ ПАРАЛИЧ ДЦП обозначает группу двигательных расстройств, возникающих при поражении двигательных систем головного мозга и проявляющихся в недостатке или отсутствии контроля со стороны нервной системы за произвольными движениями.
Страница №12
ПРИЧИНЫ ДВИГАТЕЛЬНЫХ НАРУШЕНИЙ ПРИ ДЦП
патология тонуса мышц;
ограничением или невозможностью произвольных движений;
наличием насильственных движений;
заболевания матери;
несовместимость матери и плода по резус-фактору ;
затяжные роды с обвитием пуповины вокруг шейки плода.
ПРИЧИНЫ ДВИГАТЕЛЬНЫХ НАРУШЕНИЙ ПРИ ДЦП патология тонуса мышц; ограничением или невозможностью произвольных движений; наличием насильственных движений; заболевания матери; несовместимость матери и плода по резус-фактору ; затяжные роды с обвитием пуповины вокруг шейки плода.
Страница №13
ЛЕЧЕБНО-КОРРЕКЦИОННАЯ РАБОТА ПРИ ДЕТСКОМ ЦЕРЕБРАЛЬНОМ ПАРАЛИЧЕ
использование регулирующей функции внутренней речи, ритмической организации движения.
ЛЕЧЕБНО-КОРРЕКЦИОННАЯ РАБОТА ПРИ ДЕТСКОМ ЦЕРЕБРАЛЬНОМ ПАРАЛИЧЕ использование регулирующей функции внутренней речи, ритмической организации движения.
Страница №14
ЗАКЛЮЧЕНИЕ

		Часть детей с патологиями не имеют отклонений в развитии познавательной деятельности и не требуют специального обучения и воспитания. Но все дети с нарушениями опорно-двигательного аппарата нуждаются в особых условиях жизни, обучения и последующей трудовой деятельности.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ Часть детей с патологиями не имеют отклонений в развитии познавательной деятельности и не требуют специального обучения и воспитания. Но все дети с нарушениями опорно-двигательного аппарата нуждаются в особых условиях жизни, обучения и последующей трудовой деятельности.
Страница №15
ЛИТЕРАТУРА

Бадалян Л.О., Журба Л.Т., Тимонина О.В. Детские церебральные параличи. М., 1989.
Ермолаев Ю.А. Возрастная физиология, 1985. 
Источник в интернете: www.vikipedia.org
Источник в интернете: www.revolution.allbest.ru
 Мастюкова Е.М. Речевые нарушения у учащихся с гиперкинетической формой церебрального паралича и медицинское обоснование логопедических мероприятий // Дефектология. 1999. № 3.
Мастюкова Е.М., Московкина А.Г. Что является наиболее важным в воспитании в семье ребенка с детским церебральным параличом? // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. 2002. № 2.
Шипицина Л.М., Мамайчук Л.М. Детский церебральный паралич. СПб., 2001.
ЛИТЕРАТУРА Бадалян Л.О., Журба Л.Т., Тимонина О.В. Детские церебральные параличи. М., 1989. Ермолаев Ю.А. Возрастная физиология, 1985. Источник в интернете: www.vikipedia.org Источник в интернете: www.revolution.allbest.ru Мастюкова Е.М. Речевые нарушения у учащихся с гиперкинетической формой церебрального паралича и медицинское обоснование логопедических мероприятий // Дефектология. 1999. № 3. Мастюкова Е.М., Московкина А.Г. Что является наиболее важным в воспитании в семье ребенка с детским церебральным параличом? // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. 2002. № 2. Шипицина Л.М., Мамайчук Л.М. Детский церебральный паралич. СПб., 2001.