Турнир знатоков русского языка Урок-игра в 3 классе Учитель начальной школы Постникова Анжела Александровна доклад по теме Русский язык

Доклад раскрывает тему " Турнир знатоков русского языка Урок-игра в 3 классе Учитель начальной школы Постникова Анжела Александровна ".
Презентация поможет подготовится к предмету Русский язык, может быть полезна как ученикам и студентам, так и преподавателям.
Материал представлен на 20 страницах, оформлен в виде презентации, доступен для скачивания и просмотра онлайн.

Навигация по документу

Страница №1
Турнир знатоков русского языка Урок-игра в 3 классе Учитель начальной школы Постникова Анжела Александровна
Страница №2
Команда «Грамотеи»
Девиз команды:
Мы отвечаем дружно,
И здесь сомнений нет:
Сегодня будет дружба
Владычицей побед.
Команда «Грамотеи» Девиз команды: Мы отвечаем дружно, И здесь сомнений нет: Сегодня будет дружба Владычицей побед.
Страница №3
Команда «Всеведы»
Девиз команды:
И пусть острей кипит борьба,
Сильней соревнование:
Успех решает не судьба,
А только наши знания.
Команда «Всеведы» Девиз команды: И пусть острей кипит борьба, Сильней соревнование: Успех решает не судьба, А только наши знания.
Страница №4
Туры
Разминочный
Орфографический
Лексический
Фонетический
Морфологический
Сообразительный
Туры Разминочный Орфографический Лексический Фонетический Морфологический Сообразительный
Страница №5
1 тур. 

Разминочный.
1 тур. Разминочный.
Страница №6
Как называются звуки, состоящие только из голоса? 
Есть ли буква “фэ” в русском алфавите?
Что ставится перед союзом А? 
Как каплю превратить в цаплю? 
Как называется часть слова между корнем и окончанием? 
Назовите главные члены предложения.
Как проверить безударную гласную в корне слова?
 Сколько гласных звуков в русском языке?
Как называются звуки, состоящие только из голоса? Есть ли буква “фэ” в русском алфавите? Что ставится перед союзом А? Как каплю превратить в цаплю? Как называется часть слова между корнем и окончанием? Назовите главные члены предложения. Как проверить безударную гласную в корне слова? Сколько гласных звуков в русском языке?
Страница №7
2 тур.
Орфографический.
  Орфография - в переводе с греческого «орфо»- правильный,«графо»-пишу.
  Таким образом орфография - это единый свод правил, определяющий написание слов и речевых оборотов.
2 тур. Орфографический. Орфография - в переводе с греческого «орфо»- правильный,«графо»-пишу. Таким образом орфография - это единый свод правил, определяющий написание слов и речевых оборотов.
Страница №8
3 тур.
Лексический.
   Слово лексика в переводе с греческого
  «относящийся к слову», изучает словарный состав языка.
3 тур. Лексический. Слово лексика в переводе с греческого «относящийся к слову», изучает словарный состав языка.
Страница №9
Найдите слова противоположные по смыслу.
Широкий   –      У
Твердый   –      М
Старый    –       Н
Скучный   –       И
Однотонный –  Ц
Неряшливый – А
Найдите слова противоположные по смыслу. Широкий – У Твердый – М Старый – Н Скучный – И Однотонный – Ц Неряшливый – А
Страница №10
4 тур.
Фонетический.
   Слово фонетика образовано от греческого слова «фонетикос» - звуковой. «Фон»- звук.
   Таким образом фонетика – это раздел языкознания, изучающий звуковую сторону языка.
4 тур. Фонетический. Слово фонетика образовано от греческого слова «фонетикос» - звуковой. «Фон»- звук. Таким образом фонетика – это раздел языкознания, изучающий звуковую сторону языка.
Страница №11
Сколько звуков в названии второго месяца весны?
Сколько звуков в названии второго месяца весны?
Страница №12
Определите количество звуков в ответе на загадку:
   «Зимой и летом одним цветом»
Определите количество звуков в ответе на загадку: «Зимой и летом одним цветом»
Страница №13
5 тур.
Морфологический.
   Слово морфология образовано от греческого «морфе» - форма и… логия-
   наука, таким образом морфология - это
   раздел грамматики, изучающий слова, как части речи…
5 тур. Морфологический. Слово морфология образовано от греческого «морфе» - форма и… логия- наука, таким образом морфология - это раздел грамматики, изучающий слова, как части речи…
Страница №14
Задание: назовите имена частей речи, которые подчёркнуты в стихотворении.
ВЕСЕЛАЯ ГРАММАТИКА
….………….. школа,
Просыпается ………….
С ………………. весёлый
Новый школьный день пришёл.
Встали мы — ………………..,
Бьет …………… семь.
За ученье, без сомненья,
Приниматься надо всем.
Мы ……….. отлично
На уроках дорожим.
Задание: назовите имена частей речи, которые подчёркнуты в стихотворении. ВЕСЕЛАЯ ГРАММАТИКА ….………….. школа, Просыпается …………. С ………………. весёлый Новый школьный день пришёл. Встали мы — ……………….., Бьет …………… семь. За ученье, без сомненья, Приниматься надо всем. Мы ……….. отлично На уроках дорожим.
Страница №15
Соблюдаем мы привычно
Дисциплину и режим.
Не и ни у нас ……….,
Нам их надо повторять
И при этом не лениться
И ни часу не терять!
После школы, как известно,
Мы катаемся в санях,
Здесь особенно уместны
…………… ох и ах.
А  потом
У теплой печи
Повторяем
Части речи!
Соблюдаем мы привычно Дисциплину и режим. Не и ни у нас ………., Нам их надо повторять И при этом не лениться И ни часу не терять! После школы, как известно, Мы катаемся в санях, Здесь особенно уместны …………… ох и ах. А потом У теплой печи Повторяем Части речи!
Страница №16
6 тур.
Сообразительный.
   
Задание: разгадайте ребусы,
 ответы запишите.
6 тур. Сообразительный. Задание: разгадайте ребусы, ответы запишите.
Страница №17
Резервный  тур.
Синтаксический.
   Синтаксис – ( греч.) «строй, система»
   в русском языке обозначает ту часть, которая рассматривает законы сочетания отдельных слов в целые предложения.
Резервный тур. Синтаксический. Синтаксис – ( греч.) «строй, система» в русском языке обозначает ту часть, которая рассматривает законы сочетания отдельных слов в целые предложения.
Страница №18
Определи падеж выделенного имени существительного.
Рыба - шар обитает в водах Индийского океана.
У берегов морей в зарослях водорослей обитают морские коньки.
Определи падеж выделенного имени существительного. Рыба - шар обитает в водах Индийского океана. У берегов морей в зарослях водорослей обитают морские коньки.
Страница №19
Итак, друзья, пришла пора,
И я хочу вам пожелать:
Всегда с охотою учиться,
Всегда с  желанием трудиться,.
Никогда не унывать,
А  русский  на  «отлично»  знать!
Итак, друзья, пришла пора, И я хочу вам пожелать: Всегда с охотою учиться, Всегда с желанием трудиться,. Никогда не унывать, А русский на «отлично» знать!
Страница №20
Подведение итогов.
 Язык – инструмент,
           необходимо хорошо знать его, 
хорошо им владеть.
                                                                         А. М. Горький
Подведение итогов. Язык – инструмент, необходимо хорошо знать его, хорошо им владеть. А. М. Горький