Урок 12 СПРАВЕДЛИВОСТЬ доклад по теме Обществознание

Доклад раскрывает тему " Урок 12 СПРАВЕДЛИВОСТЬ ".
Презентация поможет подготовится к предмету Обществознание, может быть полезна как ученикам и студентам, так и преподавателям.
Материал представлен на 16 страницах, оформлен в виде презентации, доступен для скачивания и просмотра онлайн.

Навигация по документу

Страница №1
Урок №12. СПРАВЕДЛИВОСТЬ
Страница №2
Цель: 
Цель: 
  познакомить  с  понятием  справедливости;
  формировать   моральные   правила    справедливого  человека.
Задачи урока: 
 познакомить с понятием справедливости;
 развивать умения анализировать поступки;
 формировать умение совместно работать в      группе. 
Вид урока:   комбинированный.
Цель: Цель: познакомить с понятием справедливости; формировать моральные правила справедливого человека. Задачи урока: познакомить с понятием справедливости; развивать умения анализировать поступки; формировать умение совместно работать в группе. Вид урока: комбинированный.
Страница №3
Планируемые результаты
Разбираться в понятии справедливости
Формировать умение формулировать свои взгляды, аргументировать  их  и делать выводы
Развивать  духовно – нравственный  мир
Планируемые результаты Разбираться в понятии справедливости Формировать умение формулировать свои взгляды, аргументировать их и делать выводы Развивать духовно – нравственный мир
Страница №4
Этапы  урока
Организационный  момент. (Разминка.) Создание эмоционального настроя. 
Проверка домашнего задания.
Постановка цели занятия перед учащимися.
Организация восприятия новой информации
Первичная проверка понимания
Творческое применение и добывание знаний
Рефлексия
Домашнее  задание
Этапы урока Организационный момент. (Разминка.) Создание эмоционального настроя. Проверка домашнего задания. Постановка цели занятия перед учащимися. Организация восприятия новой информации Первичная проверка понимания Творческое применение и добывание знаний Рефлексия Домашнее задание
Страница №5
ХОД УРОКА
1.Организационный  момент. (Разминка.) Создание эмоционального настроя. 
2. Проверка домашнего задания.
Прочитайте свои пословицы.
Каков моральный долг в этих пословицах?
Сам пропадай,  а товарища выручай
Брат за брата пуще каменных стен.
ХОД УРОКА 1.Организационный момент. (Разминка.) Создание эмоционального настроя. 2. Проверка домашнего задания. Прочитайте свои пословицы. Каков моральный долг в этих пословицах? Сам пропадай, а товарища выручай Брат за брата пуще каменных стен.
Страница №6
Моральный долг
- выполнение существующих в обществе норм не по принуждению, а на основе своих убеждений.
Моральный долг - выполнение существующих в обществе норм не по принуждению, а на основе своих убеждений.
Страница №7
Постановка цели занятия перед учащимися.
  как вы думаете, от какого слова    произошло это понятие?
Как вы понимаете, что такое справедливость?
Постановка цели занятия перед учащимися. как вы думаете, от какого слова произошло это понятие? Как вы понимаете, что такое справедливость?
Страница №8
Чтение сказки «Лиса, заяц и петух»
Чтение сказки «Лиса, заяц и петух»
Страница №9
Беседа.
Расскажите, что происходит в сказке.
 О чем в ней повествуется?
Беседа. Расскажите, что происходит в сказке. О чем в ней повествуется?
Страница №10
Справедливо лиса поступила с зайцем?







 А с лисой поступили справедливо?
Что же такое
  СПРАВЕДЛИВОСТЬ?
Справедливо лиса поступила с зайцем? А с лисой поступили справедливо? Что же такое СПРАВЕДЛИВОСТЬ?
Страница №11
СПРАВЕДЛИВОСТЬ - это моральное правило, регулирующее отношения между людьми по поводу распределения благ, наград и наказаний. Каждый поступок должен быть оценен по заслугам.
СПРАВЕДЛИВОСТЬ - это моральное правило, регулирующее отношения между людьми по поводу распределения благ, наград и наказаний. Каждый поступок должен быть оценен по заслугам.
Страница №12
Запишите какими качествами должен обладать справедливый человек.

Работа в группах.
Запишите какими качествами должен обладать справедливый человек. Работа в группах.
Страница №13
Информация вложена в изображении слайда
Страница №14
Определите, можно ли финал сказки назвать справедливым? Почему?


Нельзя быть справедливым, 
не будучи человечным.
Самостоятельная работа по группам.
Определите, можно ли финал сказки назвать справедливым? Почему? Нельзя быть справедливым, не будучи человечным. Самостоятельная работа по группам.
Страница №15
Придумайте небольшой рассказ о справедливом и несправедливом человеке.
Домашнее задание.
Придумайте небольшой рассказ о справедливом и несправедливом человеке. Домашнее задание.
Страница №16
Пословицы перепутались.
Пословицы перепутались.
Пословицы перепутались. Пословицы перепутались.