Урок разработала Бесп рстова И В Учитель математики первой квалификационной категории Усть – Мая 2009 год доклад по теме Геометрия

Доклад раскрывает тему " Урок разработала Бесп рстова И В Учитель математики первой квалификационной категории Усть – Мая 2009 год ".
Презентация поможет подготовится к предмету Геометрия, может быть полезна как ученикам и студентам, так и преподавателям.
Материал представлен на 12 страницах, оформлен в виде презентации, доступен для скачивания и просмотра онлайн.

Навигация по документу

Страница №1
Урок разработала Беспёрстова И.В. Учитель математики первой квалификационной категории. Усть – Мая 2009 год
Страница №2
Тема : Площадь круга. Длина окружности
Цели и задачи: Закрепить основные понятия и определения по данной теме; проверить уровень сформированности решения задач;  развитие познавательного интереса, логического мышления, памяти, воображения; воспитание интереса к математике.
Тема : Площадь круга. Длина окружности Цели и задачи: Закрепить основные понятия и определения по данной теме; проверить уровень сформированности решения задач; развитие познавательного интереса, логического мышления, памяти, воображения; воспитание интереса к математике.
Страница №3
Определение окружности;
Определение окружности;
Определение круга;
Определение радиуса окружности;
Определение диаметра окружности;
Определение хорды окружности;
Формула для нахождения площади круга;
Формула для нахождения длины окружности;
Зависимость между радиусом и диаметром окружности.
Определение окружности; Определение окружности; Определение круга; Определение радиуса окружности; Определение диаметра окружности; Определение хорды окружности; Формула для нахождения площади круга; Формула для нахождения длины окружности; Зависимость между радиусом и диаметром окружности.
Страница №4
Информация вложена в изображении слайда
Страница №5
Выполните необходимые измерения и найдите длину половины окружности, изображенной на рисунке.
Выполните необходимые измерения и найдите длину половины окружности, изображенной на рисунке.
Выполните необходимые измерения и найдите длину половины окружности, изображенной на рисунке. Выполните необходимые измерения и найдите длину половины окружности, изображенной на рисунке.
Страница №6
Найти площадь заштрихованной фигуры.
Найти площадь заштрихованной фигуры.
Найти площадь заштрихованной фигуры. Найти площадь заштрихованной фигуры.
Страница №7
Дано:
Дано:
А=4 см.
В=3 см.
D1=2 см. ;R=1 см.
D2=1 см. ;R=0,5 см.
………………………….
     Найти площадь заштрихованной фигуры
Дано: Дано: А=4 см. В=3 см. D1=2 см. ;R=1 см. D2=1 см. ;R=0,5 см. …………………………. Найти площадь заштрихованной фигуры
Страница №8
Информация вложена в изображении слайда
Страница №9
С помощью тонкой нити измерьте длину окружности данной фигуры и длину диаметра. Найдите отношение длины окружности к длине диаметра и сравните полученный результат с числом П.
С помощью тонкой нити измерьте длину окружности данной фигуры и длину диаметра. Найдите отношение длины окружности к длине диаметра и сравните полученный результат с числом П.
С помощью тонкой нити измерьте длину окружности данной фигуры и длину диаметра. Найдите отношение длины окружности к длине диаметра и сравните полученный результат с числом П. С помощью тонкой нити измерьте длину окружности данной фигуры и длину диаметра. Найдите отношение длины окружности к длине диаметра и сравните полученный результат с числом П.
Страница №10
Если ты оцениваешь свою работу на уроке  
Если ты оцениваешь свою работу на уроке  
«5», то вырежи из данного листа бумаги круг;
«4», то вырежи из данного листа бумаги квадрат;
«3», то вырежи из данного листа бумаги треугольник.
Если ты оцениваешь свою работу на уроке Если ты оцениваешь свою работу на уроке «5», то вырежи из данного листа бумаги круг; «4», то вырежи из данного листа бумаги квадрат; «3», то вырежи из данного листа бумаги треугольник.
Страница №11
№832;
№832;
№833
№835.
№832; №832; №833 №835.
Страница №12
СПАСИБО ЗА УРОК!!!
               СПАСИБО ЗА УРОК!!!
СПАСИБО ЗА УРОК!!! СПАСИБО ЗА УРОК!!!