Возрождение Автор Кулеш Наталья Леонидовна муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразова доклад по теме История

Доклад раскрывает тему " Возрождение Автор Кулеш Наталья Леонидовна муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразова".
Презентация поможет подготовится к предмету История, может быть полезна как ученикам и студентам, так и преподавателям.
Материал представлен на 23 страницах, оформлен в виде презентации, доступен для скачивания и просмотра онлайн.

Навигация по документу

Страница №1
«Возрождение». Автор: Кулеш Наталья Леонидовна, муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «средняя общеобразовательная школа №4», учитель истории и обществознания.   Предмет: история.   Класс: 6 класс.   Межпредметные связи: обществознание, МХК, литература.   Форма проведения урока: проблемный урок.   Тип урока: урок новых знаний.
Страница №2
Цели урока:

Образовательные:
 подвести учащихся к пониманию причин подъема культуры в Италии в XIV в., 
обеспечить усвоение учащимися понятия «Культура Возрождения»;
Развивающие:
 формирование умений анализировать, делать выводы, составлять связный и четкий рассказ;
Воспитательные: 
формирование уважения к культурным традициям народов мира. 
 
Цели урока: Образовательные: подвести учащихся к пониманию причин подъема культуры в Италии в XIV в., обеспечить усвоение учащимися понятия «Культура Возрождения»; Развивающие: формирование умений анализировать, делать выводы, составлять связный и четкий рассказ; Воспитательные: формирование уважения к культурным традициям народов мира.  
Страница №3
Культура раннего Возрождения.

Причины:

1.Расцвет итальянских городов, развитие в городах образования.
2.Деятельность и предприимчивость горожан.
3.Осознание ценности времени.
4. Стремление горожан получить как можно больше радостей в земной, а не в «загробной жизни».
Культура раннего Возрождения. Причины: 1.Расцвет итальянских городов, развитие в городах образования. 2.Деятельность и предприимчивость горожан. 3.Осознание ценности времени. 4. Стремление горожан получить как можно больше радостей в земной, а не в «загробной жизни».
Страница №4
Характерные черты культуры Возрождения

Изучение наследия античности, соединение античной культуры с христианской.

Интерес к человеку и его делам.

Воспевание красоты природы.

Создание литературы на национальных языках.
Характерные черты культуры Возрождения Изучение наследия античности, соединение античной культуры с христианской. Интерес к человеку и его делам. Воспевание красоты природы. Создание литературы на национальных языках.
Страница №5
Заполните сравнительную таблицу.
Культура средних веков и культура Возрождения.
Заполните сравнительную таблицу. Культура средних веков и культура Возрождения.
Страница №6
Заполните сравнительную таблицу.
Культура средних веков и культура Возрождения.
Заполните сравнительную таблицу. Культура средних веков и культура Возрождения.
Страница №7
Заполните сравнительную таблицу.
Культура средних веков и культура Возрождения.
Заполните сравнительную таблицу. Культура средних веков и культура Возрождения.
Страница №8
Заполните сравнительную таблицу.
Культура средних веков и культура Возрождения.
Заполните сравнительную таблицу. Культура средних веков и культура Возрождения.
Страница №9
Заполните сравнительную таблицу.
Культура средних веков и культура Возрождения.
Заполните сравнительную таблицу. Культура средних веков и культура Возрождения.
Страница №10
Заполните сравнительную таблицу.
Культура средних веков и культура Возрождения.
Заполните сравнительную таблицу. Культура средних веков и культура Возрождения.
Страница №11
Заполните сравнительную таблицу.
Культура средних веков и культура Возрождения.
Заполните сравнительную таблицу. Культура средних веков и культура Возрождения.
Страница №12
Заполните сравнительную таблицу.
Культура средних веков и культура Возрождения.
Заполните сравнительную таблицу. Культура средних веков и культура Возрождения.
Страница №13
Заполните сравнительную таблицу.
Культура средних веков и культура Возрождения.
Заполните сравнительную таблицу. Культура средних веков и культура Возрождения.
Страница №14
Возрождение
В эпоху Возрождения (Ренессанса)главной ценностью стала личность, а не коллектив. «открытие человека» было открытие личности. ЕЕ предназначением было провозглашено самосовершенствование. Человек- центр Вселенной, связанный с Божественным и земным мирами. Идеалом человека Возрождения стал человек- творец своей судьбы. Достоинством человека определялось не богатством, знатностью рода, а  первую очередь стремлением к совершенствованию.
Возрождение В эпоху Возрождения (Ренессанса)главной ценностью стала личность, а не коллектив. «открытие человека» было открытие личности. ЕЕ предназначением было провозглашено самосовершенствование. Человек- центр Вселенной, связанный с Божественным и земным мирами. Идеалом человека Возрождения стал человек- творец своей судьбы. Достоинством человека определялось не богатством, знатностью рода, а первую очередь стремлением к совершенствованию.
Страница №15
Как человек Возрождения относился к античной культуре?
Рассмотрите картину Рафаэля «Афинская школа» (1509-1511г.г., на которой изображена Древняя Греция. В центре великие ученые: с книгой в руке- Аристотель и рядом с ним- Платон.
Чем взгляд на человека в эпоху Возрождения отличался от средневекового?
Как человек Возрождения относился к античной культуре? Рассмотрите картину Рафаэля «Афинская школа» (1509-1511г.г., на которой изображена Древняя Греция. В центре великие ученые: с книгой в руке- Аристотель и рядом с ним- Платон. Чем взгляд на человека в эпоху Возрождения отличался от средневекового?
Страница №16
Посмотрите на автопортрет Леонардо да Винчи и его рисунки. Какие черты человека Возрождения отразились в этих произведениях?
Посмотрите на автопортрет Леонардо да Винчи и его рисунки. Какие черты человека Возрождения отразились в этих произведениях?
Страница №17
Архитектура Ренессанса.
Ренессансная архитектура резко отличалась от средневековой.
Средневековые готические соборы устремлялись к небу. Их главное направление- вертикальное.
Архитектура Ренессанса подчеркивала горизон
Архитектура Ренессанса. Ренессансная архитектура резко отличалась от средневековой. Средневековые готические соборы устремлялись к небу. Их главное направление- вертикальное. Архитектура Ренессанса подчеркивала горизон
Страница №18
Как отразились в архитектуре взгляды человека на мир и на себя?
Собор св. Марака в Венеции
Как отразились в архитектуре взгляды человека на мир и на себя? Собор св. Марака в Венеции
Страница №19
Период Высокого Возрождения
Конец XV- начало  XVI в.в. в Италии- период 
Высокого Возрождения. Он связан с 
именами величайших мыслителей, ученых,
 деятелей искусства- Леонардо да винчи, 
микеланджело буонарроти и рафаэля санти.
Период Высокого Возрождения Конец XV- начало XVI в.в. в Италии- период Высокого Возрождения. Он связан с именами величайших мыслителей, ученых, деятелей искусства- Леонардо да винчи, микеланджело буонарроти и рафаэля санти.
Страница №20
Кому принадлежат эти произведения, как они называются?
 ???
Кому принадлежат эти произведения, как они называются? ???
Страница №21
Почему культура Ренессанса зародилась в Италии? Отметьте аргументы, которые вы считаете правильными.
А) Италия была наследницей античного Рима;
Б) В независимых городах- республиках Италии было    развито самоуправление;
В)В итальянских городах- республиках для достижения власти было необходимо богатство и поддержка народа. Поэтому к власти приходили люди активные, предприимчивые. Это ускоряло ход экономического развития;
Г) Италия была раздробленной страной. Соперничество и борьба между государствами способствовали экономическому развитию, возникновению культурных ценностей.
Почему культура Ренессанса зародилась в Италии? Отметьте аргументы, которые вы считаете правильными. А) Италия была наследницей античного Рима; Б) В независимых городах- республиках Италии было развито самоуправление; В)В итальянских городах- республиках для достижения власти было необходимо богатство и поддержка народа. Поэтому к власти приходили люди активные, предприимчивые. Это ускоряло ход экономического развития; Г) Италия была раздробленной страной. Соперничество и борьба между государствами способствовали экономическому развитию, возникновению культурных ценностей.
Страница №22
Самым процветающим городом была республика Флоренция, где нашли покровителей многие великие художники, архитекторы, ученые. Флоренция стала центром культуры итальянского Возрождения.
Современный  вид Флоренции.
Самым процветающим городом была республика Флоренция, где нашли покровителей многие великие художники, архитекторы, ученые. Флоренция стала центром культуры итальянского Возрождения. Современный вид Флоренции.
Страница №23
Список литературы.
1.Несмелова м.л. Конспект уроков по истории средних веков: 6-7 кл.: метод. Пособие: в 2ч.- м.: изд- во Владос- пресс,2001.
2.Книга для чтения по истории средних веков. Под ред. А.а. сванидзе. М., 1996.
3.Рассказы по истории средних веков: 6 класс. Под ред. А.а. сванидзе.м., 1996.
4.Энциклопедия для детей: т.1 Всеобщая история. м., 1997.
5.Энциклопедия для детей: т.7. искусство. м., 1997.
6. http://yandex.ru/yandsearch
7.http://ru.wikipedia.org/wiki/
8. http://www.strozzipalacehotel.es/musei-ru.phtml
9. http://bibliotekar.ru/kRafael/index.htm
Список литературы. 1.Несмелова м.л. Конспект уроков по истории средних веков: 6-7 кл.: метод. Пособие: в 2ч.- м.: изд- во Владос- пресс,2001. 2.Книга для чтения по истории средних веков. Под ред. А.а. сванидзе. М., 1996. 3.Рассказы по истории средних веков: 6 класс. Под ред. А.а. сванидзе.м., 1996. 4.Энциклопедия для детей: т.1 Всеобщая история. м., 1997. 5.Энциклопедия для детей: т.7. искусство. м., 1997. 6. http://yandex.ru/yandsearch 7.http://ru.wikipedia.org/wiki/ 8. http://www.strozzipalacehotel.es/musei-ru.phtml 9. http://bibliotekar.ru/kRafael/index.htm