Человек в обществе и общество в человеке доклад по теме Философия

Доклад раскрывает тему "Человек в обществе и общество в человеке".
Презентация поможет подготовится к предмету Философия, может быть полезна как ученикам и студентам, так и преподавателям.
Материал представлен на 23 страницах, оформлен в виде презентации, доступен для скачивания и просмотра онлайн.

Навигация по документу

Страница №1
ЧЕЛОВЕК В ОБЩЕСТВЕ И ОБЩЕСТВО В ЧЕЛОВЕКЕ ЗАЧЕТНАЯ РАБОТА ПО ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ 8 КЛАСС. 10/25/16
Страница №2
1. Воздействие природы на развитие общества иллюстрирует 
1)  создание природного заповедника 
2)  ликвидация горожанами последствий землетрясения 
3)  законодательное ограничение охоты на волков 
4)  загрязнение реки промышленными отходами
1. Воздействие природы на развитие общества иллюстрирует 1) создание природного заповедника 2) ликвидация горожанами последствий землетрясения 3) законодательное ограничение охоты на волков 4) загрязнение реки промышленными отходами
Страница №3
2. Правительство  ввело  запрет  на  импорт  замороженного  мяса  и  птицы. Взаимосвязь каких сфер жизни общества иллюстрирует данный факт? 
 



1)  политической и экономической 
2)  экономической и социальной 
3)  социальной и духовной 
4)  духовной и политической
2. Правительство ввело запрет на импорт замороженного мяса и птицы. Взаимосвязь каких сфер жизни общества иллюстрирует данный факт? 1) политической и экономической 2) экономической и социальной 3) социальной и духовной 4) духовной и политической
Страница №4
3. Обмен информацией, мыслями, чувствами ученые обозначают понятием 
1)  познание
2)  свобода 
3)  творчество
4)  общение
3. Обмен информацией, мыслями, чувствами ученые обозначают понятием 1) познание 2) свобода 3) творчество 4) общение
Страница №5
4. Саша хорошо учится в общеобразовательной и музыкальной школе. Он помогает  маме  воспитывать  младших  сестренку  и  брата. 
 Все  это характеризует Сашу как 
1)  гражданина 
2)  индивида 
3)  личность
4)  сына
4. Саша хорошо учится в общеобразовательной и музыкальной школе. Он помогает маме воспитывать младших сестренку и брата. Все это характеризует Сашу как 1) гражданина 2) индивида 3) личность 4) сына
Страница №6
5. В приведенном списке указаны черты сходства человека c животными и отличия человека от животных. Выберите и запишите  сначала порядковые  номера  черт  сходства,  а потом  – порядковые номера черт отличия. Цифры записывайте в порядке возрастания
 
1) потребность в пище и воде 
2) способность к творчеству 
3)  потребность в безопасности
4) наличие сознания
5. В приведенном списке указаны черты сходства человека c животными и отличия человека от животных. Выберите и запишите сначала порядковые номера черт сходства, а потом – порядковые номера черт отличия. Цифры записывайте в порядке возрастания 1) потребность в пище и воде 2) способность к творчеству 3) потребность в безопасности 4) наличие сознания
Страница №7
6. Какой из примеров иллюстрирует влияние природы на деятельность людей?
1)ликвидация последствий стихийного бедствия
2)загрязнение реки промышленными отходами
3)высадка на пустыре деревьев и кустарников
4)административное ограничение охоты 
на оленей
6. Какой из примеров иллюстрирует влияние природы на деятельность людей? 1)ликвидация последствий стихийного бедствия 2)загрязнение реки промышленными отходами 3)высадка на пустыре деревьев и кустарников 4)административное ограничение охоты на оленей
Страница №8
7. Антон — жизнерадостный общительный человек, всегда готовый придти на помощь своим многочисленным друзьям. Все это характеризует Антона как
1)индивида
2)гражданина
3)личность
4)профессионала
7. Антон — жизнерадостный общительный человек, всегда готовый придти на помощь своим многочисленным друзьям. Все это характеризует Антона как 1)индивида 2)гражданина 3)личность 4)профессионала
Страница №9
8. Что свойственно обществу традиционного типа?
  
1)преобладание сельского хозяйства в экономике
2)высокий уровень развития промышленности
3)распространение компьютерных технологий
4)интенсивное развитие науки и техники
8. Что свойственно обществу традиционного типа? 1)преобладание сельского хозяйства в экономике 2)высокий уровень развития промышленности 3)распространение компьютерных технологий 4)интенсивное развитие науки и техники
Страница №10
9.Десятиклассник Иван интересуется математикой. Он много занимается, принимает участие в математических олимпиадах школьников, хотя пока ему не удавалось занять призовое место. Как можно назвать качества Ивана, проявляющиеся в этой деятельности?
1)задатки
2)способности
3)талант
4)гениальность
9.Десятиклассник Иван интересуется математикой. Он много занимается, принимает участие в математических олимпиадах школьников, хотя пока ему не удавалось занять призовое место. Как можно назвать качества Ивана, проявляющиеся в этой деятельности? 1)задатки 2)способности 3)талант 4)гениальность
Страница №11
10. Верны ли следующие суждения о глобальных проблемах современного мира?
А. Глобальные проблемы успешно решаются наиболее развитыми странами мира.
Б. Наименее развитые страны мира не подвержены влиянию глобальных проблем.
1)верно только А
2)верно только Б
3)верны оба суждения
4)оба суждения неверны
10. Верны ли следующие суждения о глобальных проблемах современного мира? А. Глобальные проблемы успешно решаются наиболее развитыми странами мира. Б. Наименее развитые страны мира не подвержены влиянию глобальных проблем. 1)верно только А 2)верно только Б 3)верны оба суждения 4)оба суждения неверны
Страница №12
11.Ниже приведен ряд понятий. Все они, за исключением одного, относятся к институтам, осуществляющим социализацию индивида. 
 
1)Семья, 
2) природа, 
3) система образования,
 4) государство, 
5) церковь.
11.Ниже приведен ряд понятий. Все они, за исключением одного, относятся к институтам, осуществляющим социализацию индивида. 1)Семья, 2) природа, 3) система образования, 4) государство, 5) церковь.
Страница №13
12. Совокупность социально значимых качеств человека ученые обозначают понятием
1)индивид
2)личность
3)индивидуальность
4)талант
12. Совокупность социально значимых качеств человека ученые обозначают понятием 1)индивид 2)личность 3)индивидуальность 4)талант
Страница №14
13.В обществе Z большинство населения живет в крупных городах. Во всех сферах жизни общества используются компьютерные технологии, интенсивно развивается наука, достижения которой широко используются в экономике и социальном управлении. К какому типу относится данное общество?
1)аграрное
2)индустриальное
3)традиционное
4)постиндустриальное
13.В обществе Z большинство населения живет в крупных городах. Во всех сферах жизни общества используются компьютерные технологии, интенсивно развивается наука, достижения которой широко используются в экономике и социальном управлении. К какому типу относится данное общество? 1)аграрное 2)индустриальное 3)традиционное 4)постиндустриальное
Страница №15
14.Верны ли следующие суждения об обществе?

А. Обществом называют всех людей, ныне живущих на Земле.
Б. Обществом называют исторические периоды развития человечества.
1)верно только А
2)верно только Б
3)верны оба суждения
4)оба суждения неверны
14.Верны ли следующие суждения об обществе? А. Обществом называют всех людей, ныне живущих на Земле. Б. Обществом называют исторические периоды развития человечества. 1)верно только А 2)верно только Б 3)верны оба суждения 4)оба суждения неверны
Страница №16
15.Ученые-обществоведы определяют общество как

1)весь мир в многообразии его форм и проявлений
2)единство живой и неживой природы
3)обособившуюся от природы часть мира
4)неотъемлемую часть природы
15.Ученые-обществоведы определяют общество как 1)весь мир в многообразии его форм и проявлений 2)единство живой и неживой природы 3)обособившуюся от природы часть мира 4)неотъемлемую часть природы
Страница №17
16.Какой пример
характеризует человека как личность?

 
1)У Марины светлые волосы и зеленые глаза
2)Андрей носит очки, потому что у него плохое зрение
3)Сережа быстро устает во время футбольных тренировок
4)для Васи важно, чтобы одноклассники его уважали
16.Какой пример характеризует человека как личность? 1)У Марины светлые волосы и зеленые глаза 2)Андрей носит очки, потому что у него плохое зрение 3)Сережа быстро устает во время футбольных тренировок 4)для Васи важно, чтобы одноклассники его уважали
Страница №18
17.Процесс приобщения к знаниям о мире, накопленным предыдущими поколениями, называется
            1)творчеством
2)образованием
3)искусством
4)наукой
17.Процесс приобщения к знаниям о мире, накопленным предыдущими поколениями, называется 1)творчеством 2)образованием 3)искусством 4)наукой
Страница №19
18. Что характеризует человека как личность?

1)тип темперамента
2)черты внешнего облика
3)принадлежность к определенной расе
4)умение общаться с другими людьми
18. Что характеризует человека как личность? 1)тип темперамента 2)черты внешнего облика 3)принадлежность к определенной расе 4)умение общаться с другими людьми
Страница №20
19. N — небольшое островное государство, в котором активно развивается массовое промышленное производство, увеличивается численность рабочего класса, появляются новые города. К какому типу относится общество N?
1)традиционному
2)индустриальному
3)информационному
4)постиндустриальному
19. N — небольшое островное государство, в котором активно развивается массовое промышленное производство, увеличивается численность рабочего класса, появляются новые города. К какому типу относится общество N? 1)традиционному 2)индустриальному 3)информационному 4)постиндустриальному
Страница №21
Пауза-проверка
Пауза-проверка
Страница №22
КЛЮЧ К  ТЕСТУ
1-2
2-1
3-4
4-4
5-1324
6-1
7-3
8-1
9-2
КЛЮЧ К ТЕСТУ 1-2 2-1 3-4 4-4 5-1324 6-1 7-3 8-1 9-2
Страница №23
Нормы оценок
За каждый правильный ответ -1б
За 18-19б -оценка «5»
За 14-17б -оценка «4»
За 10-13б - оценка «3»
Менее 10б -оценка «2»
Нормы оценок За каждый правильный ответ -1б За 18-19б -оценка «5» За 14-17б -оценка «4» За 10-13б - оценка «3» Менее 10б -оценка «2»