Единство живой и неживой природы 2 класс - презентация к уроку Окружающий мир доклад по теме Обществознание

Доклад раскрывает тему "Единство живой и неживой природы 2 класс - презентация к уроку Окружающий мир ".
Презентация поможет подготовится к предмету Обществознание, может быть полезна как ученикам и студентам, так и преподавателям.
Материал представлен на 27 страницах, оформлен в виде презентации, доступен для скачивания и просмотра онлайн.

Навигация по документу

Страница №1
Страница №2
Природа – это книга, которую надо прочитать и правильно понять…
Природа – это книга, которую надо прочитать и правильно понять…
Жан-Анри Фабр
Природа – это книга, которую надо прочитать и правильно понять… Природа – это книга, которую надо прочитать и правильно понять… Жан-Анри Фабр
Страница №3
ЦЕЛЬ УРОКА
1. Сформировать знания о единстве живой и неживой природы;

2. Развить интерес к познанию природы;

3. Привить любовь к творениям природы.
ЦЕЛЬ УРОКА 1. Сформировать знания о единстве живой и неживой природы; 2. Развить интерес к познанию природы; 3. Привить любовь к творениям природы.
Страница №4
План урока
1. Природа живая и неживая
2. Единство живой и неживой природы
3. Использование человеком знаний о природе на практике
4. Домашнее задание
План урока 1. Природа живая и неживая 2. Единство живой и неживой природы 3. Использование человеком знаний о природе на практике 4. Домашнее задание
Страница №5
1. Природа живая и неживая.
Найдите лишнюю картинку.
1. Природа живая и неживая. Найдите лишнюю картинку.
Страница №6
Информация вложена в изображении слайда
Страница №7
Информация вложена в изображении слайда
Страница №8
Информация вложена в изображении слайда
Страница №9
Выберите тела, которым свойственны процессы:
1.Питание
2.Размножение
3.Развитие
4.Рост
5.Дыхание
Выберите тела, которым свойственны процессы: 1.Питание 2.Размножение 3.Развитие 4.Рост 5.Дыхание
Страница №10
Правильный ответ
Правильный ответ
Страница №11
2. Единство живой и неживой природы 
   Что необходимо растениям для роста?
2. Единство живой и неживой природы Что необходимо растениям для роста?
Страница №12
С помощью каких тел неживой природы птицы ориентируются в круглосуточном полете?
С помощью каких тел неживой природы птицы ориентируются в круглосуточном полете?
Страница №13
Информация вложена в изображении слайда
Страница №14
Связь между живой и неживой природой
Неживая 				    Живая
Связь между живой и неживой природой Неживая Живая
Страница №15
Информация вложена в изображении слайда
Страница №16
Что общего между сосулькой и молодым растением?
 1.Состоят из воды.
Что общего между сосулькой и молодым растением? 1.Состоят из воды.
Страница №17
3. Использование человеком знаний о природе на практике
Человек – разумная часть природы,                 он  не может существовать без использования природных богатств.
3. Использование человеком знаний о природе на практике Человек – разумная часть природы, он не может существовать без использования природных богатств.
Страница №18
Из данных слов составьте словосочетание
Из данных слов составьте словосочетание
Страница №19
Существуют методы познания природы, главным из которых является всем доступный метод наблюдения.
Существуют методы познания природы, главным из которых является всем доступный метод наблюдения.
Существуют методы познания природы, главным из которых является всем доступный метод наблюдения. Существуют методы познания природы, главным из которых является всем доступный метод наблюдения.
Страница №20
Это интересно…
                  Сборщицы винограда шли рано утром на работу. У дороги они заметили человека в черной широкополой шляпе, он склонился над землей, рассматривая что-то.                                                                                 Каково же было удивление женщин, когда вечером, возвращаясь домой, они застали этого человека там же , в той же позе. Кто же этот странный человек, и чем он весь день занимался?
Это интересно… Сборщицы винограда шли рано утром на работу. У дороги они заметили человека в черной широкополой шляпе, он склонился над землей, рассматривая что-то. Каково же было удивление женщин, когда вечером, возвращаясь домой, они застали этого человека там же , в той же позе. Кто же этот странный человек, и чем он весь день занимался?
Страница №21
Задумывались ли вы о том, зачем людям нужны знания  о природе? Постарайтесь ответить на этот вопрос. Рассмотрите рисунки, может быть, они помогут вам.
Задумывались ли вы о том, зачем людям нужны знания о природе? Постарайтесь ответить на этот вопрос. Рассмотрите рисунки, может быть, они помогут вам.
Страница №22
А вот зачем!
А вот зачем!
А вот зачем! А вот зачем!
Страница №23
Информация вложена в изображении слайда
Страница №24
Информация вложена в изображении слайда
Страница №25
Природа живая и неживая; 
Далекая и близкая;
Известная и неизвестная;
Всегда едина;
В ней нет ничего лишнего и ненужного;
В природе все имеет свое место и значение.
Природа живая и неживая; Далекая и близкая; Известная и неизвестная; Всегда едина; В ней нет ничего лишнего и ненужного; В природе все имеет свое место и значение.
Страница №26
ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ
ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ
Страница №27
Информация вложена в изображении слайда