Фразеология и предмет ее изучения доклад по теме Философия

Доклад раскрывает тему "Фразеология и предмет ее изучения".
Презентация поможет подготовится к предмету Философия, может быть полезна как ученикам и студентам, так и преподавателям.
Материал представлен на 15 страницах, оформлен в виде презентации, доступен для скачивания и просмотра онлайн.

Навигация по документу

Страница №1
Есть сила благодатная В созвучье слов живых, И дышит непонятная, Святая прелесть в них. М. Лермонтов «Фразеологизмы урок русского языка в 6 классе
Страница №2
Задание № 1
Отгадайте, что проиллюстрировал художник?


                                                               
                                                                           рта не закрывать

Сесть в калошу. 
                                    Мчаться во весь опор.
Задание № 1 Отгадайте, что проиллюстрировал художник? рта не закрывать Сесть в калошу. Мчаться во весь опор.
Страница №3
Информация вложена в изображении слайда
Страница №4
Информация вложена в изображении слайда
Страница №5
Фразеология  =фразис (греч) 
      выражение + логос (греч)
      учение – 
это раздел науки о языке, изучающий устойчивые сочетания слов.
Фразеология =фразис (греч) выражение + логос (греч) учение – это раздел науки о языке, изучающий устойчивые сочетания слов.
Страница №6
Фразеологизм – устойчивое сочетание слов, используемые для называния отдельных предметов, признаков, действий. Лексическое значение имеет фразеологизм в целом.
 В предложении является одним членом предложения.
Фразеологизм – устойчивое сочетание слов, используемые для называния отдельных предметов, признаков, действий. Лексическое значение имеет фразеологизм в целом. В предложении является одним членом предложения.
Страница №7
Словосочетания
    Свободные
Ребенку намылили голову, но мыло попало в глаза.
(намылить голову, т.е. натереть мылом, возможна замена слов на другие)
Словосочетания Свободные Ребенку намылили голову, но мыло попало в глаза. (намылить голову, т.е. натереть мылом, возможна замена слов на другие)
Страница №8
Информация вложена в изображении слайда
Страница №9
Задание №2
                  Подберите фразеологизм к его прямому значению, попробуй определить с помощью какого художественного приема  или тропа образован фразеологизм.
Образец:   Безрезультатно что – то делать – биться как 
                    рыба об лед           (сравнение)

1. Маленький – 
2.  Исчез мгновенно -
3. Неаккуратно, грязно писать –
4. Притворно плакать –
5. Скрывать истину-
Задание №2 Подберите фразеологизм к его прямому значению, попробуй определить с помощью какого художественного приема или тропа образован фразеологизм. Образец: Безрезультатно что – то делать – биться как рыба об лед (сравнение) 1. Маленький – 2. Исчез мгновенно - 3. Неаккуратно, грязно писать – 4. Притворно плакать – 5. Скрывать истину-
Страница №10
Задание № 3
Подберите к данным фразеологизмам
                     синонимы
1.Вагон  и маленькая тележка –
                              
2. Во все лопатки –

3. Снять стружку – 

4. Переливать из пустого в порожнее –
Задание № 3 Подберите к данным фразеологизмам синонимы 1.Вагон и маленькая тележка – 2. Во все лопатки – 3. Снять стружку – 4. Переливать из пустого в порожнее –
Страница №11
Задание №4
         Подберите к данным фразеологизмам  
                            антонимы.
Жить душа в душу –
                                            
2.   Пруд пруди –
                                         
3.  За тридевять земель –
                                            
4.  Засучив рукава –
Задание №4 Подберите к данным фразеологизмам антонимы. Жить душа в душу – 2. Пруд пруди – 3. За тридевять земель – 4. Засучив рукава –
Страница №12
Задание №5
Расположите фразеологизмы по степени  нарастания признака:
1. Приводить в ярость
2. Действовать на нервы.
3. Выводить из равновесия
4. Доводить до белого каления. 
Действовать на нервы
Выводить из равновесия
Приводить в ярость.
Доводить до белого каления.
Задание №5 Расположите фразеологизмы по степени нарастания признака: 1. Приводить в ярость 2. Действовать на нервы. 3. Выводить из равновесия 4. Доводить до белого каления. Действовать на нервы Выводить из равновесия Приводить в ярость. Доводить до белого каления.
Страница №13
Задание № 6
Прочитайте предложения. Выпишите из них фразеологизмы. Определите их значение.
Лиров стоял  у косяка дверей,                                  на занимательную картину…
Лиров                                        и не решался даже поднять шляпу, которую в испуге выронил.
Есть род людей, известных под именем:
4.     Я посмотрел на неё, и у меня
5.     Сначала все шло                            и наш француз вошел в город
Задание № 6 Прочитайте предложения. Выпишите из них фразеологизмы. Определите их значение. Лиров стоял у косяка дверей, на занимательную картину… Лиров и не решался даже поднять шляпу, которую в испуге выронил. Есть род людей, известных под именем: 4. Я посмотрел на неё, и у меня 5. Сначала все шло и наш француз вошел в город
Страница №14
Темы самостоятельных 
            исследований.
1. Значение, происхождение и употребление фразеологизмов.
2. Образование новых фразеологизмов в современном языке.
3. Синонимия фразеологизмов.
4. Иллюстрирование фразеологизмов.
5. Зоологические фразеологизмы.
                 Творческое задание.
     Написать сочинение, иллюстрирующее  фразеологизм.
Темы самостоятельных исследований. 1. Значение, происхождение и употребление фразеологизмов. 2. Образование новых фразеологизмов в современном языке. 3. Синонимия фразеологизмов. 4. Иллюстрирование фразеологизмов. 5. Зоологические фразеологизмы. Творческое задание. Написать сочинение, иллюстрирующее фразеологизм.
Страница №15
Красноречие есть искусство покорять умы.
                                                                                             Платон.
Красноречие есть искусство сказать хорошо то, что только следует.
Сердце и богатое воображение – вот источник красноречия.
                                                                                              Э.Генар.
Хорошо говорить – значит просто хорошо думать вслух. 
                                                                                               Э.Ренан
Слова – столь невинные и беспомощные в словаре, становятся мощным орудием добра и зла в руках человека, который умеет их сочетать.
                                                                                                 Н. Готорн.
Единственная настоящая роскошь – это роскошь человеческого общения.
                                                                                  А. Сент - Экзюпери
Красноречие есть искусство покорять умы. Платон. Красноречие есть искусство сказать хорошо то, что только следует. Сердце и богатое воображение – вот источник красноречия. Э.Генар. Хорошо говорить – значит просто хорошо думать вслух. Э.Ренан Слова – столь невинные и беспомощные в словаре, становятся мощным орудием добра и зла в руках человека, который умеет их сочетать. Н. Готорн. Единственная настоящая роскошь – это роскошь человеческого общения. А. Сент - Экзюпери