ЛИЧНОСТНО – ОРИЕНТИРОВАННОЕ ОБУЧЕНИЕ Реб нок изначально личностью не является он лишь становится ею в результате целенаправл доклад по теме Образование

Доклад раскрывает тему "ЛИЧНОСТНО – ОРИЕНТИРОВАННОЕ ОБУЧЕНИЕ Реб нок изначально личностью не является он лишь становится ею в результате целенаправл".
Презентация поможет подготовится к предмету Образование, может быть полезна как ученикам и студентам, так и преподавателям.
Материал представлен на 12 страницах, оформлен в виде презентации, доступен для скачивания и просмотра онлайн.

Навигация по документу

Страница №1
ЛИЧНОСТНО – ОРИЕНТИРОВАННОЕ ОБУЧЕНИЕ «Ребёнок изначально личностью не является, он лишь становится ею в результате целенаправленных педагогических воздействий. » И.С.Якиманская.
Страница №2
Назначение личностно-ориентированного обучения.

I. Помочь ученику :
понять себя, ценность жизни, свободы, духовности;
войти в мир культуры, понять и принять её ценности,
    осознать необходимость сохранять и приумножать её;
осознать свою роль и ответственность в обществе;
обрести личностные смыслы в отношении к миру,
                                                      людям, самому себе.
Назначение личностно-ориентированного обучения. I. Помочь ученику : понять себя, ценность жизни, свободы, духовности; войти в мир культуры, понять и принять её ценности, осознать необходимость сохранять и приумножать её; осознать свою роль и ответственность в обществе; обрести личностные смыслы в отношении к миру, людям, самому себе.
Страница №3
II. Ввести ученика в мир знаний:
обеспечить знания о человеке, природе, культуре;
поставить самого ученика в ситуацию поиска истины,
    критической оценки, столкновения взглядов;
обучить способам существования в мире культуры;
II. Ввести ученика в мир знаний: обеспечить знания о человеке, природе, культуре; поставить самого ученика в ситуацию поиска истины, критической оценки, столкновения взглядов; обучить способам существования в мире культуры;
Страница №4
III.  Научить стать строителем жизни :
выбрать и выстроить собственный мир ценностей;
овладеть способами решения
    жизненных проблем;
открыть в себе мир собственного
    « Я »
III. Научить стать строителем жизни : выбрать и выстроить собственный мир ценностей; овладеть способами решения жизненных проблем; открыть в себе мир собственного « Я »
Страница №5
Очень важно, когда учитель, решая эти задачи является
не только источником знаний и контролёром их усвоения,
а соучастником познавательной деятельности, консуль-
тантом, олицетворением жизненного опыта.
Очень важно, когда учитель, решая эти задачи является не только источником знаний и контролёром их усвоения, а соучастником познавательной деятельности, консуль- тантом, олицетворением жизненного опыта.
Страница №6
Средства достижения учителем задач
личностно-ориентированного обучения :
У
Ч
И
Т
Е
Л
Ь
Средства достижения учителем задач личностно-ориентированного обучения : У Ч И Т Е Л Ь
Страница №7
Прогнозирование результата личностно-ориентированного процесса в обучении
истории и обществознания.
                                Формирование субъектного опыта
                                       ученика.
                                       Навыки самообразования.
                                       Самовыражение в ходе овладения
                                       знаниями.
                                       Выработка общечеловеческих и
                                       специфических ценностей личностного
                                       развития.
                    Итог  :  Социализация личности.
Прогнозирование результата личностно-ориентированного процесса в обучении истории и обществознания. Формирование субъектного опыта ученика. Навыки самообразования. Самовыражение в ходе овладения знаниями. Выработка общечеловеческих и специфических ценностей личностного развития. Итог : Социализация личности.
Страница №8
Книга в стиле Ретро
Книга в стиле Ретро
Страница №9
Информация вложена в изображении слайда
Страница №10
Информация вложена в изображении слайда
Страница №11
Информация вложена в изображении слайда
Страница №12
Информация вложена в изображении слайда