Логические головоломки Кощеева Н Л доклад по теме Обществознание

Доклад раскрывает тему "Логические головоломки Кощеева Н Л ".
Презентация поможет подготовится к предмету Обществознание, может быть полезна как ученикам и студентам, так и преподавателям.
Материал представлен на 22 страницах, оформлен в виде презентации, доступен для скачивания и просмотра онлайн.

Навигация по документу

Страница №1
Логические головоломки Кощеева Н.Л.
Страница №2
Цели
Образовательные:
познакомить учащихся с интеллектуальной головоломкой;
формировать у учащихся математическую речь;
продолжить работу над систематизацией знаний учащихся по теме «Многоугольники»;
познакомить учащихся с программой PowerPoint;
показать композиционное размещение деталей на плоскости;
формировать образ предметов и явлений действительности.
Цели Образовательные: познакомить учащихся с интеллектуальной головоломкой; формировать у учащихся математическую речь; продолжить работу над систематизацией знаний учащихся по теме «Многоугольники»; познакомить учащихся с программой PowerPoint; показать композиционное размещение деталей на плоскости; формировать образ предметов и явлений действительности.
Страница №3
Развивающие:
Развивающие:
развивать мыслительную деятельность учащихся через предложенные задания;
развивать математическое мышление (выбор варианта ответа и обоснование обученного);
развивать интеллектуальные умения и навыки через умение сравнивать и делать выводы;
развивать навыки монологической речи (ответы учащихся). 
Воспитательные:
воспитывать чувство ценности интеллектуального труда;
воспитывать чувство удовлетворенности своей учебной работой;
формировать само- и взаимоуважение.
Развивающие: Развивающие: развивать мыслительную деятельность учащихся через предложенные задания; развивать математическое мышление (выбор варианта ответа и обоснование обученного); развивать интеллектуальные умения и навыки через умение сравнивать и делать выводы; развивать навыки монологической речи (ответы учащихся). Воспитательные: воспитывать чувство ценности интеллектуального труда; воспитывать чувство удовлетворенности своей учебной работой; формировать само- и взаимоуважение.
Страница №4
Ожидаемый результат
Заинтересовать учащихся игрой;
Привлечь учащихся к чтению дополнительной литературы
Формировать навык композиционного построения на плоскости
Показать возможности PowerPoint
Ожидаемый результат Заинтересовать учащихся игрой; Привлечь учащихся к чтению дополнительной литературы Формировать навык композиционного построения на плоскости Показать возможности PowerPoint
Страница №5
История создания 
Бумажный вариант с использованием магнитных досок
Мультимедийная презентация
Мастерская
История создания Бумажный вариант с использованием магнитных досок Мультимедийная презентация Мастерская
Страница №6
ТАНГРАМ
«В голове у Архимеда было гораздо больше воображения, чем в голове у Гомера»
						Вольтер
ТАНГРАМ «В голове у Архимеда было гораздо больше воображения, чем в голове у Гомера» Вольтер
Страница №7
ТАНГРАМ
ТАНГРАМ
Страница №8
ТАНГРАМ
ТАНГРАМ
Страница №9
ТАНГРАМ
Умственная головоломка из 7 частей
«тань» - китаец
  «грамма» - буква
ТАНГРАМ Умственная головоломка из 7 частей «тань» - китаец «грамма» - буква
Страница №10
Информация вложена в изображении слайда
Страница №11
ТАНГРАМ
ТАНГРАМ
Страница №12
ТАНГРАМ
ТАНГРАМ
Страница №13
ТАНГРАМ
ТАНГРАМ
Страница №14
ТАНГРАМ
ТАНГРАМ
Страница №15
ТАНГРАМ
ТАНГРАМ
Страница №16
ТАНГРАМ
ТАНГРАМ
Страница №17
Информация вложена в изображении слайда
Страница №18
ТАНГРАМ
ТАНГРАМ
Страница №19
ТАНГРАМ
Составьте СИНКВЕЙН:

существительное
два прилагательных
три глагола
чувство
ТАНГРАМ Составьте СИНКВЕЙН: существительное два прилагательных три глагола чувство
Страница №20
ТАНГРАМ
	«В голове у Архимеда было гораздо больше воображения, чем в голове у Гомера»

Вольтер


	Домашнее задание
ТАНГРАМ «В голове у Архимеда было гораздо больше воображения, чем в голове у Гомера» Вольтер Домашнее задание
Страница №21
ЛИТЕРАТУРА
И.Ф Шарыгин «Наглядная геометрия» - Москва, 1992 г.
М.В. Ткачева «Домашняя математика» - Просвещение, 1995-1998 г.
Гарднер М. Математические досуги. - Оникс, Москва, 1995.
Котов А.Я. Вечера занимательной арифметики. –  Просвещение, Москва, 1967.
Кордемский Б.А. Математические завлекалки. - Оникс,
Москва, 2000.
ЛИТЕРАТУРА И.Ф Шарыгин «Наглядная геометрия» - Москва, 1992 г. М.В. Ткачева «Домашняя математика» - Просвещение, 1995-1998 г. Гарднер М. Математические досуги. - Оникс, Москва, 1995. Котов А.Я. Вечера занимательной арифметики. – Просвещение, Москва, 1967. Кордемский Б.А. Математические завлекалки. - Оникс, Москва, 2000.
Страница №22
Благодарю 
за Внимание
Благодарю за Внимание