Математика 2 класс Тема Закрепление изученного материала доклад по теме Математика

Доклад раскрывает тему "Математика 2 класс Тема Закрепление изученного материала ".
Презентация поможет подготовится к предмету Математика, может быть полезна как ученикам и студентам, так и преподавателям.
Материал представлен на 11 страницах, оформлен в виде презентации, доступен для скачивания и просмотра онлайн.

Навигация по документу

Страница №1
Математика. 2 класс. Тема: «Закрепление изученного материала.» Презентацию выполнила: учитель начальных классов МОУ СОШ № 3 г.Красноармейска Саратовской области Князова Н.А.
Страница №2
Устный счет
У меня зазвонил телефон:
- Кто говорит?
Слон?
Что вам надо? Шоколада?
 Ах! Примеры решить?
Стр. 74 № 1, 2, 3.
Устный счет У меня зазвонил телефон: - Кто говорит? Слон? Что вам надо? Шоколада? Ах! Примеры решить? Стр. 74 № 1, 2, 3.
Страница №3
Задачи на развитие логического мышления
А потом позвонил крокодил
И со слезами просил:
- Мои дорогие, хорошие,
Помогите Тотоше с Кокошею!
Помогите решить задачи!
Задачи на развитие логического мышления А потом позвонил крокодил И со слезами просил: - Мои дорогие, хорошие, Помогите Тотоше с Кокошею! Помогите решить задачи!
Страница №4
Задачи
1) В мастерской собирали велосипеды. У мастера 18 велосипедных колеса. Сколько велосипедов он соберет?
2) Ваня нарисовал 4 флажка: красных флажков больше, чем синих. Сколько флажков каждого цвета нарисовал Ваня?
3) На дереве сидели 3 синицы и 2 воробья. Улетели 2 птицы. Сколько и какие птицы могли остаться?
Задачи 1) В мастерской собирали велосипеды. У мастера 18 велосипедных колеса. Сколько велосипедов он соберет? 2) Ваня нарисовал 4 флажка: красных флажков больше, чем синих. Сколько флажков каждого цвета нарисовал Ваня? 3) На дереве сидели 3 синицы и 2 воробья. Улетели 2 птицы. Сколько и какие птицы могли остаться?
Страница №5
Решение примеров. Стр.75 № 12
А вчера поутру – кенгуру:
- Примеры решить не могу!
Решение примеров. Стр.75 № 12 А вчера поутру – кенгуру: - Примеры решить не могу!
Страница №6
Физкультминутка
Дождь

Капля - раз, капля - два,
Очень медленно сперва,
(Хлопки руками на каждое слово)
А потом, потом, потом - 
Все бегом, бегом, бегом.
(Бег) 

Стали капли поспевать, 
Капля каплю догонять.
(Хлопки руками на каждое слово)
Кап-кап, кап-кап.
(Свободные движения пальчиками)
Зонтики скорей раскроем,
От дождя себя укроем.
(Соединить руки над головой)
Физкультминутка Дождь Капля - раз, капля - два, Очень медленно сперва, (Хлопки руками на каждое слово) А потом, потом, потом - Все бегом, бегом, бегом. (Бег) Стали капли поспевать, Капля каплю догонять. (Хлопки руками на каждое слово) Кап-кап, кап-кап. (Свободные движения пальчиками) Зонтики скорей раскроем, От дождя себя укроем. (Соединить руки над головой)
Страница №7
Задачи
А потом позвонил медведь
Да, как начал, как начал реветь.
- Погодите, медведь, не ревите,
Объясните, чего вы хотите?
А он только «му» да «му»:
- Задачи решить не могу.
Задачи А потом позвонил медведь Да, как начал, как начал реветь. - Погодите, медведь, не ревите, Объясните, чего вы хотите? А он только «му» да «му»: - Задачи решить не могу.
Страница №8
Задачи
Стр.74 № 4 – решить, используя отрезки
Стр.74 № 5 – решить самостоятельно
Задачи Стр.74 № 4 – решить, используя отрезки Стр.74 № 5 – решить самостоятельно
Страница №9
Решение неравенств
А потом позвонили мартышки:
- Решите, пожалуйста, в книжке
№7,№8.
Решение неравенств А потом позвонили мартышки: - Решите, пожалуйста, в книжке №7,№8.
Страница №10
Рефлексия
Вот обрадовались звери,
Засмеялись и запели: -Ну, спасибо за помощь вам, дети!
Рефлексия Вот обрадовались звери, Засмеялись и запели: -Ну, спасибо за помощь вам, дети!
Страница №11
Используемые источники:
http://www.planetaskazok.ru/kchukovskysth/telefonchukovsky
Используемые источники: http://www.planetaskazok.ru/kchukovskysth/telefonchukovsky