ОСНОВЫ РЕЛИГИОЗНЫХ КУЛЬТУР И СВЕТСКОЙ ЭТИКИ - osnovy_religioznyh_kulytur_i_svetskoy_etiki_77337 доклад по теме Обществознание

Доклад раскрывает тему "ОСНОВЫ РЕЛИГИОЗНЫХ КУЛЬТУР И СВЕТСКОЙ ЭТИКИ - osnovy_religioznyh_kulytur_i_svetskoy_etiki_77337".
Презентация поможет подготовится к предмету Обществознание, может быть полезна как ученикам и студентам, так и преподавателям.
Материал представлен на 30 страницах, оформлен в виде презентации, доступен для скачивания и просмотра онлайн.

Навигация по документу

Страница №1
ОСНОВЫ РЕЛИГИОЗНЫХ КУЛЬТУР И СВЕТСКОЙ ЭТИКИ
Страница №2
ПРЕЗЕНТАЦИЯ  ПРОЕКТА
ПРЕЗЕНТАЦИЯ  ПРОЕКТА
Группы  4 
 
Авторы проекта: 
Лисина О.А.
Барсукова Т.Ю.
Сербина Н.А.
Кулагина А.Ш.

Руководитель: Щелканова Н.И.
Томск 2010 г.
ПРЕЗЕНТАЦИЯ ПРОЕКТА ПРЕЗЕНТАЦИЯ ПРОЕКТА Группы 4 Авторы проекта: Лисина О.А. Барсукова Т.Ю. Сербина Н.А. Кулагина А.Ш. Руководитель: Щелканова Н.И. Томск 2010 г.
Страница №3
С чего начинается Родина
Итоговое мероприятие по курсу «Основы светской этики»
для учащихся 5 классов
С чего начинается Родина Итоговое мероприятие по курсу «Основы светской этики» для учащихся 5 классов
Страница №4
С чего начинается Родина
С чего начинается Родина
Страница №5
Информация вложена в изображении слайда
Страница №6
Информация вложена в изображении слайда
Страница №7
Информация вложена в изображении слайда
Страница №8
Занятие адресовано учащимся 5 классов с целью подведения итогов и систематизации знаний на уроках «Основы светской этики».
Занятие адресовано учащимся 5 классов с целью подведения итогов и систематизации знаний на уроках «Основы светской этики».
 В результате будут определены продукты проектной деятельности учащихся.
Это мероприятие может стать основой для подготовки  школьного фестиваля «День народного единства».
Занятие адресовано учащимся 5 классов с целью подведения итогов и систематизации знаний на уроках «Основы светской этики». Занятие адресовано учащимся 5 классов с целью подведения итогов и систематизации знаний на уроках «Основы светской этики». В результате будут определены продукты проектной деятельности учащихся. Это мероприятие может стать основой для подготовки школьного фестиваля «День народного единства».
Страница №9
Цель
  Формирование системы ценностных понятий: дружба, уважение к культуре другого народа, толерантность.
Цель Формирование системы ценностных понятий: дружба, уважение к культуре другого народа, толерантность.
Страница №10
Задачи
Закрепить связь понятий «Родина», «род», «родители».
Расширить представление каждого участника о нашей стране.
Использовать интерактивные формы обучения.
Создание условий для побуждения обучающихся к творческой работе.
Воспитание толерантного отношения друг к другу.
Задачи Закрепить связь понятий «Родина», «род», «родители». Расширить представление каждого участника о нашей стране. Использовать интерактивные формы обучения. Создание условий для побуждения обучающихся к творческой работе. Воспитание толерантного отношения друг к другу.
Страница №11
Оборудование и материалы
Мультимедийная установка.
Книжная выставка «Народная мудрость».
Рисунки на тему «Моя малая Родина».
Плакаты с пословицами о дружбе.
Пазлы «Моя малая родина».
Таблица «Национальности Томска».
Плакат для рефлексии «Древо настроения».
Аудио и видео материалы.
Оборудование и материалы Мультимедийная установка. Книжная выставка «Народная мудрость». Рисунки на тему «Моя малая Родина». Плакаты с пословицами о дружбе. Пазлы «Моя малая родина». Таблица «Национальности Томска». Плакат для рефлексии «Древо настроения». Аудио и видео материалы.
Страница №12
Оформление кабинета
Место проведения – классная комната.
На экране – тема мероприятия 
   «С чего начинается Родина».
Справа – плакат «Древо настроения».
Слева - книжная выставка.
На стенах – плакаты с пословицами и рисунками детей.
Оформление кабинета Место проведения – классная комната. На экране – тема мероприятия «С чего начинается Родина». Справа – плакат «Древо настроения». Слева - книжная выставка. На стенах – плакаты с пословицами и рисунками детей.
Страница №13
Предварительная подготовка 
Выполнение рисунков на тему «Моя малая родина».
Подбор книг для выставки «Народная мудрость».
Предварительная подготовка Выполнение рисунков на тему «Моя малая родина». Подбор книг для выставки «Народная мудрость».
Страница №14
Прогнозируемые результаты
Каждый выскажет  мнение о понятиях «Родина» и «малая Родина».
Повысится уровень толерантности в классе.
Продукт проектной деятельности учащихся в виде творческих работ (презентация, сочинение, рисунок)
Учащиеся с родителями примут активное участие в фестивале «День народного единства».
Прогнозируемые результаты Каждый выскажет мнение о понятиях «Родина» и «малая Родина». Повысится уровень толерантности в классе. Продукт проектной деятельности учащихся в виде творческих работ (презентация, сочинение, рисунок) Учащиеся с родителями примут активное участие в фестивале «День народного единства».
Страница №15
План занятия
1. Введение в тему.
    Создание эмоционального настроя.
2. Актуализация знаний.
3. Закрепление изученного материала. Работа по группам.
4. Целеполагание.
5. Систематизация знаний.
6. Домашнее задание.
7. Подведение итога. Рефлексия («Древо настроения»)
План занятия 1. Введение в тему. Создание эмоционального настроя. 2. Актуализация знаний. 3. Закрепление изученного материала. Работа по группам. 4. Целеполагание. 5. Систематизация знаний. 6. Домашнее задание. 7. Подведение итога. Рефлексия («Древо настроения»)
Страница №16
Информация вложена в изображении слайда
Страница №17
Информация вложена в изображении слайда
Страница №18
Информация вложена в изображении слайда
Страница №19
Информация вложена в изображении слайда
Страница №20
Татары,  японцы,  немцы, мексиканцы,  англичане, украинцы,  русские,  узбеки,  казахи,  монголы, эскимосы,   грузины,  чукчи,  эстонцы,  французы,  евреи,  китайцы, нигерийцы.
Татары,  японцы,  немцы, мексиканцы,  англичане, украинцы,  русские,  узбеки,  казахи,  монголы, эскимосы,   грузины,  чукчи,  эстонцы,  французы,  евреи,  китайцы, нигерийцы.
Татары, японцы, немцы, мексиканцы, англичане, украинцы, русские, узбеки, казахи, монголы, эскимосы, грузины, чукчи, эстонцы, французы, евреи, китайцы, нигерийцы. Татары, японцы, немцы, мексиканцы, англичане, украинцы, русские, узбеки, казахи, монголы, эскимосы, грузины, чукчи, эстонцы, французы, евреи, китайцы, нигерийцы.
Страница №21
Информация вложена в изображении слайда
Страница №22
Информация вложена в изображении слайда
Страница №23
Информация вложена в изображении слайда
Страница №24
Информация вложена в изображении слайда
Страница №25
Правила для выступающего


Выступай ярко и эмоционально.
Отчетливо произноси текст.
Выделяй голосом ключевые фразы.
Правильно произноси слова.
Представляй наглядность, оформленную  
      эстетически.
Правила для выступающего Выступай ярко и эмоционально. Отчетливо произноси текст. Выделяй голосом ключевые фразы. Правильно произноси слова. Представляй наглядность, оформленную эстетически.
Страница №26
Информация вложена в изображении слайда
Страница №27
Информация вложена в изображении слайда
Страница №28
Информация вложена в изображении слайда
Страница №29
Спасибо за внимание!
Спасибо за внимание!
Страница №30
Информация вложена в изображении слайда