Подготовка к работе В МЕЖДУНАРОДНЫХ МАКСИ - ПРОЕКТАХ И МИНИ- ПРОЕКТАХ КЛАСС-КЛАСС УЧИТЕЛЬ-УЧИТЕЛЬ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ СОВРЕМЕННЫ доклад по теме Образование

Доклад раскрывает тему "Подготовка к работе В МЕЖДУНАРОДНЫХ МАКСИ - ПРОЕКТАХ И МИНИ- ПРОЕКТАХ КЛАСС-КЛАСС УЧИТЕЛЬ-УЧИТЕЛЬ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ СОВРЕМЕННЫ".
Презентация поможет подготовится к предмету Образование, может быть полезна как ученикам и студентам, так и преподавателям.
Материал представлен на 20 страницах, оформлен в виде презентации, доступен для скачивания и просмотра онлайн.

Навигация по документу

Страница №1
Страница №2
Подготовка к работе  
 В МЕЖДУНАРОДНЫХ МАКСИ - ПРОЕКТАХ  И МИНИ-ПРОЕКТАХ «КЛАСС-КЛАСС», «УЧИТЕЛЬ-УЧИТЕЛЬ» С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ СОВРЕМЕННЫХ  ИНТЕРНЕТ - ТЕХНОЛОГИЙ.
Подготовка к работе В МЕЖДУНАРОДНЫХ МАКСИ - ПРОЕКТАХ И МИНИ-ПРОЕКТАХ «КЛАСС-КЛАСС», «УЧИТЕЛЬ-УЧИТЕЛЬ» С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ СОВРЕМЕННЫХ ИНТЕРНЕТ - ТЕХНОЛОГИЙ.
Страница №3
Что будет способствовать обеспечению современного  уровня подготовки педагогов в условиях модернизации системы образования, нуждающейся в специалистах, постоянно пополняющих и обновляющих свои практические и теоретические знания?
Что будет способствовать обеспечению современного уровня подготовки педагогов в условиях модернизации системы образования, нуждающейся в специалистах, постоянно пополняющих и обновляющих свои практические и теоретические знания?
Страница №4
Как включить педагогов в мировое профессиональное сетевое взаимодействие?
Как включить педагогов в мировое профессиональное сетевое взаимодействие?
Что должен знать и уметь педагог для 
    вхождение в мировое профессиональное сетевое взаимодействие?
 Как освоить возможности современных информационных технологий в организации международного обучения и педагогического взаимодействия?  
Как работать в международных проектах и мини-проектах с использованием  ИТ?
Как включить педагогов в мировое профессиональное сетевое взаимодействие? Как включить педагогов в мировое профессиональное сетевое взаимодействие? Что должен знать и уметь педагог для вхождение в мировое профессиональное сетевое взаимодействие? Как освоить возможности современных информационных технологий в организации международного обучения и педагогического взаимодействия? Как работать в международных проектах и мини-проектах с использованием ИТ?
Страница №5
Как использовать ИКТ в учебной деятельности?
Как организовать проектную деятельность в информационной образовательной среде 21 века
-   Как освоить базовый курс английского языка?
Как использовать ИКТ в учебной деятельности? Как организовать проектную деятельность в информационной образовательной среде 21 века - Как освоить базовый курс английского языка?
Страница №6
Информация вложена в изображении слайда
Страница №7
Информация вложена в изображении слайда
Страница №8
http://blogus.ru,  https://www.blogger.com/start  - ресурсы  для создания блогов    http://community.livejournal.com/web2_0_ru - живой журнал блогов                              http://community.livejournal.com/ ru­_wiki   - живой журнал блогов 
http://community.livejournal.com/vintel  - живой журнал блогов  
http://community.livejournal.com/lyubitelisoobsh  - живой журнал блогов
http://rpod.ru – российский подкастинг      
http://audacity.sourceforge.net   - свободный, многоплатформенный звуковой редактор для записи  подкастов
Российские каталоги/категория «Образование»:
http:// www.kinder.ru
http://www.portal.edu.ru
http://www.school.holm.ru 
Международные каталоги/категория «Образование»:
http://www.yahoo.com
http://www.yahooligans.com
http://www.ipl.org
http://www.mon.gov.ru   - Министерство образования и науки РФ
http://www.edu.ru   -  Федеральный портал «Российское образование»
http://www.informika.ru – НИИ ИТК
http://www.ict.edu.ru - Федеральный портал «ИКТ в образовании» 
http://www.fio.ru   - сайт программы «Поколение.Ру» 
http://www.zakladki.yandex.ru  Закладки - попытка создать аналог Делишес  
http://school-sector.relarn.ru/efim/9pedsovet/index.htm  Школьный сектор Ассоциация РЕЛАРН  Список рассылки для учителей и других работников образования "Педсовет по средам" (pedsovet@list.ru) по вопросам организации и проведения образовательных телекоммуникационных и Интернет-проектов в школе
http://www.km-school.ru   Сайт поддержки "КМ-школы"
Использование  ресурсов Интернета для организации общения: http://www.telementor.org    International Telementor Program
http://www.k12science.org/askanexpert.htmlAsk an Expert    
Intercultural E-mail Classroom Connections
http://www.monsterexchange.org   The Monster Exchange
http://blogus.ru, https://www.blogger.com/start - ресурсы для создания блогов http://community.livejournal.com/web2_0_ru - живой журнал блогов http://community.livejournal.com/ ru­_wiki - живой журнал блогов http://community.livejournal.com/vintel - живой журнал блогов http://community.livejournal.com/lyubitelisoobsh - живой журнал блогов http://rpod.ru – российский подкастинг http://audacity.sourceforge.net - свободный, многоплатформенный звуковой редактор для записи подкастов Российские каталоги/категория «Образование»: http:// www.kinder.ru http://www.portal.edu.ru http://www.school.holm.ru Международные каталоги/категория «Образование»: http://www.yahoo.com http://www.yahooligans.com http://www.ipl.org http://www.mon.gov.ru - Министерство образования и науки РФ http://www.edu.ru - Федеральный портал «Российское образование» http://www.informika.ru – НИИ ИТК http://www.ict.edu.ru - Федеральный портал «ИКТ в образовании» http://www.fio.ru - сайт программы «Поколение.Ру» http://www.zakladki.yandex.ru Закладки - попытка создать аналог Делишес http://school-sector.relarn.ru/efim/9pedsovet/index.htm Школьный сектор Ассоциация РЕЛАРН Список рассылки для учителей и других работников образования "Педсовет по средам" (pedsovet@list.ru) по вопросам организации и проведения образовательных телекоммуникационных и Интернет-проектов в школе http://www.km-school.ru Сайт поддержки "КМ-школы" Использование ресурсов Интернета для организации общения: http://www.telementor.org International Telementor Program http://www.k12science.org/askanexpert.htmlAsk an Expert Intercultural E-mail Classroom Connections http://www.monsterexchange.org The Monster Exchange
Страница №9
Использование  социальных сервисов и социальных сетей в педагогической деятельности
 Использование  социальных сервисов и социальных сетей в педагогической деятельности
Планы использования  ИКТ  в будущем:
Будете использовать в будущих учебных  проектах?
Будете использовать в будущих учебных международных  мини- проектах?
Планируете участвовать во второй части программы (английский язык + работа  в международных мини-проектах)?
Имеете зарубежного партнера для проектной работы?
Требуется помощь в поиске зарубежного партнера для проектной работы?
Использование социальных сервисов и социальных сетей в педагогической деятельности Использование социальных сервисов и социальных сетей в педагогической деятельности Планы использования ИКТ в будущем: Будете использовать в будущих учебных проектах? Будете использовать в будущих учебных международных мини- проектах? Планируете участвовать во второй части программы (английский язык + работа в международных мини-проектах)? Имеете зарубежного партнера для проектной работы? Требуется помощь в поиске зарубежного партнера для проектной работы?
Страница №10
Информация вложена в изображении слайда
Страница №11
Информация вложена в изображении слайда
Страница №12
- Школы имеют 17-летний опыт международного сотрудничества;
- Школы имеют 17-летний опыт международного сотрудничества;
- Педагоги   хотят  применять современные Интернет-технологии;
- Имеются педагоги, которые стремится больше путешествовать и знакомиться с другими культурами!
 
- Школы имеют 17-летний опыт международного сотрудничества; - Школы имеют 17-летний опыт международного сотрудничества; - Педагоги хотят применять современные Интернет-технологии; - Имеются педагоги, которые стремится больше путешествовать и знакомиться с другими культурами!  
Страница №13
НМЦ
НМЦ
- Медведева С. В. ,  Губина Г.М
- Гонцова Л.В.
Школа 422 – Богданова О.Н., Козлова Н.Д., Дубовенко О.Б  
Школа 427  - Найденова И.П,  Попова В. Н.
Школа 423 – Бычихина О.Б.
Школа 418 – Донченко О.Ю., Кашонова И.А.
Школа 662 – Суворова О.С.
ДОУ- Казачок О.Е.
ПУ  - Васильева А.А.
Школа 425
-  Звонцева И.В.,
-  Сотова Л.П.,
-  Тарасова Е.Е., Кималова А.А.
Стеценко Е.Ю., Ткаченко Н.В.
Лисина И.В., Фурсова Т.Н.,
НМЦ НМЦ - Медведева С. В. , Губина Г.М - Гонцова Л.В. Школа 422 – Богданова О.Н., Козлова Н.Д., Дубовенко О.Б Школа 427 - Найденова И.П, Попова В. Н. Школа 423 – Бычихина О.Б. Школа 418 – Донченко О.Ю., Кашонова И.А. Школа 662 – Суворова О.С. ДОУ- Казачок О.Е. ПУ - Васильева А.А. Школа 425 - Звонцева И.В., - Сотова Л.П., - Тарасова Е.Е., Кималова А.А. Стеценко Е.Ю., Ткаченко Н.В. Лисина И.В., Фурсова Т.Н.,
Страница №14
- «Информатизация кронштадтских школ»
  
-    Подготовка к работе  В МЕЖДУНАРОДНЫХ МАКСИ - ПРОЕКТАХ  И МИНИ-ПРОЕКТАХ «КЛАСС-КЛАСС», «УЧИТЕЛЬ-УЧИТЕЛЬ» С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ СОВРЕМЕННЫХ  ИНТЕРНЕТ - ТЕХНОЛОГИЙ.
- «Информатизация кронштадтских школ» - Подготовка к работе В МЕЖДУНАРОДНЫХ МАКСИ - ПРОЕКТАХ И МИНИ-ПРОЕКТАХ «КЛАСС-КЛАСС», «УЧИТЕЛЬ-УЧИТЕЛЬ» С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ СОВРЕМЕННЫХ ИНТЕРНЕТ - ТЕХНОЛОГИЙ.
Страница №15
Школа 422  «Государственное регулирование экономики»  
Школа 427 «Если бы герои картины заговорили»   
Школа 423   «Земля - наш общий дом»
Школа 422 «Государственное регулирование экономики» Школа 427 «Если бы герои картины заговорили» Школа 423 «Земля - наш общий дом»
Страница №16
Школа 418 
 Школа 662 «Наша солнечная семья»
 ДОУ 18 «Общение в педагогической практике»
 ПУ «Устройство автомобиля»
Школа 418 Школа 662 «Наша солнечная семья» ДОУ 18 «Общение в педагогической практике» ПУ «Устройство автомобиля»
Страница №17
Школа 425
- «Виртуальный музей школы №425»
Школа 425 - «Виртуальный музей школы №425»
Страница №18
Информация вложена в изображении слайда
Страница №19
Удаленное обучение от Intel “ Проектная деятельность в информационной образовательной среде 21 века».
Удаленное обучение от Intel “ Проектная деятельность в информационной образовательной среде 21 века».
Встречи по понедельникам(освоение ИТ)
Занятия английским языком в Skype.
Подготовка портфолио учебной проектной работы.
-Изучение учебной литературы(печатный и цифровой вариант);
-Исследование интернет-ресурсов;
-Обсуждение в группах полученных результатов;
-Изучение правил  поведения в сети Интернет;
-Создание сайта(блога) для проектной работы;
- Установление проектных отношений с зарубежными партнерами с использованием ИКТ.
Удаленное обучение от Intel “ Проектная деятельность в информационной образовательной среде 21 века». Удаленное обучение от Intel “ Проектная деятельность в информационной образовательной среде 21 века». Встречи по понедельникам(освоение ИТ) Занятия английским языком в Skype. Подготовка портфолио учебной проектной работы. -Изучение учебной литературы(печатный и цифровой вариант); -Исследование интернет-ресурсов; -Обсуждение в группах полученных результатов; -Изучение правил поведения в сети Интернет; -Создание сайта(блога) для проектной работы; - Установление проектных отношений с зарубежными партнерами с использованием ИКТ.
Страница №20
Информация вложена в изображении слайда