ПОРТФОЛИО Ослоповских Галина Николаевна учителя начальных классов первой квалификационной категории МОУ Шутихинская средн из раздела Начальная школа

Доклад раскрывает тему "ПОРТФОЛИО Ослоповских Галина Николаевна учителя начальных классов первой квалификационной категории МОУ Шутихинская средн".
Презентация поможет подготовится к предмету Начальная школа, может быть полезна как ученикам и студентам, так и преподавателям.
Материал представлен на 18 страницах, оформлен в виде презентации, доступен для скачивания и просмотра онлайн.

Навигация по документу

Страница №1
ПОРТФОЛИО Ослоповских Галина Николаевна учителя начальных классов первой квалификационной категории МОУ «Шутихинская средняя общеобразовательная школа»
Страница №2
Информация вложена в изображении слайда
Страница №3
Педагогическое кредо:
Если ты не можешь быть широкой дорогой,
                    будь узенькой тропинкой.
Если ты не можешь быть солнцем,
                    будь звездой на небе.
Только найди своё дело
И старайся быть самым ЛУЧШИМ!
Дуглас Маллех
Педагогическое кредо: Если ты не можешь быть широкой дорогой, будь узенькой тропинкой. Если ты не можешь быть солнцем, будь звездой на небе. Только найди своё дело И старайся быть самым ЛУЧШИМ! Дуглас Маллех
Страница №4
Педагогические принципы:
Воспитывай только в добром настроении;
Старайся в каждом ученике видеть личность;
Старайся не пропустить первый успех ребёнка;
Не давай готового решения, а укажи возможные пути;
Создавай союз единомышленников;
Стремись к самосовершенствованию;
Умей прощать.
Педагогические принципы: Воспитывай только в добром настроении; Старайся в каждом ученике видеть личность; Старайся не пропустить первый успех ребёнка; Не давай готового решения, а укажи возможные пути; Создавай союз единомышленников; Стремись к самосовершенствованию; Умей прощать.
Страница №5
Информация вложена в изображении слайда
Страница №6
Система работы по формированию общеучебных умений,
навыков и способов деятельности
   *   Определение приоритетных направлений по воспитанию младших школьников;
   *   Выделение основных форм  работы;
   *   Включение в учебную деятельность  краеведческого материала;
   *     Разработка программы факультативных курсов «Информатика и ИКТ» и «Я - исследователь».
Система работы по формированию общеучебных умений, навыков и способов деятельности * Определение приоритетных направлений по воспитанию младших школьников; * Выделение основных форм работы; * Включение в учебную деятельность краеведческого материала; * Разработка программы факультативных курсов «Информатика и ИКТ» и «Я - исследователь».
Страница №7
Задачи:
формировать любовь к родному селу, интерес к прошлому и настоящему Зауральского края исообщать обучающимся некоторые сведения  о жизни людей, связанных с родными местами;; 
вызвать у школьников интерес к занятиям краеведением, здоровым образом жизни, исследовательской деятельностью;
расширять кругозор детей о природе, жизни родного края, ЗОЖ ;
развивать творческие способности школьников;
использовать краеведческий материал во внеклассной работе;
развивать эмоционально-целостное отношение к семье, дому, улице, селу, стране, окружающему миру и развивать бережное отношение  к ним;
сформировать у обучающихся позицию здорового и безопасного образа жизни; 
воспитывать чувство гордости за своих земляков, ответственности за всё, что происходит в селе, сопричастности к этому .
Задачи: формировать любовь к родному селу, интерес к прошлому и настоящему Зауральского края исообщать обучающимся некоторые сведения о жизни людей, связанных с родными местами;; вызвать у школьников интерес к занятиям краеведением, здоровым образом жизни, исследовательской деятельностью; расширять кругозор детей о природе, жизни родного края, ЗОЖ ; развивать творческие способности школьников; использовать краеведческий материал во внеклассной работе; развивать эмоционально-целостное отношение к семье, дому, улице, селу, стране, окружающему миру и развивать бережное отношение к ним; сформировать у обучающихся позицию здорового и безопасного образа жизни; воспитывать чувство гордости за своих земляков, ответственности за всё, что происходит в селе, сопричастности к этому .
Страница №8
Ожидаемый результат: 
формирование творческой личности, способной к самообразованию, самовыражению и практическому созиданию;
внедрение проектной технологии в урочную и внеурочную деятельность;
 развитие эмоционально-ценностного отношения к  селу и формирование познавательного интереса к  природной среде родного края;
 воспитание  патриотических чувств у обучающихся;
 воспитание здорового и безопасного образа жизни.
Ожидаемый результат: формирование творческой личности, способной к самообразованию, самовыражению и практическому созиданию; внедрение проектной технологии в урочную и внеурочную деятельность; развитие эмоционально-ценностного отношения к селу и формирование познавательного интереса к природной среде родного края; воспитание патриотических чувств у обучающихся; воспитание здорового и безопасного образа жизни.
Страница №9
Основные направления  в  работе:  
Воспитание любви к Родине, родному краю.
Приобщение к боевым и трудовым традициям народа, Российской армии.
Воспитание гордости за подвиги представителей разных поколений защитников Отечества и стремления подражать им. 
Знакомство с  культурными традициями  
Зауралья. 
Изучение истории своей семьи. 
Воспитание здорового и безопасного образа жизни.
Приобщение к проектной деятельности.
Основные направления в работе: Воспитание любви к Родине, родному краю. Приобщение к боевым и трудовым традициям народа, Российской армии. Воспитание гордости за подвиги представителей разных поколений защитников Отечества и стремления подражать им. Знакомство с культурными традициями Зауралья. Изучение истории своей семьи. Воспитание здорового и безопасного образа жизни. Приобщение к проектной деятельности.
Страница №10
Формы  работы   
Экскурсии;
Составление генеалогического древа;
Поисково-исследовательская  и проектная деятельность;
Факультативы;
Читательские  и научно-практические конференции;
Уроки-встречи с интересными людьми своего села;
Экологические и литературно-художественные 
утренники;
Творческие работы обучающихся;
Составление и соблюдение режима дня.
Формы работы Экскурсии; Составление генеалогического древа; Поисково-исследовательская и проектная деятельность; Факультативы; Читательские и научно-практические конференции; Уроки-встречи с интересными людьми своего села; Экологические и литературно-художественные утренники; Творческие работы обучающихся; Составление и соблюдение режима дня.
Страница №11
Позитивные результаты внеурочной деятельности по преподаваемым предметам
Позитивные результаты внеурочной деятельности по преподаваемым предметам
Страница №12
Формы творческих работ 
обучающихся
Рисунки ;
Выступления на заданную тему;
Составление гербария;
Сочинения;
Викторины;
Изготовление поделок;
Составление кроссвордов;
Проектные работы;
Рефераты.
Формы творческих работ обучающихся Рисунки ; Выступления на заданную тему; Составление гербария; Сочинения; Викторины; Изготовление поделок; Составление кроссвордов; Проектные работы; Рефераты.
Страница №13
Использование современных образовательных технологий в процессе обучения и воспитания
Элементы развивающего обучения;
Здоровьесберегающие технологии;
Обучение в сотрудничестве;
Проекно - исследовательская деятельность;
Информационно-коммуникационные технологии.
Использование современных образовательных технологий в процессе обучения и воспитания Элементы развивающего обучения; Здоровьесберегающие технологии; Обучение в сотрудничестве; Проекно - исследовательская деятельность; Информационно-коммуникационные технологии.
Страница №14
Формы обобщения и распространения опыта работы
Открытые уроки;
Мастер-класс;
Сообщения;
Конкурсы;
Публикации;
Выступление на научно-практической конференции.
Формы обобщения и распространения опыта работы Открытые уроки; Мастер-класс; Сообщения; Конкурсы; Публикации; Выступление на научно-практической конференции.
Страница №15
Организация профориентационной работы
Организация профориентационной работы
Страница №16
РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ
Благоустройство классной комнаты
Лекции для родителей
Анкеты 
Тесты 
Разработки родительских собраний
Совместные внеклассные мероприятия
Экскурсии на места работы родителей
РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ Благоустройство классной комнаты Лекции для родителей Анкеты Тесты Разработки родительских собраний Совместные внеклассные мероприятия Экскурсии на места работы родителей
Страница №17
Результативность
Обучающиеся имеют хорошую школьную 
 мотивацию, 
с удовольсвием посещают занятия,
 успешно справляются с учебной деятельностью, 
имеют 100% успеваемость, 50% качество обучения,               
им интересна  внеучебная и внеклассная работа,
принимают участие в олимпиадах и конкурсах разного уровня: международные, всероссийские, областные, районные, школьные.
Результативность Обучающиеся имеют хорошую школьную мотивацию, с удовольсвием посещают занятия, успешно справляются с учебной деятельностью, имеют 100% успеваемость, 50% качество обучения, им интересна внеучебная и внеклассная работа, принимают участие в олимпиадах и конкурсах разного уровня: международные, всероссийские, областные, районные, школьные.
Страница №18
Результативность
Результативность