Потребление и экономия электрической энергии в школе и дома - potreblenie_i_ekonomiya_elektricheskoy_energii_v_shkole_i_doma_13527 доклад по теме Физика

Доклад раскрывает тему "Потребление и экономия электрической энергии в школе и дома - potreblenie_i_ekonomiya_elektricheskoy_energii_v_shkole_i_doma_13527".
Презентация поможет подготовится к предмету Физика, может быть полезна как ученикам и студентам, так и преподавателям.
Материал представлен на 25 страницах, оформлен в виде презентации, доступен для скачивания и просмотра онлайн.

Навигация по документу

Страница №1
Страница №2
Цели проекта
изучить структуру бытового потребления электроэнергии
рассчитать стоимость потребляемой электроэнергии
разработать рекомендации по экономии электрической энергии в быту
сконструировать технические устройства, способствующие экономии электроэнергии
Цели проекта изучить структуру бытового потребления электроэнергии рассчитать стоимость потребляемой электроэнергии разработать рекомендации по экономии электрической энергии в быту сконструировать технические устройства, способствующие экономии электроэнергии
Страница №3
Направления работы над проектом
Потребление электроэнергии дома
Потребление электроэнергии в школе
Разработка устройства автоматического отключения освещения
Разработка рекламных продуктов
Направления работы над проектом Потребление электроэнергии дома Потребление электроэнергии в школе Разработка устройства автоматического отключения освещения Разработка рекламных продуктов
Страница №4
Информация вложена в изображении слайда
Страница №5
Информация вложена в изображении слайда
Страница №6
Информация вложена в изображении слайда
Страница №7
включайте свет в том случае, если вы в нем  нуждаетесь;
включайте свет в том случае, если вы в нем  нуждаетесь;
используйте лампочки различной мощности в зависимости от потребности;
при покраске помещений используйте светлые тона красок (светлая стена отражает почти 85% падающего света);
отдайте предпочтение покупке энергосберегающих лампочек;
чаще протирайте лампочки и плафоны (при их загрязнении освещенность в квартире может снизиться на 10-15%).
включайте свет в том случае, если вы в нем нуждаетесь; включайте свет в том случае, если вы в нем нуждаетесь; используйте лампочки различной мощности в зависимости от потребности; при покраске помещений используйте светлые тона красок (светлая стена отражает почти 85% падающего света); отдайте предпочтение покупке энергосберегающих лампочек; чаще протирайте лампочки и плафоны (при их загрязнении освещенность в квартире может снизиться на 10-15%).
Страница №8
не открывайте дверцу холодильника без необходимости;
не открывайте дверцу холодильника без необходимости;
не кладите в холодильник теплые, а тем более горячие продукты;
устанавливайте холодильник подальше от нагревательных приборов и от воздействия прямых солнечных лучей;
периодически удаляйте пыль с обратной стороны холодильника;
проверяйте, насколько плотно закрываются двери холодильника;
не забывайте выключить холодильник, когда на несколько дней покидаете квартиру.
не открывайте дверцу холодильника без необходимости; не открывайте дверцу холодильника без необходимости; не кладите в холодильник теплые, а тем более горячие продукты; устанавливайте холодильник подальше от нагревательных приборов и от воздействия прямых солнечных лучей; периодически удаляйте пыль с обратной стороны холодильника; проверяйте, насколько плотно закрываются двери холодильника; не забывайте выключить холодильник, когда на несколько дней покидаете квартиру.
Страница №9
сортируйте одежду по уровню загрязнения и выбирайте более короткую программу стирки, результат которой вас устраивает;
сортируйте одежду по уровню загрязнения и выбирайте более короткую программу стирки, результат которой вас устраивает;
настраивайте стиральную машину на как можно меньшую температуру (на стирку при температуре  90°С тратится в три раза больше энергии, чем на стирку при температуре 40°С);
используйте режим сушки только при необходимости;
стирайте при полной загрузке (стирка при неполной загрузке обойдется вам в большее количество воды, моющих средств и энергии).
сортируйте одежду по уровню загрязнения и выбирайте более короткую программу стирки, результат которой вас устраивает; сортируйте одежду по уровню загрязнения и выбирайте более короткую программу стирки, результат которой вас устраивает; настраивайте стиральную машину на как можно меньшую температуру (на стирку при температуре 90°С тратится в три раза больше энергии, чем на стирку при температуре 40°С); используйте режим сушки только при необходимости; стирайте при полной загрузке (стирка при неполной загрузке обойдется вам в большее количество воды, моющих средств и энергии).
Страница №10
включайте телевизор, компьютер только когда смотрите его или работаете на нем;
включайте телевизор, компьютер только когда смотрите его или работаете на нем;
аппаратуру, работающую в режиме «Stand-by» (дежурном режиме), следует полностью отключать на ночь и при отсутствии членов семьи  дома.
включайте телевизор, компьютер только когда смотрите его или работаете на нем; включайте телевизор, компьютер только когда смотрите его или работаете на нем; аппаратуру, работающую в режиме «Stand-by» (дежурном режиме), следует полностью отключать на ночь и при отсутствии членов семьи дома.
Страница №11
Информация вложена в изображении слайда
Страница №12
Информация вложена в изображении слайда
Страница №13
Информация вложена в изображении слайда
Страница №14
Информация вложена в изображении слайда
Страница №15
Информация вложена в изображении слайда
Страница №16
Информация вложена в изображении слайда
Страница №17
Информация вложена в изображении слайда
Страница №18
Информация вложена в изображении слайда
Страница №19
Уважаемые учащиеся школы, не забудьте, пожалуйста:
выходя из класса на перемену, выключайте освещение в классной комнате;
выключайте освещение в классной комнате, когда достаточно солнечного света;
при оформлении классной комнаты не ставьте на подоконники большие цветы – они закроют доступ части света;
при оформлении классной комнаты не завешивайте окна длинным тюлем – он тоже поглощает часть световой энергии;
закончив работу на компьютере, не забудьте его выключить;
не включайте лабораторное оборудование без разрешения учителя и без надобности, выключайте его сразу после окончания работы.
Уважаемые учащиеся школы, не забудьте, пожалуйста: выходя из класса на перемену, выключайте освещение в классной комнате; выключайте освещение в классной комнате, когда достаточно солнечного света; при оформлении классной комнаты не ставьте на подоконники большие цветы – они закроют доступ части света; при оформлении классной комнаты не завешивайте окна длинным тюлем – он тоже поглощает часть световой энергии; закончив работу на компьютере, не забудьте его выключить; не включайте лабораторное оборудование без разрешения учителя и без надобности, выключайте его сразу после окончания работы.
Страница №20
Уважаемые работники кухни, не забудьте, пожалуйста:
можно экономить до 20% энергии, используя крышки на кастрюлях и сковородах;
включайте только те конфорки плиты, на которые будете ставить посуду;
дверцу духовки открывайте только по необходимости;
в процессе приготовления используйте минимальное количество воды;
подогревайте только необходимое вам количество воды;
размер разогреваемой посуды должен соответствовать размеру «блина» электроплиты;
можно экономить электроэнергию, доводя блюда до готовности на выключенной плите, которая еще долго сохраняет тепло.
Уважаемые работники кухни, не забудьте, пожалуйста: можно экономить до 20% энергии, используя крышки на кастрюлях и сковородах; включайте только те конфорки плиты, на которые будете ставить посуду; дверцу духовки открывайте только по необходимости; в процессе приготовления используйте минимальное количество воды; подогревайте только необходимое вам количество воды; размер разогреваемой посуды должен соответствовать размеру «блина» электроплиты; можно экономить электроэнергию, доводя блюда до готовности на выключенной плите, которая еще долго сохраняет тепло.
Страница №21
Информация вложена в изображении слайда
Страница №22
Информация вложена в изображении слайда
Страница №23
Информация вложена в изображении слайда
Страница №24
Информация вложена в изображении слайда
Страница №25
Информация вложена в изображении слайда