Правописание окончаний имен существительных - pravopisanie_okonchaniy_imen_suschestvitelynyh__154084 доклад по теме Русский язык

Доклад раскрывает тему "Правописание окончаний имен существительных - pravopisanie_okonchaniy_imen_suschestvitelynyh__154084".
Презентация поможет подготовится к предмету Русский язык, может быть полезна как ученикам и студентам, так и преподавателям.
Материал представлен на 9 страницах, оформлен в виде презентации, доступен для скачивания и просмотра онлайн.

Навигация по документу

Страница №1
Древко Елена Вячеславовна учитель русского языка и литературы МБОУ гимназия №1 г.Липецк
Страница №2
Правописание 
окончаний имён существительных
Правописание окончаний имён существительных
Страница №3
Орфоэпическая работа 
Задание: проставить ударение в словах, назвать имена существительные  
       Баловать, диспансер, завидно, звонишь, коклюш, красивее, кремень, намерение, обеспечение, облегчить, премировать, столяр, ходатайствовать, черпать, щавель
Орфоэпическая работа Задание: проставить ударение в словах, назвать имена существительные Баловать, диспансер, завидно, звонишь, коклюш, красивее, кремень, намерение, обеспечение, облегчить, премировать, столяр, ходатайствовать, черпать, щавель
Страница №4
Грамматическая работа 
Задание: исправить ошибки в образовании форм слова

       с четырёхстами рублями
     более нужнее
     трое подруг
     опытные доктора 
     ляжьте на пол  
     самый красивейший пейзаж 
     замереть с восторга 
     тормоза автомобиля
Грамматическая работа Задание: исправить ошибки в образовании форм слова с четырёхстами рублями более нужнее трое подруг опытные доктора ляжьте на пол самый красивейший пейзаж замереть с восторга тормоза автомобиля
Страница №5
Как правило, имена существительные 2-го склонения с основой на твёрдый согласный в Р.п. мн.ч. имеют окончание - ов:
Как правило, имена существительные 2-го склонения с основой на твёрдый согласный в Р.п. мн.ч. имеют окончание - ов:
               столы – столов
               романы – романов
Но некоторые имена существительные 2-го склонения с основой на твёрдый согласный в Р.п. мн.ч. имеют нулевое окончание, если они обозначают:
парные предметы: сапоги – сапог□, погоны – погон□; чулки – чулок□, (но: носки - носков);
национальность (если основа оканчивается на н или р): англичане – англичан□, болгары – болгар□, (но: якуты – якутов, арабы - арабов);
воинские подразделения (как правило, устаревшие): (отряд) улан□, гусар□, драгун□, а также партизан□, солдат□, но: (пять) уланов, гусаров, драгунов; 
некоторые единицы измерения: ватт□, вольт□, ампер□, (но: метров, килограммов, гектаров, омов)
Как правило, имена существительные 2-го склонения с основой на твёрдый согласный в Р.п. мн.ч. имеют окончание - ов: Как правило, имена существительные 2-го склонения с основой на твёрдый согласный в Р.п. мн.ч. имеют окончание - ов: столы – столов романы – романов Но некоторые имена существительные 2-го склонения с основой на твёрдый согласный в Р.п. мн.ч. имеют нулевое окончание, если они обозначают: парные предметы: сапоги – сапог□, погоны – погон□; чулки – чулок□, (но: носки - носков); национальность (если основа оканчивается на н или р): англичане – англичан□, болгары – болгар□, (но: якуты – якутов, арабы - арабов); воинские подразделения (как правило, устаревшие): (отряд) улан□, гусар□, драгун□, а также партизан□, солдат□, но: (пять) уланов, гусаров, драгунов; некоторые единицы измерения: ватт□, вольт□, ампер□, (но: метров, килограммов, гектаров, омов)
Страница №6
Тестовая работа 
   1. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.
гораздо лучше;
четырьмя способами;
лягте;
пара сапогов.
   2. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.
килограмм помидоров;
будущие выборы;
в двух тысяч втором году;
опять ошиблась.
   3. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.
продажа апельсинов;
пара чулков;
красивее всех;
сетка апельсинов.
   4. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.
пара туфель;
несколько полотенец;
опытные доктора;
у болгаров.
Тестовая работа 1. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова. гораздо лучше; четырьмя способами; лягте; пара сапогов. 2. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова. килограмм помидоров; будущие выборы; в двух тысяч втором году; опять ошиблась. 3. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова. продажа апельсинов; пара чулков; красивее всех; сетка апельсинов. 4. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова. пара туфель; несколько полотенец; опытные доктора; у болгаров.
Страница №7
Проверка теста
Проверка теста
Страница №8
Итоги урока 
Имена существительные 2-го склонения с основой на твёрдый согласный в Р.п. мн.ч. имеют окончание - ов: столы – столов

Некоторые имена существительные 2-го склонения с основой на твёрдый согласный в Р.п. мн.ч. имеют нулевое окончание, если они обозначают: парные предметы, национальность, названия воинских подразделений, некоторые единицы измерения
Итоги урока Имена существительные 2-го склонения с основой на твёрдый согласный в Р.п. мн.ч. имеют окончание - ов: столы – столов Некоторые имена существительные 2-го склонения с основой на твёрдый согласный в Р.п. мн.ч. имеют нулевое окончание, если они обозначают: парные предметы, национальность, названия воинских подразделений, некоторые единицы измерения
Страница №9
Домашнее задание
§32, 
упражнение 166; 
упражнения 163, 164 (устно)
Домашнее задание §32, упражнение 166; упражнения 163, 164 (устно)