Прошлое - презентация к уроку Окружающий мир доклад по теме Обществознание

Доклад раскрывает тему "Прошлое - презентация к уроку Окружающий мир".
Презентация поможет подготовится к предмету Обществознание, может быть полезна как ученикам и студентам, так и преподавателям.
Материал представлен на 21 страницах, оформлен в виде презентации, доступен для скачивания и просмотра онлайн.

Навигация по документу

Страница №1
Страница №2
Презентация к уроку

«Окружающий мир» 
4 класс 
УМК «Гармония»
Тема урока. «Путешествие в далёкое прошлое»
Презентация к уроку «Окружающий мир» 4 класс УМК «Гармония» Тема урока. «Путешествие в далёкое прошлое»
Страница №3
Содержание
Об авторе презентации
Что такое история?
Как люди узнают о далеком прошлом?
Исторические источники
Науки – помощницы
Вывод
Вопросы для самоконтроля
Проверь себя
Список литературы
Содержание Об авторе презентации Что такое история? Как люди узнают о далеком прошлом? Исторические источники Науки – помощницы Вывод Вопросы для самоконтроля Проверь себя Список литературы
Страница №4
Автор – 
Медведникова Наталия Борисовна
Учитель начальных классов
высшей категории,
МОУ «Сиверская гимназия»,
Ленинградская  область,
Гатчинский район,
п. Сиверский
Автор – Медведникова Наталия Борисовна Учитель начальных классов высшей категории, МОУ «Сиверская гимназия», Ленинградская область, Гатчинский район, п. Сиверский
Страница №5
Путешествие  в прошлое 
 На одной улице большого города стоял самый обыкновенный дом.В этом доме  была самая обыкновенная квартира. А в этой квартире жил совершенно необыкновенный человек.Он был историком и путешествовал в прошлое.
Путешествие в прошлое На одной улице большого города стоял самый обыкновенный дом.В этом доме была самая обыкновенная квартира. А в этой квартире жил совершенно необыкновенный человек.Он был историком и путешествовал в прошлое.
Страница №6
Нелегкое путешествие


  Путешествовать в 
     прошлое нелегко.
    Каждая страна имеет свои особенности которые необходимо знать.Менялись одежда,посуда, жилище, привычки, мода, обычаи.
Нелегкое путешествие Путешествовать в прошлое нелегко. Каждая страна имеет свои особенности которые необходимо знать.Менялись одежда,посуда, жилище, привычки, мода, обычаи.
Страница №7
Что такое история?

 История –это  наука о прошлом: о далеких  и недавних событиях в жизни людей.
Что такое история? История –это наука о прошлом: о далеких и недавних событиях в жизни людей.
Страница №8
Как люди узнают о далеком прошлом?

Подумай!
Читая  книги?
Путешествуя в прошлое на машине времени?
Посещая музеи , выставки?
Из рассказов родных и близких?
Как люди узнают о далеком прошлом? Подумай! Читая книги? Путешествуя в прошлое на машине времени? Посещая музеи , выставки? Из рассказов родных и близких?
Страница №9
Как человек узнает о прошлом
Как человек узнает о прошлом
Страница №10
Исторические источники
Исторические источники
Страница №11
Науки -помощницы
Много следов своей деятельности оставляет на земле человек.
      Старые камни с надписями, пожелтевшие листы бумаги с непонятными буквами,клад монет, старинные мечи, разбитые черепки посуды и много других замечательных вещей издревле находил в земле человек. Но  находки надо заставить заговорить. Тогда на помощь приходят археологи, нумизматики, этнографы….
Науки -помощницы Много следов своей деятельности оставляет на земле человек. Старые камни с надписями, пожелтевшие листы бумаги с непонятными буквами,клад монет, старинные мечи, разбитые черепки посуды и много других замечательных вещей издревле находил в земле человек. Но находки надо заставить заговорить. Тогда на помощь приходят археологи, нумизматики, этнографы….
Страница №12
Кто такие археологи?
Кто ж нашел следы столетий?
Кто в историю влюблен ?
Кто сложил в витрины эти
Драгоценности времен ?
Это опытные руки
Археологов страны.
Мы ревнителям науки
Благодарны быть должны  
         Наталья  Кончаловская . 
Наша древняя столица
Кто такие археологи? Кто ж нашел следы столетий? Кто в историю влюблен ? Кто сложил в витрины эти Драгоценности времен ? Это опытные руки Археологов страны. Мы ревнителям науки Благодарны быть должны Наталья Кончаловская . Наша древняя столица
Страница №13
Загляните в раскоп ..
    Чтобы не запутаться в раскопе,его поверхность делят на  квадраты 10х10 метров.Такие же квадраты ,только в  сантиметрах , наносят на бумагу.  Это делается для того,чтобы все найденные вещи были тщательно зарисованы. Когда надо вынимать большое количество земли, используют технику,но как только доходят до находок - здесь в работу   вступают лопата,нож,совок и даже кисточка.
Загляните в раскоп .. Чтобы не запутаться в раскопе,его поверхность делят на квадраты 10х10 метров.Такие же квадраты ,только в сантиметрах , наносят на бумагу. Это делается для того,чтобы все найденные вещи были тщательно зарисованы. Когда надо вынимать большое количество земли, используют технику,но как только доходят до находок - здесь в работу вступают лопата,нож,совок и даже кисточка.
Страница №14
Реставраторы и нумизматы
    
   Найденные археологами на раскопках вещи затем попадают в руки к реставраторам.Они соберут из груды черепков вазу,кувшин, очистят монету , восстановят развалившийся доспех.
     Монеты ,найденные в древних кладах , попадут на стол к нумизматам.  Нумизматы- это   люди,          которые изучают старые  монеты , разбирают надписи   на    них.
Реставраторы и нумизматы Найденные археологами на раскопках вещи затем попадают в руки к реставраторам.Они соберут из груды черепков вазу,кувшин, очистят монету , восстановят развалившийся доспех. Монеты ,найденные в древних кладах , попадут на стол к нумизматам. Нумизматы- это люди, которые изучают старые монеты , разбирают надписи на них.
Страница №15
Вывод 
Сколько интересного и полезного мы узнаем, перебирая старинные вещи!  
  Надо,потому что это бережно относиться к памятникам прошлого, потому что это  наша 	память.  
   Каждая  мелочь- это драгоценность,  которая  раскроет перед нами свои тайны……
Вывод Сколько интересного и полезного мы узнаем, перебирая старинные вещи! Надо,потому что это бережно относиться к памятникам прошлого, потому что это наша память. Каждая мелочь- это драгоценность, которая раскроет перед нами свои тайны……
Страница №16
Вопросы для самоконтроля
1) Кто исследует древности?
* Зоолог
*Археолог
* Геолог
*Астроном
Вопросы для самоконтроля 1) Кто исследует древности? * Зоолог *Археолог * Геолог *Астроном
Страница №17
Выбери правильный ответ
 на вопрос
3) Какими могут быть исторические источники?
* Только вещественными
* Только письменные
* Вещественные, письменные, устные
Выбери правильный ответ на вопрос 3) Какими могут быть исторические источники? * Только вещественными * Только письменные * Вещественные, письменные, устные
Страница №18
Продолжи отвечать на вопросы
5) Кто восстанавливает старинные предметы?
* Археологи
* Нумизматы
* Реставраторы
Продолжи отвечать на вопросы 5) Кто восстанавливает старинные предметы? * Археологи * Нумизматы * Реставраторы
Страница №19
Проверь себя
 правильные ответы
 на вопросы
1) Археолог
2) Скребок, кисточка, щётка
3) Вещественные, письменные, устные
4) Наука о прошлом
5) Реставраторы
Проверь себя правильные ответы на вопросы 1) Археолог 2) Скребок, кисточка, щётка 3) Вещественные, письменные, устные 4) Наука о прошлом 5) Реставраторы
Страница №20
Выстави себе оценку за тест
«5» - нет ошибок, ты - МОЛОДЕЦ!
«4» - 1 ошибка
«3» - 2 ошибки
> 2 ошибок, вернись к тесту и ответь  на вопросы снова
Выстави себе оценку за тест «5» - нет ошибок, ты - МОЛОДЕЦ! «4» - 1 ошибка «3» - 2 ошибки > 2 ошибок, вернись к тесту и ответь на вопросы снова
Страница №21
Список литературы
Поглазова О.Т.,Шилин В.Д. , Окружающий мир, Учебник для 4 класса в двух частях, Смоленск, Ассоциация XX I век, 2006 г.
Поглазова О.Т., Окружающий мир, Методические рекомендации, Смоленск, Ассоциация XX I век, 2006 г.
Поглазова О.Т., Окружающий мир, Тестовые задания, Смоленск, Ассоциация XX I век, 2010 г.
Саплина Е.В., Саплин А.И., Введение в историю, 3 класс; Дрофа, Москва 2001 г.
Саплина Е.В., Саплин А.И.,Книга для учителя, Дрофа, Москва 2002 г.
Саплина Е.В., Саплин А.И.,Тетрадь для творческих заданий для 3 класса, Дрофа,
2003 г.
Н.Я Чутко, Л.Е Родионова, Учебник- хрестоматия по истории, Твоя Россия, Духовное возрождение,1998 г.
Список литературы Поглазова О.Т.,Шилин В.Д. , Окружающий мир, Учебник для 4 класса в двух частях, Смоленск, Ассоциация XX I век, 2006 г. Поглазова О.Т., Окружающий мир, Методические рекомендации, Смоленск, Ассоциация XX I век, 2006 г. Поглазова О.Т., Окружающий мир, Тестовые задания, Смоленск, Ассоциация XX I век, 2010 г. Саплина Е.В., Саплин А.И., Введение в историю, 3 класс; Дрофа, Москва 2001 г. Саплина Е.В., Саплин А.И.,Книга для учителя, Дрофа, Москва 2002 г. Саплина Е.В., Саплин А.И.,Тетрадь для творческих заданий для 3 класса, Дрофа, 2003 г. Н.Я Чутко, Л.Е Родионова, Учебник- хрестоматия по истории, Твоя Россия, Духовное возрождение,1998 г.