Психологическая подготовка старшеклассников к сдаче экзаменов доклад по теме Философия

Доклад раскрывает тему "Психологическая подготовка старшеклассников к сдаче экзаменов".
Презентация поможет подготовится к предмету Философия, может быть полезна как ученикам и студентам, так и преподавателям.
Материал представлен на 10 страницах, оформлен в виде презентации, доступен для скачивания и просмотра онлайн.

Навигация по документу

Страница №1
Страница №2
Различные подходы к  подготовке старшеклассников к сдаче экзаменов
 освоение навыков, связанных с процедурой   
    экзаменов (подготовка к процедуре экзамена);
 развитие познавательных процессов    
     (знаниевый подход);
 овладение навыками психической саморегуляции 
  (преодоление  предэкзаменационного волнения);
 формирование чувства уверенности;
 подход, направленный на личностное развитие
 (экзамен – это одна из сложных жизненных ситуаций на жизненном пути старшеклассника)
Различные подходы к подготовке старшеклассников к сдаче экзаменов освоение навыков, связанных с процедурой экзаменов (подготовка к процедуре экзамена); развитие познавательных процессов (знаниевый подход); овладение навыками психической саморегуляции (преодоление предэкзаменационного волнения); формирование чувства уверенности; подход, направленный на личностное развитие (экзамен – это одна из сложных жизненных ситуаций на жизненном пути старшеклассника)
Страница №3
проверка знаний + ситуация
 стресса и непредсказуемого
 результата
проверка знаний + ситуация стресса и непредсказуемого результата
Страница №4
Что волнует учащихся выпускных классов?
необходимость выбора дальнейшего жизненного пути;
 отсутствие гарантии реализации сделанного выбора;
 неопределенность условий «места» дальнейшего профессионального  становления;
необходимость смены привычных условий обучения;
 перспектива расставания с друзьями;
 получение низкой отметки на экзамене
Что волнует учащихся выпускных классов? необходимость выбора дальнейшего жизненного пути; отсутствие гарантии реализации сделанного выбора; неопределенность условий «места» дальнейшего профессионального становления; необходимость смены привычных условий обучения; перспектива расставания с друзьями; получение низкой отметки на экзамене
Страница №5
Необходимо создать условия для того, чтобы подросток смог:
осознать, от чего же зависит успешность в том или ином начинании;
узнать о возможных стратегиях выбора; анализировать последствия своего выбора;
выяснить сферу своей наибольшей успешности;
способствовать повышению уверенности в своих силах, укреплению чувства собственного достоинства;
научиться выявлять область, в которой требуется помощь от других людей и уметь просить о помощи;
прояснить природу эмоций и научиться ими управлять, осознавая их «послания» и снимая излишнее напряжение.
уяснить особенность проверки знаний на экзаменах;
Необходимо создать условия для того, чтобы подросток смог: осознать, от чего же зависит успешность в том или ином начинании; узнать о возможных стратегиях выбора; анализировать последствия своего выбора; выяснить сферу своей наибольшей успешности; способствовать повышению уверенности в своих силах, укреплению чувства собственного достоинства; научиться выявлять область, в которой требуется помощь от других людей и уметь просить о помощи; прояснить природу эмоций и научиться ими управлять, осознавая их «послания» и снимая излишнее напряжение. уяснить особенность проверки знаний на экзаменах;
Страница №6
Плановые мероприятия  в работе психолога 
подбор необходимого диагностического 
материала и проведение  тестов, обсуждение 
результатов в индивидуальной работе;
обсуждение с родителями на родительском 
собрании особенностей ситуации, в которой
 находятся их дети, и приемов по оказанию 
эффективной помощи им;
проведение цикла групповых занятий с 
подростками; 
индивидуальные консультации подростков и
 родителей по их запросам.
Плановые мероприятия в работе психолога подбор необходимого диагностического материала и проведение тестов, обсуждение результатов в индивидуальной работе; обсуждение с родителями на родительском собрании особенностей ситуации, в которой находятся их дети, и приемов по оказанию эффективной помощи им; проведение цикла групповых занятий с подростками; индивидуальные консультации подростков и родителей по их запросам.
Страница №7
Структура занятий с подростками
предлагаем использовать игровые оболочки (с целью повышения мотивации и снижения боязни самораскрытия)
В структуру занятий включаются упражнения направленные на:
самопознание;
создание ситуаций успешности; 
овладение навыками саморегуляции;
осуществление осознанного выбора;
межличностное взаимодействие и взаимопомощь;
Основное внимание уделяется развитию рефлексивных способностей участников занятий
Структура занятий с подростками предлагаем использовать игровые оболочки (с целью повышения мотивации и снижения боязни самораскрытия) В структуру занятий включаются упражнения направленные на: самопознание; создание ситуаций успешности; овладение навыками саморегуляции; осуществление осознанного выбора; межличностное взаимодействие и взаимопомощь; Основное внимание уделяется развитию рефлексивных способностей участников занятий
Страница №8
Игровая оболочка :
 должна вызывать интерес у учащихся и желание принять участие;
 иметь определенный сюжет и цель;
 предоставлять участникам возможности для осуществления и осознания выбора;
 предоставлять  ведущему простор для различных вариаций;
 гармонично включать в себя упражнения, направленные на решение основных задач (саморегуляцию, уверенность и т.д.);
должны быть четко простроены структура и логическое завершение.
Игровая оболочка : должна вызывать интерес у учащихся и желание принять участие; иметь определенный сюжет и цель; предоставлять участникам возможности для осуществления и осознания выбора; предоставлять ведущему простор для различных вариаций; гармонично включать в себя упражнения, направленные на решение основных задач (саморегуляцию, уверенность и т.д.); должны быть четко простроены структура и логическое завершение.
Страница №9
Информация вложена в изображении слайда
Страница №10
Информация вложена в изображении слайда