Родительское собрание Да так уж устроено у людей Хотите вы этого не хотите ли но только родители любят детей чуть больше чем дети родителей И вс же -не стоит детей корить Ведь им не всегда щебетать на ветках Когда-то и им малышей растить Все перечувствовать и пережить И побывать в стариках и предках доклад по теме Обществознание

Доклад раскрывает тему "Родительское собрание Да так уж устроено у людей Хотите вы этого не хотите ли но только родители любят детей чуть больше чем дети родителей И вс же -не стоит детей корить Ведь им не всегда щебетать на ветках Когда-то и им малышей растить Все перечувствовать и пережить И побывать в стариках и предках ".
Презентация поможет подготовится к предмету Обществознание, может быть полезна как ученикам и студентам, так и преподавателям.
Материал представлен на 9 страницах, оформлен в виде презентации, доступен для скачивания и просмотра онлайн.

Навигация по документу

Страница №1
Родительское собрание Да, так уж устроено у людей, Хотите вы этого, не хотите ли, но только родители любят детей чуть больше, чем дети родителей. И всё же -не стоит детей корить, Ведь им не всегда щебетать на ветках Когда-то и им малышей растить, Все перечувствовать и пережить, И побывать в «стариках» и «предках».
Страница №2
Карманные деньги
Мы  пред будущим в ответе:
Наша радость, боль и грусть,
Наше будущее – дети…
Трудно с ними, ну и пусть.
Карманные деньги Мы пред будущим в ответе: Наша радость, боль и грусть, Наше будущее – дети… Трудно с ними, ну и пусть.
Страница №3
Давать деньги можно, если…
…Он понимает, что они нелегко достались родителям. В семьях, где  их старшие члены рассказывают младшим о своей работе, о проблемах труда, те могут проявить должное понимание уже в 1 классе.
…Он знает, зачем ему нужны, и может довольно внятно ответить, на что их расходует. Откладывать в копилку на что- то разумное или на жвачки, главное – чтобы траты были продуманными и целесообразными.
Давать деньги можно, если… …Он понимает, что они нелегко достались родителям. В семьях, где их старшие члены рассказывают младшим о своей работе, о проблемах труда, те могут проявить должное понимание уже в 1 классе. …Он знает, зачем ему нужны, и может довольно внятно ответить, на что их расходует. Откладывать в копилку на что- то разумное или на жвачки, главное – чтобы траты были продуманными и целесообразными.
Страница №4
Давать деньги можно, если…
…он умеет приобретать нужное в торговых точках. 
Проверьте это практически: пусть делает небольшие покупки для дома, рассчитывая полученную сумму так, что бы её хватило на то что нужно купить.
Давать деньги можно, если… …он умеет приобретать нужное в торговых точках. Проверьте это практически: пусть делает небольшие покупки для дома, рассчитывая полученную сумму так, что бы её хватило на то что нужно купить.
Страница №5
Ребёнок не дорос до карманных денег, если…
…он слабо представляет, где и как трудятся родители, что такое зарплата и откуда она берётся. Причём такая наивность присуща, бывает, не только деткам обеспеченных родителей, но и ребятишкам тех мам и пап, которые имеют крайне низкие  и тяжко достающиеся доходы, но стараются это от окружающих скрыть.
Ребёнок не дорос до карманных денег, если… …он слабо представляет, где и как трудятся родители, что такое зарплата и откуда она берётся. Причём такая наивность присуща, бывает, не только деткам обеспеченных родителей, но и ребятишкам тех мам и пап, которые имеют крайне низкие и тяжко достающиеся доходы, но стараются это от окружающих скрыть.
Страница №6
Ребёнок не дорос до карманных денег, если…
…он не умеет отказываться от мелких желаний ради «высокой цели». Ему не по душе ограничивать себя в своих прихотях, он отказывается копить деньги на какую-нибудь крупную покупку.
…он не управляем. Если он скверно ведёт себя, не держит данного им слова, любит приврать, выделяемые деньги сослужат ему плохую службу.
Ребёнок не дорос до карманных денег, если… …он не умеет отказываться от мелких желаний ради «высокой цели». Ему не по душе ограничивать себя в своих прихотях, он отказывается копить деньги на какую-нибудь крупную покупку. …он не управляем. Если он скверно ведёт себя, не держит данного им слова, любит приврать, выделяемые деньги сослужат ему плохую службу.
Страница №7
Не давайте ребёнку карманных денег раньше, чем он начнёт ходить в школу. Если вы решили, что ваш отпрыск вправе иметь карманные деньги, постарайтесь, чтобы это не было уступкой на шантаж, иначе подрастающий вымогатель решит, что достаточно «поднажать на предков»- и всё получить. Не забывайте: это карманные деньги, а значит, их не должно быть много.
Не давайте ребёнку карманных денег раньше, чем он начнёт ходить в школу. Если вы решили, что ваш отпрыск вправе иметь карманные деньги, постарайтесь, чтобы это не было уступкой на шантаж, иначе подрастающий вымогатель решит, что достаточно «поднажать на предков»- и всё получить. Не забывайте: это карманные деньги, а значит, их не должно быть много.
Страница №8
…Включая ребёнка в материально – финансовые отношения, увеличьте его обязанности. Если он считает себя достаточно зрелым, что бы распоряжаться суммой денег по усмотрению, значит, он вполне дорос и до каких–то серьёзных домашних хлопот. Если  решили вы, что рано иметь свои деньги, не отказывайте в грубой форме. Объясните, почему вы «против» и когда будете «за». Не выдумывайте конкретную привязку  к хозяйственным поручениям, школьным оценкам. Иначе он скоро не сподобится «за просто так» ни историю учить, ни мыть посуду.
…Включая ребёнка в материально – финансовые отношения, увеличьте его обязанности. Если он считает себя достаточно зрелым, что бы распоряжаться суммой денег по усмотрению, значит, он вполне дорос и до каких–то серьёзных домашних хлопот. Если решили вы, что рано иметь свои деньги, не отказывайте в грубой форме. Объясните, почему вы «против» и когда будете «за». Не выдумывайте конкретную привязку к хозяйственным поручениям, школьным оценкам. Иначе он скоро не сподобится «за просто так» ни историю учить, ни мыть посуду.
Страница №9
Информация вложена в изображении слайда