sekrety kalligrafii avtory proekta asanina daryya haratyyan evgeniya rukovoditely kozlova natalyya vladimirovna g 18215 доклад по теме Обществознание

Доклад раскрывает тему "sekrety kalligrafii avtory proekta asanina daryya haratyyan evgeniya rukovoditely kozlova natalyya vladimirovna g 18215".
Презентация поможет подготовится к предмету Обществознание, может быть полезна как ученикам и студентам, так и преподавателям.
Материал представлен на 29 страницах, оформлен в виде презентации, доступен для скачивания и просмотра онлайн.

Навигация по документу

Страница №1
Секреты каллиграфии Авторы проекта: Асанина Дарья Харатьян Евгения Руководитель: Козлова Наталья Владимировна ГОУ ЦО № 1748 «Вертикаль»
Страница №2
Проблема
Проблема
    Снижение интереса к каллиграфии приводит к утрате важнейшей части культуры
Цель
    1. Изучение истории каллиграфии с целью установления ее связи с различными областями знаний, а следовательно, выяснение ее культурного значения.  
   2. Сбор и анализ данных о каллиграфическом навыке учащихся 6-7 классов с целью выяснения причин снижения качества письма
Проблема Проблема Снижение интереса к каллиграфии приводит к утрате важнейшей части культуры Цель 1. Изучение истории каллиграфии с целью установления ее связи с различными областями знаний, а следовательно, выяснение ее культурного значения. 2. Сбор и анализ данных о каллиграфическом навыке учащихся 6-7 классов с целью выяснения причин снижения качества письма
Страница №3
Задачи пишущего
Задачи пишущего
Страница №4
Конкурс№1  Буквица
Конкурс№1 Буквица
Страница №5
Каллиграфия и история
Каллиграфия и история
Страница №6
Конкурс№2 Шумерская клинопись
Конкурс№2 Шумерская клинопись
Страница №7
Каллиграфия и философия
Каллиграфия и философия
Страница №8
Т- твердо, надежно 
Т- твердо, надежно
Т- твердо, надежно Т- твердо, надежно
Страница №9
Символика букв
Буква и цвет
Символика букв Буква и цвет
Страница №10
Конкурс№4 Символика букв
Конкурс№4 Символика букв
Страница №11
Вывод
Буква – это отражение представления человека об устройстве мира: 
о связи земли и космоса, 
о месте человека в мировом устройстве,
о порядке вещей, их взаимодействии
Вывод Буква – это отражение представления человека об устройстве мира: о связи земли и космоса, о месте человека в мировом устройстве, о порядке вещей, их взаимодействии
Страница №12
Связь с историей
Связь с историей
Страница №13
Связь с историей
Связь с историей
Страница №14
Конкурс № 5 Русская вязь
Конкурс № 5 Русская вязь
Страница №15
Вывод
    История каллиграфии – это история 
     1.  цивилизаций 
     2.  религий
     3.  династий
     4.  рукописной и печатной книги 
     5.  реформ
Вывод История каллиграфии – это история 1. цивилизаций 2. религий 3. династий 4. рукописной и печатной книги 5. реформ
Страница №16
Каллиграфия 
и психология
 Графология исследует:
размер 
наклон 
ширина 
вертикальные пропорции
правильность
связность
форма соединения 
нажим
скорость 
ритм
равномерность линий 
упрощения начертания букв 
расстояния между словами 
поля
расположение на странице
мелкие детали
Каллиграфия и психология Графология исследует: размер наклон ширина вертикальные пропорции правильность связность форма соединения нажим скорость ритм равномерность линий упрощения начертания букв расстояния между словами поля расположение на странице мелкие детали
Страница №17
Вывод
Почерк – это отражение личностных
качеств человека.
Работая над почерком, можно
развивать в себе какие-либо качества.
Вывод Почерк – это отражение личностных качеств человека. Работая над почерком, можно развивать в себе какие-либо качества.
Страница №18
Каллиграфия в школе 
Нарушение каллиграфических норм
Каллиграфия в школе Нарушение каллиграфических норм
Страница №19
Нарушение каллиграфических норм
Нарушение каллиграфических норм
Страница №20
Каллиграфия в школе
Каллиграфия в школе
Страница №21
Конкурс№6 Глазомер
Найдите центр 
окружности
Конкурс№6 Глазомер Найдите центр окружности
Страница №22
Каллиграфия в школе.
  Причины нарушения 
 каллиграфических норм:
- недостатки санитарно-гигиенического плана 
-неправильное отношение ученика к деятельности письма 
-неаккуратное, неэстетическое ведение учениками тетрадей 
-несформированность графического навыка
Каллиграфия в школе. Причины нарушения каллиграфических норм: - недостатки санитарно-гигиенического плана -неправильное отношение ученика к деятельности письма -неаккуратное, неэстетическое ведение учениками тетрадей -несформированность графического навыка
Страница №23
Причины 
плохого 
почерка
Причины плохого почерка
Страница №24
Конкурс№7  Осанка
Голова коровы
Конкурс№7 Осанка Голова коровы
Страница №25
Каллиграфия и познавательные процессы
Восприятие - целостное отражение
предметов, ситуаций и событий, возникающее
при воздействии физических раздражителей
на органы чувств.
Способность анализировать и синтезировать 
информацию.
Каллиграфия и познавательные процессы Восприятие - целостное отражение предметов, ситуаций и событий, возникающее при воздействии физических раздражителей на органы чувств. Способность анализировать и синтезировать информацию.
Страница №26
Конкурс№ 8 Восприятие и органы чувств
Конкурс№ 8 Восприятие и органы чувств
Страница №27
Отношение к письму
Отношение к письму
Страница №28
Данные исследования отношения к письму
Данные исследования отношения к письму
Страница №29
Для чего нужно писать 
ясно и красиво?
Уважайте букву, потому что с ней связаны
История цивилизаций и культур
История духовного опыта наших предков
Здоровье пишущего
Развитие мыслительных навыков анализа и синтеза
Развитие творческого мышления
Формирование познавательных процессов
Уважение к окружающим
Для чего нужно писать ясно и красиво? Уважайте букву, потому что с ней связаны История цивилизаций и культур История духовного опыта наших предков Здоровье пишущего Развитие мыслительных навыков анализа и синтеза Развитие творческого мышления Формирование познавательных процессов Уважение к окружающим