Системы счисления доклад по теме Информатика

Доклад раскрывает тему "Системы счисления".
Презентация поможет подготовится к предмету Информатика, может быть полезна как ученикам и студентам, так и преподавателям.
Материал представлен на 16 страницах, оформлен в виде презентации, доступен для скачивания и просмотра онлайн.

Навигация по документу

Страница №1
Преподаватель информатики ГОУ СПО «Гудермесский педагогический колледж» Яшадова Зайна Атнановна
Страница №2
Графический диктант. 
Кроссворд «Системы счисления.                         Основные понятия». 
Заполнение таблицы. 
Докажите  тождества. 
Решение неравенств. 
Числовые последовательности. 
Загадка поэта. 
Русская поговорка. 
Рождение цветка. 
Числовой лабиринт. 
Рисуем по точкам.
Графический диктант. Кроссворд «Системы счисления. Основные понятия». Заполнение таблицы. Докажите  тождества. Решение неравенств. Числовые последовательности. Загадка поэта. Русская поговорка. Рождение цветка. Числовой лабиринт. Рисуем по точкам.
Страница №3
Задание 1.
Графический диктант. 
Если утверждение верно, ученик ставит знак _ , если неверно – знак / .
Задание 1. Графический диктант. Если утверждение верно, ученик ставит знак _ , если неверно – знак / .
Страница №4
Задание 2. 
Кроссворд «Системы счисления. Основные понятия».
Задание 2. Кроссворд «Системы счисления. Основные понятия».
Страница №5
Информация вложена в изображении слайда
Страница №6
Докажите, что:       
225338 = 100101010110112 
10010101111002 = 12BC16 
101010100111002 = 252348 
1C6316 = 11100011000112
Докажите, что:       225338 = 100101010110112 10010101111002 = 12BC16 101010100111002 = 252348 1C6316 = 11100011000112
Страница №7
Поставьте вместо знака ? знак <, > или =. 
 Поставьте вместо знака ? знак <, > или =. 
28510  ?  11D16          
1111112   ?   11118    
6С16   ?   1010012      
5516   ?   1258            
Поставьте вместо знака ? знак <, > или =. Поставьте вместо знака ? знак <, > или =. 28510  ?  11D16           1111112   ?   11118     6С16   ?   1010012      5516   ?   1258            
Страница №8
Задание 6. Числовые последовательности.
Расположите числа, записанные в различных системах счисления, в порядке возрастания: 
3510, 368, 3А16, 1001012, 1304         
1110012, 648, 9Е16, 2510, 2103         
728, 15610, 1010012, 8В16, 2325      
12D16, 788, 1000112, 54110, 1245    
Задание 6. Числовые последовательности. Расположите числа, записанные в различных системах счисления, в порядке возрастания: 3510, 368, 3А16, 1001012, 1304          1110012, 648, 9Е16, 2510, 2103          728, 15610, 1010012, 8В16, 2325       12D16, 788, 1000112, 54110, 1245    
Страница №9
Ей было тысяча сто лет, 
         Она в сто первый класс ходила, 
           В портфеле по сто книг носила.                                       Все это правда, а не бред. 
    Ей было тысяча сто лет, 
         Она в сто первый класс ходила, 
           В портфеле по сто книг носила.                                       Все это правда, а не бред. 
Она ловила каждый звук 
Своими десятью ушами, 
И десять загорелых рук 
Портфель  и поводок держали. 
            Когда, пыля десятком ног, 
Она шагала по дороге, 
       За ней всегда бежал щенок 
                  С одним хвостом, зато стоногий. 
                 И десять темно-синих глаз 
           Рассматривали мир привычно … 
           Но станет все совсем обычным, 
           Когда поймете наш рассказ.
Ей было тысяча сто лет, Она в сто первый класс ходила, В портфеле по сто книг носила. Все это правда, а не бред. Ей было тысяча сто лет, Она в сто первый класс ходила, В портфеле по сто книг носила. Все это правда, а не бред. Она ловила каждый звук Своими десятью ушами, И десять загорелых рук Портфель  и поводок держали. Когда, пыля десятком ног, Она шагала по дороге, За ней всегда бежал щенок С одним хвостом, зато стоногий. И десять темно-синих глаз Рассматривали мир привычно … Но станет все совсем обычным, Когда поймете наш рассказ.
Страница №10
Информация вложена в изображении слайда
Страница №11
Информация вложена в изображении слайда
Страница №12
Информация вложена в изображении слайда
Страница №13
Задание 11. Рисуем по точкам.
Задание 11. Рисуем по точкам.
Страница №14
Рефлексия:

—  Какое задание было самым интересным? 
—  Какое задание, по вашему мнению, было самым сложным? 
— С какими трудностями вы столкнулись, выполняя задания? 
— Какие задания вы считаете самыми интересными и какие задания можете предложить по данной теме?
Рефлексия: —  Какое задание было самым интересным? —  Какое задание, по вашему мнению, было самым сложным? — С какими трудностями вы столкнулись, выполняя задания? — Какие задания вы считаете самыми интересными и какие задания можете предложить по данной теме?
Страница №15
Задание на дом!!!!
     Придумайте свой вариант рисунка на координатной плоскости и составьте для него таблицу координат, представленных в различных системах счисления. 
 
 
Задание на дом!!!! Придумайте свой вариант рисунка на координатной плоскости и составьте для него таблицу координат, представленных в различных системах счисления.    
Страница №16
Информация вложена в изображении слайда