Технология подготовки презентации как средство организации учебной деятельности учеников и учителя на примере урока литературы доклад по теме Русский язык

Доклад раскрывает тему "Технология подготовки презентации как средство организации учебной деятельности учеников и учителя на примере урока литературы".
Презентация поможет подготовится к предмету Русский язык, может быть полезна как ученикам и студентам, так и преподавателям.
Материал представлен на 11 страницах, оформлен в виде презентации, доступен для скачивания и просмотра онлайн.

Навигация по документу

Страница №1
Технология подготовки презентации как средство организации учебной деятельности учеников и учителя на примере урока литературы «А. Грин. Путь к писателю» (8 класс) учитель русского языка и литературы Н.Е. Полузерова учитель русского языка литературы З.Ю. Смирнова
Страница №2
Предметные задачи: 
стимулирование интереса учащихся к писателю;
формирование общих представлений о жизненном пути и особенностях творчества писателя.
Предметные задачи: стимулирование интереса учащихся к писателю; формирование общих представлений о жизненном пути и особенностях творчества писателя.
Страница №3
ИТ– инструмент для решения предметных задач 
обработка текстовой информации (выделение главного, создание структуры текста, формулировка тезисов);
создание презентаций;
работа с иллюстративным материалом.
ИТ– инструмент для решения предметных задач обработка текстовой информации (выделение главного, создание структуры текста, формулировка тезисов); создание презентаций; работа с иллюстративным материалом.
Страница №4
Этапы урока:  
 создание проблемной ситуации (работа с неатрибутированным текстом);
 аналитическая работа с текстом рассказа
Этапы урока: создание проблемной ситуации (работа с неатрибутированным текстом); аналитическая работа с текстом рассказа
Страница №5
Информация вложена в изображении слайда
Страница №6
Этапы урока: от анализа к обобщению
 аналитическая работа с текстом: характеристика героев рассказа;
 дополнительная информация литературоведческого характера  (высказывание Грина о способах изображения героя в рассказе);
 обобщение (по материалам рассказа и авторского размышления): в чем специфика изображения человека в творчестве этого писателя.
Этапы урока: от анализа к обобщению аналитическая работа с текстом: характеристика героев рассказа; дополнительная информация литературоведческого характера (высказывание Грина о способах изображения героя в рассказе); обобщение (по материалам рассказа и авторского размышления): в чем специфика изображения человека в творчестве этого писателя.
Страница №7
Этапы урока: конструирование финала 
дополнительная информация литературоведческого характера  (высказывание Грина о построении рассказа);
конструирование финала рассказа учащимися. Предложение собственных версий финала;
обсуждение авторского варианта.
Этапы урока: конструирование финала дополнительная информация литературоведческого характера (высказывание Грина о построении рассказа); конструирование финала рассказа учащимися. Предложение собственных версий финала; обсуждение авторского варианта.
Страница №8
Этапы урока. Обобщение по вопросам:
особенности сюжета и композиции; 
мир природы; 
изображение человека в творчестве неизвестного писателя;
обсуждение личности автора рассказа.
Слайд презентации учителя
Этапы урока. Обобщение по вопросам: особенности сюжета и композиции; мир природы; изображение человека в творчестве неизвестного писателя; обсуждение личности автора рассказа. Слайд презентации учителя
Страница №9
Этапы работы: создание презентаций
ознакомление с предложенными текстами;
определение темы и выбор названия текста;
структурирование информации;
формулирование тезисов. Редактирование текста (лаконичное представление на слайдах);
подбор иллюстративного материала образно-цветовое решение презентации;
защита презентаций.
Презентация учеников
Этапы работы: создание презентаций ознакомление с предложенными текстами; определение темы и выбор названия текста; структурирование информации; формулирование тезисов. Редактирование текста (лаконичное представление на слайдах); подбор иллюстративного материала образно-цветовое решение презентации; защита презентаций. Презентация учеников
Страница №10
Роль ИТ на уроке: презентация учителя
обеспечение наглядности в процессе обучения;
обобщение и выводы после обсуждения;
домашнее задание поискового характера.
Роль ИТ на уроке: презентация учителя обеспечение наглядности в процессе обучения; обобщение и выводы после обсуждения; домашнее задание поискового характера.
Страница №11
Роль ИТ на уроке: ученики
структурирование материала; 
выделение главного. Формулировка тезисов. Редактирование текста; 
развитие эстетических и творческих умений.
Роль ИТ на уроке: ученики структурирование материала; выделение главного. Формулировка тезисов. Редактирование текста; развитие эстетических и творческих умений.