Технологическая карта - способ проектирования урока в системно-деятельностном подходе. доклад по теме Педагогика

Доклад раскрывает тему "Технологическая карта - способ проектирования урока в системно-деятельностном подходе.".
Презентация поможет подготовится к предмету Педагогика, может быть полезна как ученикам и студентам, так и преподавателям.
Материал представлен на 15 страницах, оформлен в виде презентации, доступен для скачивания и просмотра онлайн.

Навигация по документу

Страница №1
Технологическая карта - способ проектирования урока в системно-деятельностном подходе. Кинчина Наталия Олеговна учитель начальных классов МАОУ СОШ №41 г. Томска
Страница №2
Информация вложена в изображении слайда
Страница №3
Технологическая карта урока
   
современная форма планирования педагогического взаимодействия учителя и обучающихся; 
способ графического проектирования урока, таблица, позволяющая структурировать урок по выбранным учителем параметрам.
Технологическая карта урока современная форма планирования педагогического взаимодействия учителя и обучающихся; способ графического проектирования урока, таблица, позволяющая структурировать урок по выбранным учителем параметрам.
Страница №4
Преимущества технологической карты урока
Преимущества технологической карты урока
Страница №5
Задача технологической карты  – отразить  деятельностный подход  в обучении.
Задача технологической карты – отразить деятельностный подход в обучении.
Страница №6
Информация вложена в изображении слайда
Страница №7
Информация вложена в изображении слайда
Страница №8
Информация вложена в изображении слайда
Страница №9
Информация вложена в изображении слайда
Страница №10
Информация вложена в изображении слайда
Страница №11
Информация вложена в изображении слайда
Страница №12
Информация вложена в изображении слайда
Страница №13
Информация вложена в изображении слайда
Страница №14
Использование технологической  карты  позволит учителю:
реализовать планируемые результаты ФГОС второго поколения;
системно формировать у учащихся универсальные учебные действия;
отследить  свою деятельность и ожидаемые действия учеников;
проектировать свою деятельность на урок, четверть, полугодие, год посредством перехода от поурочного планирования к проектированию темы;
на практике реализовать межпредметные связи;
выполнять диагностику достижения планируемых результатов учащимися на каждом этапе освоения темы;
повысить качество обучения.
Использование технологической карты позволит учителю: реализовать планируемые результаты ФГОС второго поколения; системно формировать у учащихся универсальные учебные действия; отследить свою деятельность и ожидаемые действия учеников; проектировать свою деятельность на урок, четверть, полугодие, год посредством перехода от поурочного планирования к проектированию темы; на практике реализовать межпредметные связи; выполнять диагностику достижения планируемых результатов учащимися на каждом этапе освоения темы; повысить качество обучения.
Страница №15
Спасибо за внимание!
Спасибо за внимание!