Урок русского языка Тема правописание безударных гласных проверяемых ударением закрепл из раздела Начальная школа

Доклад раскрывает тему "Урок русского языка Тема правописание безударных гласных проверяемых ударением закрепл".
Презентация поможет подготовится к предмету Начальная школа, может быть полезна как ученикам и студентам, так и преподавателям.
Материал представлен на 17 страницах, оформлен в виде презентации, доступен для скачивания и просмотра онлайн.

Навигация по документу

Страница №1
Урок русского языка. Тема: правописание безударных гласных, проверяемых ударением. (закрепление и обобщение) учитель начальных классов ГБОУ СОШ № 641 г. Санкт -Петербург Шиш Н.Н.
Страница №2
Планируемые результаты:
Личностные: формирование учебно-познавательной мотивации учения; формирование способности к самооценке на основе критерия успешности учебной деятельности
Мета предметные: умение принимать и сохранять учебную задачу; умение планировать  свои действия в соответствии с поставленной задачей; умение строить речевое высказывание в устной форме; умение взаимодействовать в группе; умение проявлять познавательную инициативу в оказании помощи соученикам
Планируемые результаты: Личностные: формирование учебно-познавательной мотивации учения; формирование способности к самооценке на основе критерия успешности учебной деятельности Мета предметные: умение принимать и сохранять учебную задачу; умение планировать свои действия в соответствии с поставленной задачей; умение строить речевое высказывание в устной форме; умение взаимодействовать в группе; умение проявлять познавательную инициативу в оказании помощи соученикам
Страница №3
Планируемые результаты:
Предметные: закреплять и при необходимости корректировать изученные способы действия правописания слов с безударными гласными; формировать навык устной и письменной речи.
Планируемые результаты: Предметные: закреплять и при необходимости корректировать изученные способы действия правописания слов с безударными гласными; формировать навык устной и письменной речи.
Страница №4
Все расселись по местам, никому не тесно, по секрету вам скажу:  «Будет интересно!»
Будем мы читать, писать, строить предложения. Чтоб сегодня, как всегда, в руки к нам удача шла!
Все расселись по местам, никому не тесно, по секрету вам скажу: «Будет интересно!» Будем мы читать, писать, строить предложения. Чтоб сегодня, как всегда, в руки к нам удача шла!
Страница №5
Информация вложена в изображении слайда
Страница №6
Минутка чистописания:
 у э ы
аоеия яиеоа
Если буква гласная вызвала сомнение, ты её немедленно ставь под ударение!
Минутка чистописания: у э ы аоеия яиеоа Если буква гласная вызвала сомнение, ты её немедленно ставь под ударение!
Страница №7
Игра: потерялась буква
 На берегу растёт с_сна,
А рядом с нею сосны.
Горит красивая зв_зда,
 А рядом с нею звёзды.
На траве лежит р_са,
А рядом с нею росы.
Игра: потерялась буква На берегу растёт с_сна, А рядом с нею сосны. Горит красивая зв_зда, А рядом с нею звёзды. На траве лежит р_са, А рядом с нею росы.
Страница №8
Проверяем:
сосна -  сосны
звезда – звёзды
роса - росы
Проверяем: сосна - сосны звезда – звёзды роса - росы
Страница №9
Помогите Диме:

Приходи сегодня с мечом, поиграем.
с мячом – мяч, 
с мечом – меч
Мяч, мячик.
Помогите Диме: Приходи сегодня с мечом, поиграем. с мячом – мяч, с мечом – меч Мяч, мячик.
Страница №10
Песенка Водяного:
Я водяной, я водяной.
Никто не водится со мной.
Внутри меня водица.
Ну что с таким водиться!
Песенка Водяного: Я водяной, я водяной. Никто не водится со мной. Внутри меня водица. Ну что с таким водиться!
Страница №11
«Семейка» родственных слов:
        вода
        водица 
        водяной
        водичка.              
 подводник
«Семейка» родственных слов: вода водица водяной водичка. подводник
Страница №12
Найди свою картинку:
Найди свою картинку:
Страница №13
Трава – травка, травинка, травушка.
Цветы – цвет, цветок, цветочек.
Котёнок – кот, котик, кошечка.
Трава – травка, травинка, травушка. Цветы – цвет, цветок, цветочек. Котёнок – кот, котик, кошечка.
Страница №14
Слова в предложении         
      перепутались:

с,играет,на, котёнок, травке, цветочком.
Котёнок играет на травке с цветочком.
Слова в предложении перепутались: с,играет,на, котёнок, травке, цветочком. Котёнок играет на травке с цветочком.
Страница №15
Домашнее задание:
1.Являются ли следующие слова однокоренными? Подбери родственные слова.
Летний ( день), летательный ( аппарат).
2.Собери « семейки» родственных слов:
дождь, кормить, дождливый, корм, дождевой, кормушка, дождик, кормовые( травы)
Домашнее задание: 1.Являются ли следующие слова однокоренными? Подбери родственные слова. Летний ( день), летательный ( аппарат). 2.Собери « семейки» родственных слов: дождь, кормить, дождливый, корм, дождевой, кормушка, дождик, кормовые( травы)
Страница №16
Вот и кончился урок, он пошёл, наверно, впрок!
Вот и кончился урок, он пошёл, наверно, впрок!
Страница №17
Список используемых источников:
Изображение луны http://im0-tub-ru.yandex.net/i?id=341933821-61-72&n=21
Изображение солнца http://im2-tub-ru.yandex.net/i?id=392802149-29-72&n=17
Изображение цветов http://im0-tub-ru.yandex.net/i?id=601657744-26-72&n=21
Изображение травы http://im7-tub-ru.yandex.net/i?id=128016149-62-72&n=21
Изображение котика http://im8-tub-ru.yandex.net/i?id=123927630-06-72&n=21
Список используемых источников: Изображение луны http://im0-tub-ru.yandex.net/i?id=341933821-61-72&n=21 Изображение солнца http://im2-tub-ru.yandex.net/i?id=392802149-29-72&n=17 Изображение цветов http://im0-tub-ru.yandex.net/i?id=601657744-26-72&n=21 Изображение травы http://im7-tub-ru.yandex.net/i?id=128016149-62-72&n=21 Изображение котика http://im8-tub-ru.yandex.net/i?id=123927630-06-72&n=21