Вода в мо м селе Выполнил Кот Дмитрий Ученик 6 класса МОУ ООШ с Золотая Долина Партизанского района доклад по теме Обществознание

Доклад раскрывает тему "Вода в мо м селе Выполнил Кот Дмитрий Ученик 6 класса МОУ ООШ с Золотая Долина Партизанского района".
Презентация поможет подготовится к предмету Обществознание, может быть полезна как ученикам и студентам, так и преподавателям.
Материал представлен на 26 страницах, оформлен в виде презентации, доступен для скачивания и просмотра онлайн.

Навигация по документу

Страница №1
Вода в моём селе. Выполнил : Кот Дмитрий Ученик 6 класса МОУ ООШ с.Золотая Долина Партизанского района
Страница №2
«Не пей водицу из-под крана – козлёночком станешь!»
«Не пей водицу из-под крана – козлёночком станешь!»
Страница №3
80% проблем здоровья человека, связаны с качеством питьевой воды.
«Несмотря на относительную защищенность подземных вод от загрязнений, к настоящему времени обнаружено около 1800 очагов их загрязнения.» 
							Г. Онищенко
80% проблем здоровья человека, связаны с качеством питьевой воды. «Несмотря на относительную защищенность подземных вод от загрязнений, к настоящему времени обнаружено около 1800 очагов их загрязнения.» Г. Онищенко
Страница №4
Проблема:
в школе мы пьем воду из водопровода, дома я употребляю воду из родника. Чем отличается вода,   как проверить можно ли пить её?
Проблема: в школе мы пьем воду из водопровода, дома я употребляю воду из родника. Чем отличается вода, как проверить можно ли пить её?
Страница №5
Гипотеза:
вода из родника всегда чистая и пригодна для употребления, вода из под крана содержит вредные примеси.
Гипотеза: вода из родника всегда чистая и пригодна для употребления, вода из под крана содержит вредные примеси.
Страница №6
Цель проекта: Исследование качества питьевой воды в нашем селе.
Цель проекта: Исследование качества питьевой воды в нашем селе.
 Задачи: 
1.	Изучить источники по данной проблеме, используя соответствующую литературу и Интернет.
2.	Провести анализ водопроводной воды в лабораторных условиях различными методами.
3. Проверить воду на пригодность к употреблению. 
Разработка рекомендаций по очистке воды в домашних условиях.
 
 
Цель проекта: Исследование качества питьевой воды в нашем селе. Цель проекта: Исследование качества питьевой воды в нашем селе. Задачи: 1. Изучить источники по данной проблеме, используя соответствующую литературу и Интернет. 2. Провести анализ водопроводной воды в лабораторных условиях различными методами. 3. Проверить воду на пригодность к употреблению. Разработка рекомендаций по очистке воды в домашних условиях.    
Страница №7
Методы исследования.

1. Эксперимент  «Определение цветности воды».
2. Эксперимент «Определение мутности воды».
3. Эксперимент «Использование репчатого лука для биотестирования воды».	
4.  Эксперимент «Использование семян гороха для биотестирования воды»
Методы исследования. 1. Эксперимент «Определение цветности воды». 2. Эксперимент «Определение мутности воды». 3. Эксперимент «Использование репчатого лука для биотестирования воды». 4. Эксперимент «Использование семян гороха для биотестирования воды»
Страница №8
Вода - самое распространенное вещество в природе.
Мёртвая вода из водопроводного крана.
Вода - самое распространенное вещество в природе. Мёртвая вода из водопроводного крана.
Страница №9
Загрязнение воды - это попадание в нее элементов, делающих ее непригодной для употребления человеком.
Загрязнение воды - это попадание в нее элементов, делающих ее непригодной для употребления человеком.
Страница №10
Как узнать содержит ли вода загрязняющие вещества?
Как узнать содержит ли вода загрязняющие вещества?
Страница №11
Питьевая вода – это…

-вода— прозрачная, без запаха и с приятным вкусом;
 -вода, в которой вредные химические примеси либо составляют десятые-сотые доли их ПДК, либо вообще отсутствуют;
 -вода, в которой практически нет болезнетворных бактерий и вирусов.
Питьевая вода – это… -вода— прозрачная, без запаха и с приятным вкусом; -вода, в которой вредные химические примеси либо составляют десятые-сотые доли их ПДК, либо вообще отсутствуют; -вода, в которой практически нет болезнетворных бактерий и вирусов.
Страница №12
Объект исследования:  
Водопроводная вода
Объект исследования: Водопроводная вода
Страница №13
Эксперимент «Определение цветности воды».
Эксперимент «Определение цветности воды».
Страница №14
Информация вложена в изображении слайда
Страница №15
Эксперимент «Определение мутности воды».
Эксперимент «Определение мутности воды».
Страница №16
Результаты эксперимента:
Результаты эксперимента:
Страница №17
Вывод: вода из водопроводного крана непригодна для  использования для питьевых нужд, так как  содержит  посторонние примеси в отличие от родниковой и привозной  воды. В Приморском крае из 77 месторождений подземных вод  59 очагов загрязнено различными химическими веществами. Партизанский  район имеет высокий класс опасности загрязнения подземных вод солями железа и марганца. 
   Вывод: вода из водопроводного крана непригодна для  использования для питьевых нужд, так как  содержит  посторонние примеси в отличие от родниковой и привозной  воды. В Приморском крае из 77 месторождений подземных вод  59 очагов загрязнено различными химическими веществами. Партизанский  район имеет высокий класс опасности загрязнения подземных вод солями железа и марганца.
Вывод: вода из водопроводного крана непригодна для использования для питьевых нужд, так как содержит посторонние примеси в отличие от родниковой и привозной воды. В Приморском крае из 77 месторождений подземных вод 59 очагов загрязнено различными химическими веществами. Партизанский район имеет высокий класс опасности загрязнения подземных вод солями железа и марганца. Вывод: вода из водопроводного крана непригодна для использования для питьевых нужд, так как содержит посторонние примеси в отличие от родниковой и привозной воды. В Приморском крае из 77 месторождений подземных вод 59 очагов загрязнено различными химическими веществами. Партизанский район имеет высокий класс опасности загрязнения подземных вод солями железа и марганца.
Страница №18
Биотестирование
Использование растений и животных для определения чистоты воды.
Биотестирование Использование растений и животных для определения чистоты воды.
Страница №19
Эксперимент «Использование репчатого лука для биотестирования воды».
Эксперимент «Использование репчатого лука для биотестирования воды».
Страница №20
Результаты эксперимента:
Результаты эксперимента:
Страница №21
Эксперимент  «Использование семян гороха для биотестирования воды».
Эксперимент «Использование семян гороха для биотестирования воды».
Страница №22
Результаты эксперимента:
Результаты эксперимента:
Страница №23
Способы очистки воды.

Отстаивание.
Кипячение.
Вымораживание.
Приобрести фильтр .
Способы очистки воды. Отстаивание. Кипячение. Вымораживание. Приобрести фильтр .
Страница №24
Вода – это богатство, к которому надо относиться бережно и экономно.
Вода – это богатство, к которому надо относиться бережно и экономно.
Страница №25
«Тобою наслаждаются, неведая что ты такое» 
«Тобою наслаждаются, неведая что ты такое» 
				Антуан де Сент-Экзюпери
Не будьте невежами,  задумайтесь – ЧТО  ПЬЕТЕ ВЫ!
«Тобою наслаждаются, неведая что ты такое» «Тобою наслаждаются, неведая что ты такое» Антуан де Сент-Экзюпери Не будьте невежами, задумайтесь – ЧТО ПЬЕТЕ ВЫ!
Страница №26
Информация вложена в изображении слайда