Значение имён доклад по теме Обществознание

Доклад раскрывает тему "Значение имён".
Презентация поможет подготовится к предмету Обществознание, может быть полезна как ученикам и студентам, так и преподавателям.
Материал представлен на 15 страницах, оформлен в виде презентации, доступен для скачивания и просмотра онлайн.

Навигация по документу

Страница №1
Страница №2
Руководитель:
Калиберова 
Ирина Алексеевна
Руководитель: Калиберова Ирина Алексеевна
Страница №3
Цели проекта:
          Изучить и познакомиться со  значением имён людей, с ритуалом имянаречения на Руси. Выяснить, какие имена носят девочки и мальчики школы, сколько человек носит одно и тоже имя, какие имена занимают первые места по частоте употребления.
               Задачи проекта:
Развивать исследовательские качества, творческие способности, любознательность.
Научиться оформлять полученные результаты.
Цели проекта: Изучить и познакомиться со значением имён людей, с ритуалом имянаречения на Руси. Выяснить, какие имена носят девочки и мальчики школы, сколько человек носит одно и тоже имя, какие имена занимают первые места по частоте употребления. Задачи проекта: Развивать исследовательские качества, творческие способности, любознательность. Научиться оформлять полученные результаты.
Страница №4
Результаты:

Привлечение учащихся школы к исследовательской работе.
Систематизация и оформление добытых при исследовании материалов в видиосюжет для детской программы «Окно в мир».
Создание и выпуск буклетов « Наши имена».
Результаты: Привлечение учащихся школы к исследовательской работе. Систематизация и оформление добытых при исследовании материалов в видиосюжет для детской программы «Окно в мир». Создание и выпуск буклетов « Наши имена».
Страница №5
Описание действий:
Привлечение учащихся для подготовки сообщений о значении и происхождении своего имени.
Проведение социологического исследования: выяснить, какие имена носят девочки и мальчики школы, сколько человек носит одно и тоже имя, какие имена занимают первые места по частоте употребления.
Анкетирование и опрос учащихся школы и жителей городка.
Оформление результатов.
Описание действий: Привлечение учащихся для подготовки сообщений о значении и происхождении своего имени. Проведение социологического исследования: выяснить, какие имена носят девочки и мальчики школы, сколько человек носит одно и тоже имя, какие имена занимают первые места по частоте употребления. Анкетирование и опрос учащихся школы и жителей городка. Оформление результатов.
Страница №6
Исследовательские вопросы:
Как возникли личные имена.
Что означают наши имена.
Зачем человеку имя.
Исследовательские вопросы: Как возникли личные имена. Что означают наши имена. Зачем человеку имя.
Страница №7
Всего в нашей школе 157 мальчиков.
На первом месте- имя Александр (25 человек)
На втором месте- имя Никита (16 человек)
На третьем месте- Андрей (15 человек)
На четвёртом- Алексей (14 человек)
На пятом- Максим, Владислав (11 человек)
Всего в нашей школе 157 мальчиков. На первом месте- имя Александр (25 человек) На втором месте- имя Никита (16 человек) На третьем месте- Андрей (15 человек) На четвёртом- Алексей (14 человек) На пятом- Максим, Владислав (11 человек)
Страница №8
Всего в нашей школе  209 девочек
На первом месте- имя Анастасия (38 человек)
На втором месте- имя Анна (23 человека)
На третьем месте- Екатерина (16 человек)
На четвёртом- Виктория (13 человек)
На пятом- Ксения (10 человек)
Всего в нашей школе 209 девочек На первом месте- имя Анастасия (38 человек) На втором месте- имя Анна (23 человека) На третьем месте- Екатерина (16 человек) На четвёртом- Виктория (13 человек) На пятом- Ксения (10 человек)
Страница №9
Редкие имена  нашей школы:
Девочки:
    Анита, Людмила, , Евгения, Жанна, Нина, Ангелина, Олеся, Альбина, Любовь, Оксана 
  ( по 1 человеку)
Мальчики:
    Валерий, Станислав, Макар, Леонид, Аркадий, Матвей, Ростислав, Семён, Линар, Риад( по 1 человеку)
Редкие имена нашей школы: Девочки: Анита, Людмила, , Евгения, Жанна, Нина, Ангелина, Олеся, Альбина, Любовь, Оксана ( по 1 человеку) Мальчики: Валерий, Станислав, Макар, Леонид, Аркадий, Матвей, Ростислав, Семён, Линар, Риад( по 1 человеку)
Страница №10
Рейтинг имён:
                                             Девочки:
1 Анастасия-38
2.Анна-23
3.Екатерина-16
4.Виктория-12
5.Ксения-10
6.Наталья,Дарья, Татьяна -9
7. Ирина, Кристина-8
8. Ольга,Марина-7
8. Елизавета, Алёна, Елена -6
9. Вероника, Алина, Арина-5
10.Валентина,  Валерия, Юлия, Мария-4
11.Камилла,Надежда, Светлана-3
12.Диана,Полина, Софья, Яна, Галина, Маргарита-2
13.Анита, Людмила, Евгения, Жанна, Нина, Ангелина,
      Олеся, Альбина, Любовь, Оксана -по 1 чел.
Рейтинг имён: Девочки: 1 Анастасия-38 2.Анна-23 3.Екатерина-16 4.Виктория-12 5.Ксения-10 6.Наталья,Дарья, Татьяна -9 7. Ирина, Кристина-8 8. Ольга,Марина-7 8. Елизавета, Алёна, Елена -6 9. Вероника, Алина, Арина-5 10.Валентина, Валерия, Юлия, Мария-4 11.Камилла,Надежда, Светлана-3 12.Диана,Полина, Софья, Яна, Галина, Маргарита-2 13.Анита, Людмила, Евгения, Жанна, Нина, Ангелина, Олеся, Альбина, Любовь, Оксана -по 1 чел.
Страница №11
Рейтинг имён:
                       Мальчики:
1.Александр-25
2.Никита-16
3.Андрей-15
4.Алексей-14.
5. Максим, Владислав-11
6.Дмитрий,Евгений, Николай-10
7.Иван, Игорь,Михаил-9
8.Артём,Даниил, Владимир-7
9.Денис, Кирилл, Илья, Константин-5
10.Вячеслав, Виталий-4
11.Анатолий, Егор-3
12.Антон,Виктор,Олег,Вадим-2
13.Валерий,Станислав, Макар, Леонид, Аркадий, Матвей, 
Ростислав, Семён, Линар, Риад- по 1 чел.
Рейтинг имён: Мальчики: 1.Александр-25 2.Никита-16 3.Андрей-15 4.Алексей-14. 5. Максим, Владислав-11 6.Дмитрий,Евгений, Николай-10 7.Иван, Игорь,Михаил-9 8.Артём,Даниил, Владимир-7 9.Денис, Кирилл, Илья, Константин-5 10.Вячеслав, Виталий-4 11.Анатолий, Егор-3 12.Антон,Виктор,Олег,Вадим-2 13.Валерий,Станислав, Макар, Леонид, Аркадий, Матвей, Ростислав, Семён, Линар, Риад- по 1 чел.
Страница №12
Викторина « Имена»
1.Назовите самое распространённое мужское 
имя, которое встречается у многих народов.
2.Назовите имена былинных богатырей.
3.Назовите цветы, в названии которых встречаются имена собственные.
4. Вспомните пословицы, поговорки, загадки, в которых есть имена.
Викторина « Имена» 1.Назовите самое распространённое мужское имя, которое встречается у многих народов. 2.Назовите имена былинных богатырей. 3.Назовите цветы, в названии которых встречаются имена собственные. 4. Вспомните пословицы, поговорки, загадки, в которых есть имена.
Страница №13
Выводы:
             Первоначально в личных именах закреплялись какие-то отличительные признаки называемого, например: Беляй, Губа, Шея, Несмеяна, Чернава; что-либо из окружающей среды: Дуб, Бык, Щука, Топор; отношения родителей Ждан, Неждана, Забава, Милава и др.
             Наши предки были суеверны. Им казалось, что назвать ребенка хорошим именем, а тем более красивым ,например, :Клара – ясная, светлая– значит привлечь к нему внимание злых духов, которые испортят ему жизнь. А если назвать малыша Гнилозубым или Хромым, то всякая нечисть оставит его в покое. Поэтому родители старались запутать демонов: назвать ребенка при крещении одним именем, а в жизни другим. Долго держался обычай: в семьях, где дети часто умирали, прятали их от чертей, затем инсценировали находку, делая вид, будто это совсем не тот, а чужой ребенок. Поэтому нередки были имена Ненаш и Найден.
Выводы: Первоначально в личных именах закреплялись какие-то отличительные признаки называемого, например: Беляй, Губа, Шея, Несмеяна, Чернава; что-либо из окружающей среды: Дуб, Бык, Щука, Топор; отношения родителей Ждан, Неждана, Забава, Милава и др. Наши предки были суеверны. Им казалось, что назвать ребенка хорошим именем, а тем более красивым ,например, :Клара – ясная, светлая– значит привлечь к нему внимание злых духов, которые испортят ему жизнь. А если назвать малыша Гнилозубым или Хромым, то всякая нечисть оставит его в покое. Поэтому родители старались запутать демонов: назвать ребенка при крещении одним именем, а в жизни другим. Долго держался обычай: в семьях, где дети часто умирали, прятали их от чертей, затем инсценировали находку, делая вид, будто это совсем не тот, а чужой ребенок. Поэтому нередки были имена Ненаш и Найден.
Страница №14
Выводы:
           Исследования показывают, что гениальные догадки древних о судьбоносном значении имени вовсе не пустяк. Имя, безусловно, влияет на личность, предопределяя его психологические характеристики. Люди с одинаковыми именами имеют во многом схожие характеры. Но характер зависит не только от имени. Важно, в какое время года человек родился, и какое отчество носит.
Выводы: Исследования показывают, что гениальные догадки древних о судьбоносном значении имени вовсе не пустяк. Имя, безусловно, влияет на личность, предопределяя его психологические характеристики. Люди с одинаковыми именами имеют во многом схожие характеры. Но характер зависит не только от имени. Важно, в какое время года человек родился, и какое отчество носит.
Страница №15
Что в имени тебе моем?
Оно умрет, как шум печальный
Волны, плеснувшей в берег дальный, 
Как звук ночной в лесу глухом.

    Оно на памятном листке
Оставит мертвый след подобный
Узору надписи надгробной
На непонятном языке.

   Что в нем? Забытое давно
В волненьях новых и мятежных, 
Твоей душе не даст оно
Воспоминаний чистых, нежных.

    Нов день печали, в тишине,
Произнеси его тоскуя;
Скажи: есть память обо мне,
Есть в мире сердце, где живу я…
                                                    (А.С. Пушкин, 1830 г.)
Что в имени тебе моем? Оно умрет, как шум печальный Волны, плеснувшей в берег дальный, Как звук ночной в лесу глухом. Оно на памятном листке Оставит мертвый след подобный Узору надписи надгробной На непонятном языке. Что в нем? Забытое давно В волненьях новых и мятежных, Твоей душе не даст оно Воспоминаний чистых, нежных. Нов день печали, в тишине, Произнеси его тоскуя; Скажи: есть память обо мне, Есть в мире сердце, где живу я… (А.С. Пушкин, 1830 г.)