ЗНАЙКА Правила по русскому языку для начальных классов из раздела Начальная школа

Доклад раскрывает тему "ЗНАЙКА Правила по русскому языку для начальных классов".
Презентация поможет подготовится к предмету Начальная школа, может быть полезна как ученикам и студентам, так и преподавателям.
Материал представлен на 32 страницах, оформлен в виде презентации, доступен для скачивания и просмотра онлайн.

Навигация по документу

Страница №1
ЗНАЙКА Правила по русскому языку для начальных классов
Страница №2
Дружок! 
Дружок! 
Данное пособие содержит все основные правила по русскому языку и составлено таким образом, чтобы тебе было легче и интереснее усвоить школьную программу.
Дружок! Дружок! Данное пособие содержит все основные правила по русскому языку и составлено таким образом, чтобы тебе было легче и интереснее усвоить школьную программу.
Страница №3
Гласные  буквы
А   Е   Ё   И   О   У   Ы   Э   Ю   Я
А   О   У   Ы   Э – эти гласные обозначают твёрдость согласных звуков.
И – обозначает мягкость согласных звуков.
Е   Ё   Ю   Я – эти гласные обозначают мягкость согласных звуков, а в начале слова или после другой гласной – два звука.
Гласные буквы А Е Ё И О У Ы Э Ю Я А О У Ы Э – эти гласные обозначают твёрдость согласных звуков. И – обозначает мягкость согласных звуков. Е Ё Ю Я – эти гласные обозначают мягкость согласных звуков, а в начале слова или после другой гласной – два звука.
Страница №4
Согласные звуки
                                звонкие      Б   В    Г   Д   Ж   З 
 Парные                                                 
                                глухие        П   Ф   К   Т   Ш    С  
                                звонкие     Л   М   Н   Р
Непарные  
                                 глухие       Х   Ц   Ч   Щ
Всегда твердые  Ж   Ш   Ц
Всегда мягкие   Й   Ч   Щ
Буквы  Ь, Ъ  звуков не дают, а обозначают мягкость или твердость согласной, после которой они стоят.
Согласные звуки звонкие Б В Г Д Ж З Парные       глухие П Ф К Т Ш С звонкие Л М Н Р Непарные глухие Х Ц Ч Щ Всегда твердые Ж Ш Ц Всегда мягкие Й Ч Щ Буквы Ь, Ъ звуков не дают, а обозначают мягкость или твердость согласной, после которой они стоят.
Страница №5
ФОНЕТИЧЕСКИЙ РАЗБОР СЛОВА
Ком – пью – тер  --  9 звуков, 9 букв, 3 слога
 К – согласный, твердый, парный  глухой
 О – гласный, безударный
 М – согласный, твердый, непарный звонкий
 П – согласный, мягкий, парный глухой
 Ь – 
 Ю – гласный, ударный
 Т – согласный, твердый, парный глухой
 Е – гласный, безударный
 Р – согласный, твердый, непарный звонкий.
ФОНЕТИЧЕСКИЙ РАЗБОР СЛОВА Ком – пью – тер -- 9 звуков, 9 букв, 3 слога К – согласный, твердый, парный глухой О – гласный, безударный М – согласный, твердый, непарный звонкий П – согласный, мягкий, парный глухой Ь – Ю – гласный, ударный Т – согласный, твердый, парный глухой Е – гласный, безударный Р – согласный, твердый, непарный звонкий.
Страница №6
ПРАВОПИСАНИЕ ПАРНЫХ СОГЛАСНЫХ НА КОНЦЕ СЛОВА
 В конце слов парные согласные надо писать так же, как они пишутся в однокоренных словах или в другом падеже перед гласной.
                         ду– дубок
 лу – луговой
                         ро – рога 
 гру - грузить
ПРАВОПИСАНИЕ ПАРНЫХ СОГЛАСНЫХ НА КОНЦЕ СЛОВА В конце слов парные согласные надо писать так же, как они пишутся в однокоренных словах или в другом падеже перед гласной. ду– дубок лу – луговой ро – рога гру - грузить
Страница №7
БЕЗУДАРНЫЕ ГЛАСНЫЕ В КОРНЕ
 Безударные гласные в корне проверяются ударением
 сды – сад
 стна – стены
 зма – зимний
 мря – море
 пля – поле
 кза - козы
БЕЗУДАРНЫЕ ГЛАСНЫЕ В КОРНЕ Безударные гласные в корне проверяются ударением сды – сад стна – стены зма – зимний мря – море пля – поле кза - козы
Страница №8
ЗАПОМНИ
  ЖИ – ШИ  пиши с буквой  И
    мыш     уж   лыж   шна
 ЧА – ЩА  пиши с буквой  А
    дач       туч  свеч  саранч
 ЧУ – ЩУ  пиши с буквой  У
 щка    члок    чдеса     чдовище
ЗАПОМНИ ЖИ – ШИ пиши с буквой И мыш уж лыж шна ЧА – ЩА пиши с буквой А дач туч свеч саранч ЧУ – ЩУ пиши с буквой У щка члок чдеса чдовище
Страница №9
ПРОПИСНАЯ БУКВА
 Помни: пишутся всегда
 С большой буквы города,
 Реки, страны и моря…
 И фамилия твоя!
 страна  Узбекистан
 город  Нукус
 река  Амударья
 Аральское  море.
ПРОПИСНАЯ БУКВА Помни: пишутся всегда С большой буквы города, Реки, страны и моря… И фамилия твоя! страна Узбекистан город Нукус река Амударья Аральское море.
Страница №10
СОСТАВ СЛОВА
   Корень – общая часть родственных слов. 
Приставка и суффикс -   значимые части
   слов, образуют новые слова.                                      
   Окончание - изменяемая  часть слова,  служит для связи слов в предложении.
Корень, приставка и суффикс – это основа.
СОСТАВ СЛОВА Корень – общая часть родственных слов. Приставка и суффикс - значимые части слов, образуют новые слова. Окончание - изменяемая часть слова, служит для связи слов в предложении. Корень, приставка и суффикс – это основа.
Страница №11
ЗАПОМНИ
 В сочетаниях ЧК   ЧН   НЧ   НЩ   РЩ мягкий знак не пишется.
       ночка        каменщик        спорщик
Разделительный мягкий знак пишется после согласных перед гласными   Е  Ё  И  Ю  Я
 платье       ручьи           обезьяна
 Разделительный твердый знак пишется после приставки, оканчивающейся на согласную перед гласными   Е   Ё   Ю   Я
 подъезд      подъем         объяснение
ЗАПОМНИ В сочетаниях ЧК ЧН НЧ НЩ РЩ мягкий знак не пишется. ночка каменщик спорщик Разделительный мягкий знак пишется после согласных перед гласными Е Ё И Ю Я платье ручьи обезьяна Разделительный твердый знак пишется после приставки, оканчивающейся на согласную перед гласными Е Ё Ю Я подъезд подъем объяснение
Страница №12
ПРАВОПИСАНИЕ ПРИСТАВОК
Приставки   без-   воз-   вз-  из-   низ-  раз-   чрез-   через-   пишутся перед гласными и звонкими согласными.
 взлет       безводный     раздавать
 Приставки   бес-   вос-   вс-   ис-   нис-  рас-   чрез-   через-    пишутся перед глухими согласными.
 воспитание    вспомнить   испугать
ПРАВОПИСАНИЕ ПРИСТАВОК Приставки без- воз- вз- из- низ- раз- чрез- через- пишутся перед гласными и звонкими согласными. взлет безводный раздавать Приставки бес- вос- вс- ис- нис- рас- чрез- через- пишутся перед глухими согласными. воспитание вспомнить испугать
Страница №13
ПРАВОПИСАНИЕ ПРИСТАВОК И ПРЕДЛОГОВ
Приставка – это часть слова и пишется слитно!
Предлог – это часть речи и пишется отдельно!
С глаголами предлоги 
не употребляются!
 Ребята  направились  на  прогулку.
ПРАВОПИСАНИЕ ПРИСТАВОК И ПРЕДЛОГОВ Приставка – это часть слова и пишется слитно! Предлог – это часть речи и пишется отдельно! С глаголами предлоги не употребляются! Ребята направились на прогулку.
Страница №14
ЧАСТИ  РЕЧИ
 ИМЯ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ
 отвечает на вопросы  кто?  что?
Обозначает предмет. 
 ИМЯ ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ
 отвечает на вопросы какой? какая? какое? какие?
 Обозначает признак предмета.
 ГЛАГОЛ
 отвечает на вопрос что делать? что сделать?
 Обозначает действие предмета.
 МЕСТОИМЕНИЕ
 указывает на предметы, но не называет их.
ЧАСТИ РЕЧИ ИМЯ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ отвечает на вопросы кто? что? Обозначает предмет. ИМЯ ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ отвечает на вопросы какой? какая? какое? какие? Обозначает признак предмета. ГЛАГОЛ отвечает на вопрос что делать? что сделать? Обозначает действие предмета. МЕСТОИМЕНИЕ указывает на предметы, но не называет их.
Страница №15
ИМЯ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ
 РОД ИМЁН СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ
 мужской род – он    мой – лев
 женский род – она   моя – кошка
 средний род – оно   моё – животное
 ЧИСЛО ИМЁН СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ
 единственное число – берёза, арбуз
 множественное число – берёзы, арбузы
ИМЯ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ РОД ИМЁН СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ мужской род – он мой – лев женский род – она моя – кошка средний род – оно моё – животное ЧИСЛО ИМЁН СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ единственное число – берёза, арбуз множественное число – берёзы, арбузы
Страница №16
ПАДЕЖИ ИМЁН СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ
ПАДЕЖИ ИМЁН СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ
Страница №17
ТРИ СКЛОНЕНИЯ ИМЁН СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ
ТРИ СКЛОНЕНИЯ ИМЁН СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ
Страница №18
РОД ИМЁН ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ
Род имён прилагательных определяется по роду имён существительных, с которыми они употребляются.
РОД ИМЁН ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ Род имён прилагательных определяется по роду имён существительных, с которыми они употребляются.
Страница №19
ЧИСЛО ИМЁН ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ
 Число имён прилагательных определяется по числу имени существительного, с которым оно употреблено
ЧИСЛО ИМЁН ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ Число имён прилагательных определяется по числу имени существительного, с которым оно употреблено
Страница №20
НЕОПРЕДЕЛЁННАЯ ФОРМА ГЛАГОЛА
 Глаголы бывают совершенного и несовершенного вида. 
 Совершенный вид – действие уже сделано, закончено, то есть совершенно.
 Что сделал? -  написал, выучил.
Несовершенный вид – действие еще незакончено.
 Что делает? – пишет, учит.
 ЗАПОМНИ. Частица не с глаголами пишется всегда отдельно: Не выучил.
НЕОПРЕДЕЛЁННАЯ ФОРМА ГЛАГОЛА Глаголы бывают совершенного и несовершенного вида. Совершенный вид – действие уже сделано, закончено, то есть совершенно. Что сделал? - написал, выучил. Несовершенный вид – действие еще незакончено. Что делает? – пишет, учит. ЗАПОМНИ. Частица не с глаголами пишется всегда отдельно: Не выучил.
Страница №21
ИЗМЕНЕНИЕ ГЛАГОЛОВ ПО ВРЕМЕНАМ
ИЗМЕНЕНИЕ ГЛАГОЛОВ ПО ВРЕМЕНАМ
Страница №22
ИЗМЕНЕНИЕ ГЛАГОЛОВ ПО ЧИСЛАМ И ЛИЦАМ
ИЗМЕНЕНИЕ ГЛАГОЛОВ ПО ЧИСЛАМ И ЛИЦАМ
Страница №23
СПРЯЖЕНИЕ ГЛАГОЛОВ
СПРЯЖЕНИЕ ГЛАГОЛОВ
Страница №24
ЛИЧНЫЕ ОКОНЧАНИЯ ГЛАГОЛОВ
ЛИЧНЫЕ ОКОНЧАНИЯ ГЛАГОЛОВ
Страница №25
МЕСТОИМЕНИЕ
Местоимения указывают на предметы, признаки и качества, но не называют их.
 Личные местоимения
 я, мы, ты, вы, он, она, оно, они
 Указательные местоимения
 этот, это, эта, эти
 Вопросительные местоимения
 кто, что, какой, который, чей, сколько
 Отрицательные местоимения
 никто, ничто, никакой, ничей
 Неопределенные местоимения
 кто-то, что-то, кто-нибудь, что-нибудь,
 кое-что, кое-кто
МЕСТОИМЕНИЕ Местоимения указывают на предметы, признаки и качества, но не называют их. Личные местоимения я, мы, ты, вы, он, она, оно, они Указательные местоимения этот, это, эта, эти Вопросительные местоимения кто, что, какой, который, чей, сколько Отрицательные местоимения никто, ничто, никакой, ничей Неопределенные местоимения кто-то, что-то, кто-нибудь, что-нибудь, кое-что, кое-кто
Страница №26
ИМЯ ЧИСЛИТЕЛЬНОЕ
Имена числительные обозначают количество или порядок предметов при счете.
Числительные


Количественные (пять книг)               Порядковые (пятый этаж)
Числительные 


Простые          Сложные            Составные              Дробные
(семь)           (тридцать)          (тридцать два)         (три пятых)
ИМЯ ЧИСЛИТЕЛЬНОЕ Имена числительные обозначают количество или порядок предметов при счете. Числительные Количественные (пять книг) Порядковые (пятый этаж) Числительные Простые Сложные Составные Дробные (семь) (тридцать) (тридцать два) (три пятых)
Страница №27
НАРЕЧИЕ
 Наречие – неизменяемая часть речи, обозначающая признак действия или качество.
 Наречия, образованные от кратких прилагательных с приставками:







На конце наречий после шипящих пишется Ь: настежь, прочь. (кроме: замуж, невтерпеж, уж).
НАРЕЧИЕ Наречие – неизменяемая часть речи, обозначающая признак действия или качество. Наречия, образованные от кратких прилагательных с приставками: На конце наречий после шипящих пишется Ь: настежь, прочь. (кроме: замуж, невтерпеж, уж).
Страница №28
СОЮЗ
 Союзы – это служебные части речи,которые связывают однородные члены в составе простого предложения и простые предложения в составе сложного предложения.
Взошло солнце и осветило все вокруг.
Мальчик побежал за собакой, но не догнал ее.
Видит око, да зуб неймет.
В лесу растут грибы и ягоды.
СОЮЗ Союзы – это служебные части речи,которые связывают однородные члены в составе простого предложения и простые предложения в составе сложного предложения. Взошло солнце и осветило все вокруг. Мальчик побежал за собакой, но не догнал ее. Видит око, да зуб неймет. В лесу растут грибы и ягоды.
Страница №29
ВИДЫ ПРЕДЛОЖЕНИЙ
ВИДЫ ПРЕДЛОЖЕНИЙ
Страница №30
ЧЛЕНЫ ПРЕДЛОЖЕНИЯ
ЧЛЕНЫ ПРЕДЛОЖЕНИЯ
Страница №31
ОПИСАНИЕ ИСПОЛЬЗОВАННЫХ РЕСУРСОВ
 При составлении данного пособия авторы-составители опирались на теоретический материал:
Учебники “Русский язык” для 1 – 4 классов составленных М. Х. Тохтаходжаевой и Н. М. Вейцман ( Ташкент “Шарк”, 2004);
Учебники “Русский язык” для 1 – 4 классов составленных Рамзаевой (Москва “Дрофа”, 2002);
 http://www.ychitel.com/ - сайт журнала “Учитель”
ОПИСАНИЕ ИСПОЛЬЗОВАННЫХ РЕСУРСОВ При составлении данного пособия авторы-составители опирались на теоретический материал: Учебники “Русский язык” для 1 – 4 классов составленных М. Х. Тохтаходжаевой и Н. М. Вейцман ( Ташкент “Шарк”, 2004); Учебники “Русский язык” для 1 – 4 классов составленных Рамзаевой (Москва “Дрофа”, 2002); http://www.ychitel.com/ - сайт журнала “Учитель”
Страница №32
Информация вложена в изображении слайда