Презентация Безударные гласные в корне слова доклад по теме Русский язык

Вашему вниманию предлагается доклад и презентация по теме Презентация Безударные гласные в корне слова. Данны материал, представленный на 14 страницах, поможет подготовится к уроку Русский язык. Он будет полезен как ученикам и студентам, так и преподавателям школ и вузов. Вы можете ознакомиться и скачать этот и любой другой доклад у нас на сайте. Все материалы абсолютно бесплатны и доступны. Ссылку на скачивание Вы можете найти вконце страницы. Если материал Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте сайт в закладки в своем браузере.
Страница #1
Конспект урока «Безударные гласные в корне слова» (обобщающий урок) Русский язык 5 класс Автор: Садартынова Гюзелия Анасовна учитель русского языка и литературы 5-6 классы МБОУ «Канабековская ООШ» Пермский край Лысьвенский район село Канабеки
Страница #2
Тема урока: «Безударные гласные в корне слова» ( обобщающий урок)
ЦЕЛЬ:
Обобщить знания по данной теме
Конкретизировать под темы ( проверяемые, непроверяемые безударные гласные, чередующие корни)
Выработать навыки грамотного письма по данной теме
Развивать любознательность, интерес к родному языку
Тема урока: «Безударные гласные в корне слова» ( обобщающий урок) ЦЕЛЬ: Обобщить знания по данной теме Конкретизировать под темы ( проверяемые, непроверяемые безударные гласные, чередующие корни) Выработать навыки грамотного письма по данной теме Развивать любознательность, интерес к родному языку
Страница #3
Ход урока
 Теоретический блок 
           Слово учителю:
            В русском языке – 10 гласных букв. 5 букв из них – А, О, И, Е, Я вызывают затруднения при написании в безударной позиции.
Ход урока Теоретический блок Слово учителю: В русском языке – 10 гласных букв. 5 букв из них – А, О, И, Е, Я вызывают затруднения при написании в безударной позиции.
Страница #4
Информация вложена в изображении слайда
Страница #5
Информация вложена в изображении слайда
Страница #6
Способы проверки безударной      			гласной  
Подбор формы одного и того же слова
Подбор родственных слов
Способы проверки безударной гласной Подбор формы одного и того же слова Подбор родственных слов
Страница #7
Практический блок:(отработка
практических навыков и умений)
1.Подобрать проверочное слово – существительное
Появление – явь
Укоренился –
Разъяренный –
Отяжелеть –
Отвинтил –
Приспособление –
2. Подобрать проверочное слово – прилагательное
Наслаждение –
Омрачать –
Пехота –
Нищета –
Удивление –
3. Подобрать проверочное слово – глагол
Похвала –
Каток –
Угасать –
Привлекать –
Исчезать –
Практический блок:(отработка практических навыков и умений) 1.Подобрать проверочное слово – существительное Появление – явь Укоренился – Разъяренный – Отяжелеть – Отвинтил – Приспособление – 2. Подобрать проверочное слово – прилагательное Наслаждение – Омрачать – Пехота – Нищета – Удивление – 3. Подобрать проверочное слово – глагол Похвала – Каток – Угасать – Привлекать – Исчезать –
Страница #8
2. Сопоставим данные орфограммы со сходным – чередующимися гласными в корне слова(от чего зависит выбор гласной здесь)
2. Сопоставим данные орфограммы со сходным – чередующимися гласными в корне слова(от чего зависит выбор гласной здесь)
	Быстро выросли на берегу палатки. Заря догорала. Последние лучи солнца чуть касались вершины деревьев. По оврагам расстилался туман. Ребята стали собирать сучья. Один за другим разгорались костры.
		Устная работа на урок:  
3.Сопоставить данные слова, подобрать проверочные таким образом, чтобы безударная гласная стала ударной.
2. Сопоставим данные орфограммы со сходным – чередующимися гласными в корне слова(от чего зависит выбор гласной здесь) 2. Сопоставим данные орфограммы со сходным – чередующимися гласными в корне слова(от чего зависит выбор гласной здесь) Быстро выросли на берегу палатки. Заря догорала. Последние лучи солнца чуть касались вершины деревьев. По оврагам расстилался туман. Ребята стали собирать сучья. Один за другим разгорались костры. Устная работа на урок: 3.Сопоставить данные слова, подобрать проверочные таким образом, чтобы безударная гласная стала ударной.
Страница #9
Информация вложена в изображении слайда
Страница #10
Задание 3. Записать предложения под диктовку, подобрать проверочные слова. 

Зачастили дожди (часто), и на даче стало тоскливо. Санька отворил (затвор) калитку и обежал (бег) вокруг дома. Пашка подпоясался (пояс) и стал примерять (мерка) отцовскую фуражку. Женщина полоскала белье (полощет). Старик проживал здесь (жить) лет сорок. Старуха медленно жевала (прожеванный) хлеб и запевала (пить) его молоком. Чайник накалился (накал), распаялся (пайка) и стал протекать (течь). Луч прожектора ослепил (слеп) меня. Буря не утихала (тихо): деревья скрипели (скрип) и трещали (треск), удары грома сотрясали (тряска) землю.
Задание 3. Записать предложения под диктовку, подобрать проверочные слова. Зачастили дожди (часто), и на даче стало тоскливо. Санька отворил (затвор) калитку и обежал (бег) вокруг дома. Пашка подпоясался (пояс) и стал примерять (мерка) отцовскую фуражку. Женщина полоскала белье (полощет). Старик проживал здесь (жить) лет сорок. Старуха медленно жевала (прожеванный) хлеб и запевала (пить) его молоком. Чайник накалился (накал), распаялся (пайка) и стал протекать (течь). Луч прожектора ослепил (слеп) меня. Буря не утихала (тихо): деревья скрипели (скрип) и трещали (треск), удары грома сотрясали (тряска) землю.
Страница #11
Задание 4. Определить по словарю значение данных слов и составить с ними предложения

альманах – сборник произведений различных авторов

Вскоре был выпущен альманах.

Анонимный, интеллигентный, компетентность, ансамбль, дифирамб.

Не выполненные учащимися задания, требующие работы со словарем, задаются на дом.
Задание 4. Определить по словарю значение данных слов и составить с ними предложения альманах – сборник произведений различных авторов Вскоре был выпущен альманах. Анонимный, интеллигентный, компетентность, ансамбль, дифирамб. Не выполненные учащимися задания, требующие работы со словарем, задаются на дом.
Страница #12
Рефлексия урока
Что такое орфограмма?
Почему они появляются в слове?
Как проверяем написание безударных гласных в корне?


Домашнее задание: подготовится к тесту.
Рефлексия урока Что такое орфограмма? Почему они появляются в слове? Как проверяем написание безударных гласных в корне? Домашнее задание: подготовится к тесту.
Страница #13
Подведение итогов урока на материале презентации
Отработку навыков и умений по теме «Безударные гласные в корне слова» следует продолжать в течение всего учебного года, так как только постоянное обращение к данной проблеме через разнообразные практические занятия поможет учащимся улучшить их грамотность.
Подведение итогов урока на материале презентации Отработку навыков и умений по теме «Безударные гласные в корне слова» следует продолжать в течение всего учебного года, так как только постоянное обращение к данной проблеме через разнообразные практические занятия поможет учащимся улучшить их грамотность.
Страница #14
Источники
1.Т.А. Ладыженская, М.Т. Баранов русский язык 5 класс, М.: «Просвещение» 2010 г.
  2.Поурочные планы по учебнику Т.А. Ладыженская, М.Т. Баранов, автор-составитель И.В.Караева, Волгоград
 http://skola-100.at.ua/indeks/gumanitarnyj
Источники 1.Т.А. Ладыженская, М.Т. Баранов русский язык 5 класс, М.: «Просвещение» 2010 г. 2.Поурочные планы по учебнику Т.А. Ладыженская, М.Т. Баранов, автор-составитель И.В.Караева, Волгоград http://skola-100.at.ua/indeks/gumanitarnyj

Готовые презентации по русскому языку будут незаменимым помощником для учителей, учащихся и их родителей.Использование презентации по русскому языку помогает в изучении грамматики, правил и исключений, времен и спряжений, падежей и склонений. Яркие иллюстрации и красивые слайды снимут напряжение в классе и втянут каждого школьника в образовательный процесс. В разделе "Русский язык" собраны качественные уникальные презентации по русскому языку для 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11 класса, а также презентации для подготовки к ГИА и ЕГЭ по русскому языку.

Оставьте свой комментарий