ПРОЕКТ Ал нкин островок Автор проекта ПУШКИНА НАТАЛЬЯ ВИКТОРОВНА Воспитатель первой квалификационной категори доклад по теме Образование

Вашему вниманию предлагается доклад и презентация по теме ПРОЕКТ Ал нкин островок Автор проекта ПУШКИНА НАТАЛЬЯ ВИКТОРОВНА Воспитатель первой квалификационной категори. Данны материал, представленный на 55 страницах, поможет подготовится к уроку Образование. Он будет полезен как ученикам и студентам, так и преподавателям школ и вузов. Вы можете ознакомиться и скачать этот и любой другой доклад у нас на сайте. Все материалы абсолютно бесплатны и доступны. Ссылку на скачивание Вы можете найти вконце страницы. Если материал Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте сайт в закладки в своем браузере.
Страница #1
ПРОЕКТ «Алёнкин» островок» Автор проекта: ПУШКИНА НАТАЛЬЯ ВИКТОРОВНА Воспитатель первой квалификационной категории МКДОУ ШР детского сада общеразвивающего вида №14 «Аленка»
Страница #2
С чего начинается детский сад?
С чего начинается детский сад?
Ответ вы найдете, спросив дошколят...
Здесь много места для игр и бега,
Всегда много яркого  солнца и света.
Деревья, кустарники и цветы,
Растут тут для нашей 
смешной детворы.
Зимой вы увидите ледяные постройки,
Родителей-выдумщиков 
дизайнерские находки.
Вы спросите: 
«Как называется тот островок детства?»
Ответим: «Участок, что с группою 
по соседству».
С чего начинается детский сад? С чего начинается детский сад? Ответ вы найдете, спросив дошколят... Здесь много места для игр и бега, Всегда много яркого солнца и света. Деревья, кустарники и цветы, Растут тут для нашей смешной детворы. Зимой вы увидите ледяные постройки, Родителей-выдумщиков дизайнерские находки. Вы спросите: «Как называется тот островок детства?» Ответим: «Участок, что с группою по соседству».
Страница #3
Информация вложена в изображении слайда
Страница #4
Информация вложена в изображении слайда
Страница #5
Информация вложена в изображении слайда
Страница #6
Информация вложена в изображении слайда
Страница #7
Актуальность
Актуальность
Детский сад – место, где ребенок развивается, учится и играет….
Актуальность Актуальность Детский сад – место, где ребенок развивается, учится и играет….
Страница #8
Информация вложена в изображении слайда
Страница #9
Информация вложена в изображении слайда
Страница #10
Информация вложена в изображении слайда
Страница #11
Информация вложена в изображении слайда
Страница #12
Тип проекта: практико - ориентированный
Тип проекта: практико - ориентированный
Ресурсы проекта: воспитатели,  воспитанники средней  (затем старшей) группы «Светлячок», родители.
 Характеристика проекта по длительности: долгосрочный (1 год)  
Тип проекта: практико - ориентированный Тип проекта: практико - ориентированный Ресурсы проекта: воспитатели, воспитанники средней (затем старшей) группы «Светлячок», родители.  Характеристика проекта по длительности: долгосрочный (1 год)  
Страница #13
Цель:  совершенствование предметно-пространственного окружения на  прогулочной площадке детского сада,  способствующего  развитию ребенка и созданию   индивидуального облика участка.
Цель:  совершенствование предметно-пространственного окружения на  прогулочной площадке детского сада,  способствующего  развитию ребенка и созданию   индивидуального облика участка.
Цель: совершенствование предметно-пространственного окружения на прогулочной площадке детского сада, способствующего развитию ребенка и созданию индивидуального облика участка. Цель: совершенствование предметно-пространственного окружения на прогулочной площадке детского сада, способствующего развитию ребенка и созданию индивидуального облика участка.
Страница #14
Задачи проекта:
Задачи проекта:
 
Создать «индивидуальный образ» и имидж участка своей группы.
Способствовать  созданию комфортных и безопасных условий  для развития детей.
Организовать единое образовательное  пространство: дети – педагоги – родители.
Задачи проекта: Задачи проекта:   Создать «индивидуальный образ» и имидж участка своей группы. Способствовать созданию комфортных и безопасных условий для развития детей. Организовать единое образовательное пространство: дети – педагоги – родители.
Страница #15
Ожидаемые результаты:
Ожидаемые результаты:
 
Обновление и реконструкция малых форм на участке.
Создание зон озеленения и цветения.
Создание условий для стимулирования двигательной активности детей на прогулке.
Повышение возможностей для  проявления  индивидуальных  способностей и творческого потенциала каждого ребенка.
Развитие инициативы и творчества  воспитанников на основе сотрудничества с взрослыми и сверстниками.
Создание своего образа и имиджа участка.
Повышение познавательных интересов ребенка - до 80% по результатам  итогового   опроса детей. 
90% родителей воспитанников примут участие  в благоустройстве территории прогулочной площадки.
Результативное участие группы  в конкурсе «Лучший участок детского сада».
Ожидаемые результаты: Ожидаемые результаты:   Обновление и реконструкция малых форм на участке. Создание зон озеленения и цветения. Создание условий для стимулирования двигательной активности детей на прогулке. Повышение возможностей для проявления индивидуальных способностей и творческого потенциала каждого ребенка. Развитие инициативы и творчества воспитанников на основе сотрудничества с взрослыми и сверстниками. Создание своего образа и имиджа участка. Повышение познавательных интересов ребенка - до 80% по результатам итогового опроса детей. 90% родителей воспитанников примут участие в благоустройстве территории прогулочной площадки. Результативное участие группы в конкурсе «Лучший участок детского сада».
Страница #16
1 этап – подготовительный – аналитический
изучение  проблемной ситуации через проведение опроса детей и анкетирования родителей;
постановка цели и задач проекта;
анализ и обобщение имеющегося в ДОУ опыта работы по данной теме;
формирование мотивационной готовности воспитанников и родителей к участию в проектной деятельности;
разработка проекта, перспективного плана мероприятий;
подбор материала.
1 этап – подготовительный – аналитический изучение проблемной ситуации через проведение опроса детей и анкетирования родителей; постановка цели и задач проекта; анализ и обобщение имеющегося в ДОУ опыта работы по данной теме; формирование мотивационной готовности воспитанников и родителей к участию в проектной деятельности; разработка проекта, перспективного плана мероприятий; подбор материала.
Страница #17
 Результат первого этапа работы:
Перспективный план работы педагога по проекту
 Результат первого этапа работы: Перспективный план работы педагога по проекту
Страница #18
Информация вложена в изображении слайда
Страница #19
С целью определения  уровня знаний детей о своем участке, был составлен опросник. 
Нравится ли тебе наш участок?	
Назовите, что есть на  нашем участке.	
Где вам больше всего нравиться играть?	
Что бы вы хотели увидеть на участке?	
Какие деревья и кустарники  растут на вашем участке?
Какие цветы  растут на участке?	
Что вы берете с собой, когда идете  на прогулку?	
Что хотели бы взять с собой на прогулку?
Гуляете ли вы с родителями на участке, перед тем как уйти домой?
Участвуете ли вы в создании построек на своем участке?
С целью определения уровня знаний детей о своем участке, был составлен опросник. Нравится ли тебе наш участок? Назовите, что есть на нашем участке. Где вам больше всего нравиться играть? Что бы вы хотели увидеть на участке? Какие деревья и кустарники растут на вашем участке? Какие цветы растут на участке? Что вы берете с собой, когда идете на прогулку? Что хотели бы взять с собой на прогулку? Гуляете ли вы с родителями на участке, перед тем как уйти домой? Участвуете ли вы в создании построек на своем участке?
Страница #20
В опросе приняло участие 18 детей
В опросе приняло участие 18 детей
Страница #21
Наибольшие затруднения вызвали вопросы:
Какие деревья и кустарники  растут на вашем участке?  
Какие цветы растут на участке? 
 Что бы  вы хотели взять с собой на прогулку?
Наибольшие затруднения вызвали вопросы: Какие деревья и кустарники растут на вашем участке? Какие цветы растут на участке? Что бы вы хотели взять с собой на прогулку?
Страница #22
Для родителей группы была предложена анкета, которая состояла из следующих вопросов:
Нравится ли Вам участок нашей группы?       
Достаточно ли, на Ваш взгляд,  оборудования  для игр детей на участке?    
Где на участке Ваш ребенок больше всего любит играть?
Что бы вы хотели увидеть на прогулочной площадке группы?
Гуляете ли Вы с ребенком на участке, перед тем как уйти домой?
Участвуете ли Вы в создании построек на своем участке?
Какие идеи у Вас возникают по  вопросу благоустройства нашего   участка?
Для родителей группы была предложена анкета, которая состояла из следующих вопросов: Нравится ли Вам участок нашей группы? Достаточно ли, на Ваш взгляд, оборудования для игр детей на участке? Где на участке Ваш ребенок больше всего любит играть? Что бы вы хотели увидеть на прогулочной площадке группы? Гуляете ли Вы с ребенком на участке, перед тем как уйти домой? Участвуете ли Вы в создании построек на своем участке? Какие идеи у Вас возникают по вопросу благоустройства нашего участка?
Страница #23
В анкетировании  приняло участие 22 родителя.
В анкетировании приняло участие 22 родителя.
Страница #24
Предложения по благоустройству участка:
создание цветника;
создание  малых форм на  участке  из бросовых материалов; приобретение домика для игр  детей;
оформление  участка яркими красками, и  использование дизайнерских  находок;
создание построек  из снега в зимний период и др.
Предложения по благоустройству участка: создание цветника; создание малых форм на участке из бросовых материалов; приобретение домика для игр детей; оформление участка яркими красками, и использование дизайнерских находок; создание построек из снега в зимний период и др.
Страница #25
Перспективный план работы с детьми
Перспективный план работы с детьми
Страница #26
Информация вложена в изображении слайда
Страница #27
Перспективный план работы с родителями
Перспективный план работы с родителями
Страница #28
Информация вложена в изображении слайда
Страница #29
2 этап - практический 
Цель : практическая реализация проектной деятельности для всех участников образовательного  пространства.
2 этап - практический Цель : практическая реализация проектной деятельности для всех участников образовательного пространства.
Страница #30
 
 
Этапы работы с детьми :
Формирование мотивационной готовности воспитанников  проектной деятельности.
Реализация проекта через образовательную деятельность, с включением активных форм работы.
    Этапы работы с детьми : Формирование мотивационной готовности воспитанников проектной деятельности. Реализация проекта через образовательную деятельность, с включением активных форм работы.
Страница #31
Информация вложена в изображении слайда
Страница #32
Информация вложена в изображении слайда
Страница #33
Информация вложена в изображении слайда
Страница #34
Информация вложена в изображении слайда
Страница #35
Информация вложена в изображении слайда
Страница #36
Информация вложена в изображении слайда
Страница #37
Информация вложена в изображении слайда
Страница #38
Информация вложена в изображении слайда
Страница #39
Информация вложена в изображении слайда
Страница #40
Информация вложена в изображении слайда
Страница #41
Информация вложена в изображении слайда
Страница #42
Информация вложена в изображении слайда
Страница #43
Родители – полноправные партнеры.
Родители – полноправные партнеры.
Страница #44
Информация вложена в изображении слайда
Страница #45
Информация вложена в изображении слайда
Страница #46
Информация вложена в изображении слайда
Страница #47
Информация вложена в изображении слайда
Страница #48
3 этап – заключительный
Результаты опроса детей
3 этап – заключительный Результаты опроса детей
Страница #49
Результаты анкетирования родителей
Результаты анкетирования родителей
Страница #50
Предметно – развивающая   среда  участка пополнилась оборудованием и инвентарём для эффективного проведения прогулок 
Предметно – развивающая   среда  участка пополнилась оборудованием и инвентарём для эффективного проведения прогулок
Предметно – развивающая среда участка пополнилась оборудованием и инвентарём для эффективного проведения прогулок Предметно – развивающая среда участка пополнилась оборудованием и инвентарём для эффективного проведения прогулок
Страница #51
Были проведены совместные акции: «Осенний субботник», «Кормушки своими руками».
Были проведены совместные акции: «Осенний субботник», «Кормушки своими руками».
Страница #52
Информация вложена в изображении слайда
Страница #53
Информация вложена в изображении слайда
Страница #54
Информация вложена в изображении слайда
Страница #55
Информация вложена в изображении слайда

В данном разделе можно скачать уникальные готовые презентации на различные образовательные тематики. В разделе собраны только качественные и информативные образовательные презентации. Презентации будут полезны как для преподавателей вузов, школьных педагогов так и для школьников и студентов. Смотрите, скачивайте, делитесь с друзьями и коллегами готовыми презентациями на тему "Образование" на нашем сайте.