ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ТЕМА ШКОЛА ПЕШЕХОДНЫХ НАУК nbsp ЛЕШКОВА МАРИНА ВИКТОРОВНА ВОСПИТАТЕЛЬ МКДОУ ШР ДЕТСКИЙ САД ОБЩЕРАЗВИВ доклад по теме Обществознание

Вашему вниманию предлагается доклад и презентация по теме ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ТЕМА ШКОЛА ПЕШЕХОДНЫХ НАУК nbsp ЛЕШКОВА МАРИНА ВИКТОРОВНА ВОСПИТАТЕЛЬ МКДОУ ШР ДЕТСКИЙ САД ОБЩЕРАЗВИВ. Данны материал, представленный на 38 страницах, поможет подготовится к уроку Обществознание. Он будет полезен как ученикам и студентам, так и преподавателям школ и вузов. Вы можете ознакомиться и скачать этот и любой другой доклад у нас на сайте. Все материалы абсолютно бесплатны и доступны. Ссылку на скачивание Вы можете найти вконце страницы. Если материал Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте сайт в закладки в своем браузере.
Страница #1
ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ТЕМА «ШКОЛА ПЕШЕХОДНЫХ НАУК»   ЛЕШКОВА МАРИНА ВИКТОРОВНА ВОСПИТАТЕЛЬ МКДОУ ШР ДЕТСКИЙ САД ОБЩЕРАЗВИВАЮЩЕГО ВИДА №14 «АЛЕНКА» ПЕРВАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ КАТЕГОРИЯ
Страница #2
Увеличивается из года в год поток автомобилей на
Увеличивается из года в год поток автомобилей на
дорогах города, что создает объективную реальность 
возникновения дорожно-транспортных происшествий.
Увеличивается из года в год поток автомобилей на Увеличивается из года в год поток автомобилей на дорогах города, что создает объективную реальность возникновения дорожно-транспортных происшествий.
Страница #3
Чаще причиной дорожно-транспортных 
Чаще причиной дорожно-транспортных 
происшествий бывают дети.
Чаще причиной дорожно-транспортных Чаще причиной дорожно-транспортных происшествий бывают дети.
Страница #4
Причины  транспортных  травм можно разделить на три группы: 
1) неправильное поведение самих детей (3/4 всех происшествий); 
2) вина водителей транспорта; 
3) вина взрослых, сопровождающих детей.
Причины транспортных травм можно разделить на три группы: 1) неправильное поведение самих детей (3/4 всех происшествий); 2) вина водителей транспорта; 3) вина взрослых, сопровождающих детей.
Страница #5
В.М. Федяевской впервые были выделены причины несчастных случаев с дошкольниками на улице:
не умение владеть собой;
отсутствие  сознания опасности.
В.М. Федяевской впервые были выделены причины несчастных случаев с дошкольниками на улице: не умение владеть собой; отсутствие сознания опасности.
Страница #6
«…такая работа должна быть постоянной, вклиниваться во все виды занятий в детском саду».
 В.М. Федяевская
«…такая работа должна быть постоянной, вклиниваться во все виды занятий в детском саду». В.М. Федяевская
Страница #7
Информация вложена в изображении слайда
Страница #8
Информация вложена в изображении слайда
Страница #9
Информация вложена в изображении слайда
Страница #10
Информация вложена в изображении слайда
Страница #11
Информация вложена в изображении слайда
Страница #12
ребенок-пешеход на улице города всегда идет рядом или за руку со взрослым.
ребенок-пешеход на улице города всегда идет рядом или за руку со взрослым.
Страница #13
ЦЕЛЬ: ФОРМИРОВАНИЕ У ДЕТЕЙ ЖИЗНЕННО ВАЖНОЙ ПОТРЕБНОСТИ НЕ ТОЛЬКО В ИЗУЧЕНИИ, НО И В СОБЛЮДЕНИИ ПРАВИЛ ДОРОЖНОГО ДВИЖЕНИЯ.
ЦЕЛЬ: ФОРМИРОВАНИЕ У ДЕТЕЙ ЖИЗНЕННО ВАЖНОЙ ПОТРЕБНОСТИ НЕ ТОЛЬКО В ИЗУЧЕНИИ, НО И В СОБЛЮДЕНИИ ПРАВИЛ ДОРОЖНОГО ДВИЖЕНИЯ.
Страница #14
Задачи: 
 Задачи: 
Формирование потребности в изучении и соблюдении правил дорожного движения.
Воспитание навыков безопасного поведения на улицах и дорогах
Привлечение родителей  через активные формы работы по ПДД в совместной деятельности.
Задачи: Задачи: Формирование потребности в изучении и соблюдении правил дорожного движения. Воспитание навыков безопасного поведения на улицах и дорогах Привлечение родителей через активные формы работы по ПДД в совместной деятельности.
Страница #15
Сроки  реализации  проекта:  
6 месяцев (ноябрь 2013 - апрель 2014).

Участники проекта: 
воспитатели, дети группы "РОМАШКА", родители,
музыкальный руководитель.
Тип проекта: краткосрочный. 
Место реализации проекта: 
МКДОУ ШР детский сад общеразвивающего вида №14
"Аленка", подготовительная группа "Ромашка".
Сроки реализации проекта: 6 месяцев (ноябрь 2013 - апрель 2014). Участники проекта: воспитатели, дети группы "РОМАШКА", родители, музыкальный руководитель. Тип проекта: краткосрочный. Место реализации проекта: МКДОУ ШР детский сад общеразвивающего вида №14 "Аленка", подготовительная группа "Ромашка".
Страница #16
Результат-продукт
Результат-продукт
пополнение познавательного материала (фотоматериалы, наглядный материал, литература и т. д.);
участие в районном конкурсе наглядной агитации "Все краски на благо дорожной безопасности" в номинации "Ребенок - пешеход"; 
изготовление макета.
Результат-продукт Результат-продукт пополнение познавательного материала (фотоматериалы, наглядный материал, литература и т. д.); участие в районном конкурсе наглядной агитации "Все краски на благо дорожной безопасности" в номинации "Ребенок - пешеход"; изготовление макета.
Страница #17
Результат-эффект
Результат-эффект
расширятся знания по правилам дорожного движения, что в свою очередь повлияет на закрепление навыков поведения в транспорте и на дорогах; 
будут проведены совместные с родителями тематические акции;
заключительное мероприятие - игровая программа "Осторожно, Пешеход".
Результат-эффект Результат-эффект расширятся знания по правилам дорожного движения, что в свою очередь повлияет на закрепление навыков поведения в транспорте и на дорогах; будут проведены совместные с родителями тематические акции; заключительное мероприятие - игровая программа "Осторожно, Пешеход".
Страница #18
Этапы проекты
Диагностический
Цель: определить уровень знаний детей по ПДД. 
Задачи: 
1. Провести диагностическое исследование уровня знаний детей о ПДД. 
2. Проанализировать результаты диагностики и составить дальнейший план работы с детьми.
Этапы проекты Диагностический Цель: определить уровень знаний детей по ПДД. Задачи: 1. Провести диагностическое исследование уровня знаний детей о ПДД. 2. Проанализировать результаты диагностики и составить дальнейший план работы с детьми.
Страница #19
ДАННЫЕ ПО РЕЗУЛЬТАТАМ 
ОПРОСА ДЕТЕЙ
было опрошено 20 детей
ДАННЫЕ ПО РЕЗУЛЬТАТАМ ОПРОСА ДЕТЕЙ было опрошено 20 детей
Страница #20
Вопросы, вызвавшие наибольшее затруднения у детей: 

Что такое перекресток?
Чем опасен для пешехода зонтик и капюшон?
Где на проезжей части можно переждать поток машин?
 Для чего нужны дорожные знаки?
Что такое общественный транспорт?
Что нельзя делать в транспорте?
Какие ты знаешь правила поведения на улице?
Покажи и назови запрещающие знаки
Покажи и назови предупреждающие знаки
Вопросы, вызвавшие наибольшее затруднения у детей: Что такое перекресток? Чем опасен для пешехода зонтик и капюшон? Где на проезжей части можно переждать поток машин? Для чего нужны дорожные знаки? Что такое общественный транспорт? Что нельзя делать в транспорте? Какие ты знаешь правила поведения на улице? Покажи и назови запрещающие знаки Покажи и назови предупреждающие знаки
Страница #21
Практический этап
 Цель – создание условий для усвоения и закрепления
знаний детей и их родителей навыков безопасного
поведения на улицах города.  
На данном этапе было спланировано
содержание деятельности 
для всех
участников проекта: 
дети-педагоги-родители
Практический этап Цель – создание условий для усвоения и закрепления знаний детей и их родителей навыков безопасного поведения на улицах города. На данном этапе было спланировано содержание деятельности для всех участников проекта: дети-педагоги-родители
Страница #22
план работы с детьми
проведение непосредственно-образовательной деятельности:  "Правила дорожного движения";  "Правила пользования пассажирским транспортом"; "Мой город"; "Новое о светофоре и дорожных знаках"; "Улица полна неожиданностей"; 
изготовление книжки - малышки: "Дорожные знаки"; 
закладка для книги: "Светофорик";
экскурсии по улицам города;
развитие активного словаря через знакомства с понятиями: ГИБДД, автомобиль, пешеход, водитель, дорога, светофор, улица;
беседы по ПДД; 
викторина "Школа пешехода"; "Знатоки дорожного движения"; 
игры-тренировки; 
загадки; дидактические и подвижные игры;
чтение художественной литературы по теме.
план работы с детьми проведение непосредственно-образовательной деятельности: "Правила дорожного движения"; "Правила пользования пассажирским транспортом"; "Мой город"; "Новое о светофоре и дорожных знаках"; "Улица полна неожиданностей"; изготовление книжки - малышки: "Дорожные знаки"; закладка для книги: "Светофорик"; экскурсии по улицам города; развитие активного словаря через знакомства с понятиями: ГИБДД, автомобиль, пешеход, водитель, дорога, светофор, улица; беседы по ПДД; викторина "Школа пешехода"; "Знатоки дорожного движения"; игры-тренировки; загадки; дидактические и подвижные игры; чтение художественной литературы по теме.
Страница #23
Информация вложена в изображении слайда
Страница #24
Информация вложена в изображении слайда
Страница #25
Информация вложена в изображении слайда
Страница #26
Информация вложена в изображении слайда
Страница #27
Информация вложена в изображении слайда
Страница #28
Информация вложена в изображении слайда
Страница #29
Для реализации проектной деятельности, к работе был подключен специалист ДОУ - музыкальный руководитель Науменко Елена Анатольевна, с которой была намечена работа: 

разучивание частушек по теме проекта;
помощь в подготовке игровой программы "Осторожно, Пешеход".
Для реализации проектной деятельности, к работе был подключен специалист ДОУ - музыкальный руководитель Науменко Елена Анатольевна, с которой была намечена работа: разучивание частушек по теме проекта; помощь в подготовке игровой программы "Осторожно, Пешеход".
Страница #30
мероприятий для родителей и совместных для родителей и детей:
знакомство родителей с проектной деятельностью на родительской встрече;
участие родителей в пополнении предметно развивающей среды играми, атрибутами по теме проекта
консультации: " Формулы безопасности"; «Безопасность детей-в наших руках";
участие в районном конкурсе наглядной агитации "Все краски на благо дорожной безопасности";
совместный праздник с детьми
мероприятий для родителей и совместных для родителей и детей: знакомство родителей с проектной деятельностью на родительской встрече; участие родителей в пополнении предметно развивающей среды играми, атрибутами по теме проекта консультации: " Формулы безопасности"; «Безопасность детей-в наших руках"; участие в районном конкурсе наглядной агитации "Все краски на благо дорожной безопасности"; совместный праздник с детьми
Страница #31
1. Информированность - информация должна быть доступна для детей и родителей.
1. Информированность - информация должна быть доступна для детей и родителей.
 2. Добровольность и возможность выбора. Предложение педагога должны соответствовать интересам детей и родителей. 
3. Чувство успешности от достигнутой цели. Пусть улицы и дороги станут для детей безопасными с нашей педагогической поддержкой.
1. Информированность - информация должна быть доступна для детей и родителей. 1. Информированность - информация должна быть доступна для детей и родителей. 2. Добровольность и возможность выбора. Предложение педагога должны соответствовать интересам детей и родителей. 3. Чувство успешности от достигнутой цели. Пусть улицы и дороги станут для детей безопасными с нашей педагогической поддержкой.
Страница #32
Результаты:
Дети получили практический опыт 
освоили новые модели общения и поведения.
Результаты: Дети получили практический опыт освоили новые модели общения и поведения.
Страница #33
Информация вложена в изображении слайда
Страница #34
Информация вложена в изображении слайда
Страница #35
Проведена совместная тематическая  акция  флешмоб "Дорожный российский смайлик".
Проведена совместная тематическая  акция  флешмоб "Дорожный российский смайлик".
Получен Диплом 1 степени в малых педагогических чтениях ДОУ «Кладовая идей».
Диплом участника районного  конкурса наглядной агитации "Все краски на благо дорожной безопасности".
Проведена совместная тематическая акция флешмоб "Дорожный российский смайлик". Проведена совместная тематическая акция флешмоб "Дорожный российский смайлик". Получен Диплом 1 степени в малых педагогических чтениях ДОУ «Кладовая идей». Диплом участника районного конкурса наглядной агитации "Все краски на благо дорожной безопасности".
Страница #36
Участие в  творческом конкурсе игрушек среди жителей Иркутской области "Полицейский дядя Степа"
Участие в  творческом конкурсе игрушек среди жителей Иркутской области "Полицейский дядя Степа"
Участие в творческом конкурсе игрушек среди жителей Иркутской области "Полицейский дядя Степа" Участие в творческом конкурсе игрушек среди жителей Иркутской области "Полицейский дядя Степа"
Страница #37
Перспектива:

создать авто городок на территории детского сада: пополнить его детским транспортом (автомобилями, велосипедами, самокатами);
пополнить библиотеку литературой по правилам дорожного движения, дорожными знаками, специальными атрибутами для сюжетно-ролевых игр;
содержание данной работы представить на сайте ДОУ, для информации дошкольным учреждениям по изучению правил дорожного движения и профилактики детского дорожно-транспортного травматизма.
Перспектива: создать авто городок на территории детского сада: пополнить его детским транспортом (автомобилями, велосипедами, самокатами); пополнить библиотеку литературой по правилам дорожного движения, дорожными знаками, специальными атрибутами для сюжетно-ролевых игр; содержание данной работы представить на сайте ДОУ, для информации дошкольным учреждениям по изучению правил дорожного движения и профилактики детского дорожно-транспортного травматизма.
Страница #38
Информация вложена в изображении слайда

Основная цель презентации по обществознанию - изучить общество и разобраться в социальных процессах. В данном разделе сайта собраны готовые презентации охватывающие всю школьную программу по обществознанию. Здесь Вы можете найти и скачать готовую презентацию по обществознанию для 6,7,8,9,10,11 класса. Хорошо иллюстрированные и грамотно составленные презентации помогут учителю провести урок в увлекательной форме, а учащиеся могут использовать их для подготовки к уроку, повторения уже пройденного материала или же в качестве визуального сопровождения при выступлении с докладом.