Современные педагогические технологии обучения По материалам лекций Ольги Ивановны Горбич Подготовила учитель русского язы доклад по теме Образование

Вашему вниманию предлагается доклад и презентация по теме Современные педагогические технологии обучения По материалам лекций Ольги Ивановны Горбич Подготовила учитель русского язы. Данны материал, представленный на 11 страницах, поможет подготовится к уроку Образование. Он будет полезен как ученикам и студентам, так и преподавателям школ и вузов. Вы можете ознакомиться и скачать этот и любой другой доклад у нас на сайте. Все материалы абсолютно бесплатны и доступны. Ссылку на скачивание Вы можете найти вконце страницы. Если материал Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте сайт в закладки в своем браузере.
Страница #1
Современные педагогические технологии обучения По материалам лекций Ольги Ивановны Горбич. Подготовила учитель русского языка и литературы Малышева Н.В. 2013 г.
Страница #2
Технология (от греч. téchnē – искусство, мастерство, умение и …логия), совокупность методов обработки, изготовления, изменения состояния, свойства, формы сырья, материала или полуфабриката, осуществляемых в процессе производства продукции. 
Образовательная технология – 
1). конструирование учебного процесса с гарантированным достижением целей. (М. Кларин).
 2).  упорядоченная система действий, выполнение которых приводит к достижению поставленных целей.
(Н.Таланчук).
Технология (от греч. téchnē – искусство, мастерство, умение и …логия), совокупность методов обработки, изготовления, изменения состояния, свойства, формы сырья, материала или полуфабриката, осуществляемых в процессе производства продукции. Образовательная технология – 1). конструирование учебного процесса с гарантированным достижением целей. (М. Кларин). 2). упорядоченная система действий, выполнение которых приводит к достижению поставленных целей. (Н.Таланчук).
Страница #3
Структурные компоненты образовательной технологии
1. Диагностика уровня усвоения учебного материала и отбор обучаемых в группы с однородным уровнем уже имеющихся знаний и опыта.
2. Мотивация и организация учебной деятельности учащихся.  
Основная задача учителя на этом этапе – привлечение учащихся к занятиям познавательной деятельностью и поддержка этого интереса.
3. Действие средств обучения. 
Этот этап и есть собственно процесс обучения, на котором происходит усвоение учебного материала учеником при взаимодействии со средствами обучения.
Структурные компоненты образовательной технологии 1. Диагностика уровня усвоения учебного материала и отбор обучаемых в группы с однородным уровнем уже имеющихся знаний и опыта. 2. Мотивация и организация учебной деятельности учащихся. Основная задача учителя на этом этапе – привлечение учащихся к занятиям познавательной деятельностью и поддержка этого интереса. 3. Действие средств обучения. Этот этап и есть собственно процесс обучения, на котором происходит усвоение учебного материала учеником при взаимодействии со средствами обучения.
Страница #4
Основные  принципы
 педагогических технологий

 - принцип воспитывающего обучения,
 -  принцип развивающего обучения, 
 - принцип создания успеха в обучении, развитии, воспитании, 
 -принцип стопроцентной обратной связи, 
 - принцип регулярного повторения,
 -  принцип оптимального психического напряжения,
  - принцип максимального участия учеников в учебном процессе, 
 - принцип ориентации на зону ближайшего развития,
 -  принцип объединения педагогов и учащихся едиными целями
Основные принципы педагогических технологий - принцип воспитывающего обучения, - принцип развивающего обучения, - принцип создания успеха в обучении, развитии, воспитании, -принцип стопроцентной обратной связи, - принцип регулярного повторения, - принцип оптимального психического напряжения, - принцип максимального участия учеников в учебном процессе, - принцип ориентации на зону ближайшего развития, - принцип объединения педагогов и учащихся едиными целями
Страница #5
Основные признаки 
 педагогических технологий

системность, 
целостность, 
концептуальность, 
научность, 
интегративность, 
оптимальность затрат, 
управляемость, 
диагностичность, 
воспроизводимость, 

гарантированность результатов
Основные признаки педагогических технологий системность, целостность, концептуальность, научность, интегративность, оптимальность затрат, управляемость, диагностичность, воспроизводимость, гарантированность результатов
Страница #6
Предметно – ориентированные технологии обучения

 - технологии уровневой дифференциации;

 -  концентрированного обучения;

 -  вузовские технологии обучения в школе

        руководствуются системным подходом 
    в своей деятельности
Предметно – ориентированные технологии обучения - технологии уровневой дифференциации; - концентрированного обучения; - вузовские технологии обучения в школе руководствуются системным подходом в своей деятельности
Страница #7
Технология
Технология
Страница #8
Диалоговые технологии обучения
Диалоговые технологии обучения
Страница #9
Игровые технологии
Компоненты
мотивационный;
ориентационно-целевой;
содержательно-операционный;
ценностно-волевой;
оценочный
Значение игровой технологии 
состоит в том, что она создает особый тип взаимоотношений между учителем и учеником – партнерские
Игровые технологии Компоненты мотивационный; ориентационно-целевой; содержательно-операционный; ценностно-волевой; оценочный Значение игровой технологии состоит в том, что она создает особый тип взаимоотношений между учителем и учеником – партнерские
Страница #10
Новые образовательные технологии предлагают инновационные модели построения такого учебного процесса, где на первый план выдвигается взаимосвязанная деятельность учителя и ученика, нацеленная на решение как учебной, так и практически значимой задачи. Это не противоречит творческим процессам личностного совершенствования, так как каждая из педагогических технологий имеет собственную зону, в пределах которой происходит развитие личности.
Новые образовательные технологии предлагают инновационные модели построения такого учебного процесса, где на первый план выдвигается взаимосвязанная деятельность учителя и ученика, нацеленная на решение как учебной, так и практически значимой задачи. Это не противоречит творческим процессам личностного совершенствования, так как каждая из педагогических технологий имеет собственную зону, в пределах которой происходит развитие личности.
Страница #11
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание

В данном разделе можно скачать уникальные готовые презентации на различные образовательные тематики. В разделе собраны только качественные и информативные образовательные презентации. Презентации будут полезны как для преподавателей вузов, школьных педагогов так и для школьников и студентов. Смотрите, скачивайте, делитесь с друзьями и коллегами готовыми презентациями на тему "Образование" на нашем сайте.