Способы постановки звуков - sposoby_postanovki_zvukov__73551 доклад по теме Русский язык

Страница #1
Открыть информацию
Способы постановки звуков.
Страница #2
Постановка звука по подражанию
(если звук отсутствует).
Постановка звука по подражанию (если звук отсутствует).
Страница #3
Суть способа заключается в том, что ребенок повторяет за логопедом формируемый звук.
Суть способа заключается в том, что ребенок повторяет за логопедом формируемый звук.
Этот способ является самым легким, но не всегда приводит к успеху.
Суть способа заключается в том, что ребенок повторяет за логопедом формируемый звук. Суть способа заключается в том, что ребенок повторяет за логопедом формируемый звук. Этот способ является самым легким, но не всегда приводит к успеху.
Страница #4
Правила постановки.
Правила постановки.
Страница #5
Звук произносится ясно, четко, но без усилия
Звук произносится ясно, четко, но без усилия
Произносить звук лучше негромко, чтобы не возникали посторонние шумы.
Перед постановкой звука ребенку необходимо поставить нужный речевой выдох на основе близкого по артикуляции, правильно произносимого звука.
Звук произносится ясно, четко, но без усилия Звук произносится ясно, четко, но без усилия Произносить звук лучше негромко, чтобы не возникали посторонние шумы. Перед постановкой звука ребенку необходимо поставить нужный речевой выдох на основе близкого по артикуляции, правильно произносимого звука.
Страница #6
Постановка звука по подражанию, когда он напоминает другой звук.
Постановка звука по подражанию, когда он напоминает другой звук.
Страница #7
В этом случае у ребенка есть связь между дефектным звуком и правильным звуком, который он слышит со стороны. Он их отождествляет.
В этом случае у ребенка есть связь между дефектным звуком и правильным звуком, который он слышит со стороны. Он их отождествляет.
В этом случае у ребенка есть связь между дефектным звуком и правильным звуком, который он слышит со стороны. Он их отождествляет. В этом случае у ребенка есть связь между дефектным звуком и правильным звуком, который он слышит со стороны. Он их отождествляет.
Страница #8
Правила постановки.
Правила постановки.
Страница #9
Предварительно ребенку необходимо поставить нужный речевой выдох на основе близкого по артикуляции, правильно произносимого звука.
Предварительно ребенку необходимо поставить нужный речевой выдох на основе близкого по артикуляции, правильно произносимого звука.
Ребенок не должен знать над каким звуком ведется работа.
В связи с этим произносимый звук не должен звучать вполне точно, но в существенных чертах должен напоминать вызываемый звук.
Звуку нужно присвоить «кодовое название», чтобы избегать его точного произнесения в процессе работы. Если ребенок догадался какой звук вы ставите и пытается воспроизводить свой дефектный, нужно изменить способ.
Предварительно ребенку необходимо поставить нужный речевой выдох на основе близкого по артикуляции, правильно произносимого звука. Предварительно ребенку необходимо поставить нужный речевой выдох на основе близкого по артикуляции, правильно произносимого звука. Ребенок не должен знать над каким звуком ведется работа. В связи с этим произносимый звук не должен звучать вполне точно, но в существенных чертах должен напоминать вызываемый звук. Звуку нужно присвоить «кодовое название», чтобы избегать его точного произнесения в процессе работы. Если ребенок догадался какой звук вы ставите и пытается воспроизводить свой дефектный, нужно изменить способ.
Страница #10
Постановка звука по показу артикуляции
Постановка звука по показу артикуляции
Страница #11
Правила постановки.
Правила постановки.
Страница #12
Сначала ребенку ставится речевой выдох на основе базового звука.
Сначала ребенку ставится речевой выдох на основе базового звука.
Далее показывается правильное положение органов артикуляции. Делается это перед зеркалом.
Затем ребенок должен подуть определенным образом в место артикуляции звука.
Сначала ребенку ставится речевой выдох на основе базового звука. Сначала ребенку ставится речевой выдох на основе базового звука. Далее показывается правильное положение органов артикуляции. Делается это перед зеркалом. Затем ребенок должен подуть определенным образом в место артикуляции звука.

Готовые презентации по русскому языку будут незаменимым помощником для учителей, учащихся и их родителей.Использование презентации по русскому языку помогает в изучении грамматики, правил и исключений, времен и спряжений, падежей и склонений. Яркие иллюстрации и красивые слайды снимут напряжение в классе и втянут каждого школьника в образовательный процесс. В разделе "Русский язык" собраны качественные уникальные презентации по русскому языку для 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11 класса, а также презентации для подготовки к ГИА и ЕГЭ по русскому языку.

О Докладе

  • Тема: Русский язык
  • Автор: Скрыт
  • Дата добавления: 05-May-2013
  • Дата редактирования: 13-Mar-2017
  • Количество страниц: 12
Оставьте свой комментарий