Урок развития речи Грабарь Игорь Эммануилович 1871-1960 доклад по теме Русский язык

Вашему вниманию предлагается доклад и презентация по теме Урок развития речи Грабарь Игорь Эммануилович 1871-1960 . Данны материал, представленный на 18 страницах, поможет подготовится к уроку Русский язык. Он будет полезен как ученикам и студентам, так и преподавателям школ и вузов. Вы можете ознакомиться и скачать этот и любой другой доклад у нас на сайте. Все материалы абсолютно бесплатны и доступны. Ссылку на скачивание Вы можете найти вконце страницы. Если материал Вам понравились – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте сайт в закладки в своем браузере.
Страница #1
Урок развития речи Грабарь Игорь Эммануилович (1871-1960)
Страница #2
Опять незримые усилья,
Опять невидимые крылья
Приносят северу тепло;
Все ярче, ярче дни за днями,
Уж солнце черными кругами
В лесу деревья обвело.
                    А.А.Фет
Опять незримые усилья, Опять невидимые крылья Приносят северу тепло; Все ярче, ярче дни за днями, Уж солнце черными кругами В лесу деревья обвело. А.А.Фет
Страница #3
Цель урока:
ввести понятие «пейзаж»;
повторить типы речи, признаки описания;
обогатить словарный запас учащихся;
формировать умение отбирать элементы содержания и языковые средства для описания картины;
работать над орфографическими и речевыми нормами;
закрепить правописание окончаний прилагательных, показать, как употребление этой категории делает речь более яркой, выразительной, красочной.
Цель урока: ввести понятие «пейзаж»; повторить типы речи, признаки описания; обогатить словарный запас учащихся; формировать умение отбирать элементы содержания и языковые средства для описания картины; работать над орфографическими и речевыми нормами; закрепить правописание окончаний прилагательных, показать, как употребление этой категории делает речь более яркой, выразительной, красочной.
Страница #4
Информация вложена в изображении слайда
Страница #5
Художники-пейзажисты:
Художники-пейзажисты:
Страница #6
Художники-пейзажисты:
Художники-пейзажисты:
Страница #7
Художники-пейзажисты:
Художники-пейзажисты:
Страница #8
И.Э. Грабарь
    Природа наделила И. Э. Грабаря многими дарованиями, которые, к немалому удивлению окружающих, он сумел реализовать. Стал значительным художником, искусствоведом, художественным критиком, реставратором, педагогом, музейным деятелем, замечательным организатором, даже архитектором. При этом в течение почти шестидесяти лет он, благодаря своему неистовому темпераменту, был одним из самых активных участников и руководителей художественной жизни страны.
И.Э. Грабарь Природа наделила И. Э. Грабаря многими дарованиями, которые, к немалому удивлению окружающих, он сумел реализовать. Стал значительным художником, искусствоведом, художественным критиком, реставратором, педагогом, музейным деятелем, замечательным организатором, даже архитектором. При этом в течение почти шестидесяти лет он, благодаря своему неистовому темпераменту, был одним из самых активных участников и руководителей художественной жизни страны.
Страница #9
Информация вложена в изображении слайда
Страница #10
Информация вложена в изображении слайда
Страница #11
Предметы изображения:
небо
снег
береза
Предметы изображения: небо снег береза
Страница #12
Беседа по картине
Какое настроение отличает картину?
Каким показано на ней небо?
Каким изображен на картине снег? Одинаков ли он на солнце и в тени? Удалось ли художнику изобразить февральский снег?
На переднем плане картины – береза, удивившая художника февральским утром. Опишите, какие оттенки цвета использует он, когда изображает ствол березы, ветви.
Беседа по картине Какое настроение отличает картину? Каким показано на ней небо? Каким изображен на картине снег? Одинаков ли он на солнце и в тени? Удалось ли художнику изобразить февральский снег? На переднем плане картины – береза, удивившая художника февральским утром. Опишите, какие оттенки цвета использует он, когда изображает ствол березы, ветви.
Страница #13
Опорные слова, передающие 
цвета и линии:
лазоревый, синий, бездонный;
перламутровый, голубой, синий;
искриться, блестеть, сиять, сверкать;
жемчужный, белоснежный, коралловый
Опорные слова, передающие цвета и линии: лазоревый, синий, бездонный; перламутровый, голубой, синий; искриться, блестеть, сиять, сверкать; жемчужный, белоснежный, коралловый
Страница #14
Лексические и текстовые синонимы:
художник, живописец, пейзажист, певец русской природы;
изобразил, написал, создал картину;
картина, произведение живописи, пейзаж, полотно, репродукция;
берёзы, русские красавицы, символ русских лесов
Лексические и текстовые синонимы: художник, живописец, пейзажист, певец русской природы; изобразил, написал, создал картину; картина, произведение живописи, пейзаж, полотно, репродукция; берёзы, русские красавицы, символ русских лесов
Страница #15
Высказывание художника И.Э. Грабаря
	В то необычное утро природа праздновала какой-то небывалый праздник – праздник лазоревого неба, жемчужных берез, коралловых веток и сапфировых теней на сиреневом снегу… Когда я взглянул на верхушку березы снизу, с поверхности снега, я обомлел от открывающегося передо мной зрелища фантастической красоты: какие-то перезвоны и перекликивания всех цветов радуги, объединенных голубой эмалью неба…
Высказывание художника И.Э. Грабаря В то необычное утро природа праздновала какой-то небывалый праздник – праздник лазоревого неба, жемчужных берез, коралловых веток и сапфировых теней на сиреневом снегу… Когда я взглянул на верхушку березы снизу, с поверхности снега, я обомлел от открывающегося передо мной зрелища фантастической красоты: какие-то перезвоны и перекликивания всех цветов радуги, объединенных голубой эмалью неба…
Страница #16
"Февральская лазурь" - это величественный "портрет" березы. Мы смотрим на нее снизу вверх, из глубокой траншеи в снегу, которую вырыл автор и в которой он работал, невзирая на жестокие морозы, переполненный радостью от "перезвонов и перекликаний всех цветов радуги, объединенных голубой эмалью неба".
"Февральская лазурь" - это величественный "портрет" березы. Мы смотрим на нее снизу вверх, из глубокой траншеи в снегу, которую вырыл автор и в которой он работал, невзирая на жестокие морозы, переполненный радостью от "перезвонов и перекликаний всех цветов радуги, объединенных голубой эмалью неба".
Страница #17
Домашнее задание
	Используя материал урока, напишите сочинение по картине И.Э. Грабаря 
«Февральская лазурь»
Домашнее задание Используя материал урока, напишите сочинение по картине И.Э. Грабаря «Февральская лазурь»
Страница #18
Использованная литература:
Альбеткова Р.И. Русская словесность. От слова к словесности: Учеб. для  7 кл. общеобразовательных учреждений. – М.: Дрофа, 2003 г.
Кузин В.С., Куйбышева Э.И. Изобразительное искусство: Учебник для общеобразовательных учебных заведений. – М.: Дрофа, 1995 г.
http://www.artsait.ru/art/g/grabar/main.htm
Использованная литература: Альбеткова Р.И. Русская словесность. От слова к словесности: Учеб. для 7 кл. общеобразовательных учреждений. – М.: Дрофа, 2003 г. Кузин В.С., Куйбышева Э.И. Изобразительное искусство: Учебник для общеобразовательных учебных заведений. – М.: Дрофа, 1995 г. http://www.artsait.ru/art/g/grabar/main.htm

Готовые презентации по русскому языку будут незаменимым помощником для учителей, учащихся и их родителей.Использование презентации по русскому языку помогает в изучении грамматики, правил и исключений, времен и спряжений, падежей и склонений. Яркие иллюстрации и красивые слайды снимут напряжение в классе и втянут каждого школьника в образовательный процесс. В разделе "Русский язык" собраны качественные уникальные презентации по русскому языку для 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11 класса, а также презентации для подготовки к ГИА и ЕГЭ по русскому языку.

Оставьте свой комментарий