Творческий проект Ночная сорочка Выполнила ученица 7класса Ионова Ксения Учитель технологии Лобач ва Н В 2013г презентация - из раздела Начальная школа

  • Творческий проект
«Ночная сорочка»
Выполнила ученица 7класса Ионова Ксения
Учитель технологии Лобачёва Н.В.
2013г
  • Однажды я хотела сшить сама ночную сорочку. И вот когда я  перешла в 7 класс я узнала что мы будем шить ночную сорочку. Я была рада.
Однажды я хотела сшить сама ночную сорочку. И вот когда я  перешла в 7 класс я узнала что мы будем шить ночную сорочку. Я была рада.
  • Разработать модель в соответствии с моими условиями.
Разработать модель в соответствии с моими условиями.
  • Провести исследование и разработать эскиз моего проектного изделия.
Провести исследование и разработать эскиз моего проектного изделия.
Организовать рабочее место.
Подобрать инструменты и приспособления для различных операций.
Изготовить выкройку швейного изделия.
Подобрать ткань для изделия.
Раскроить ткани.
  • История возникновения
История возникновения
Европейские женщины вплоть до 14 века спали в той же одежде, в которой ходили днём, либо совсем без одежды. Специально сделанная для сна одежда появляется примерно с 15 века, в Чехии и называлась она «юбка для спальни». Ночные рубашки того времени значительно отличались от тех, которые девушкам известны сейчас. Они были большого размера, как в ширину, так и в длину. Носили их только богатые люди, поскольку стоили такие рубашки дорого.
  • В 19 веке ночные рубашки стали доступными для любой женщины и стали использоваться повсеместно. К этому времени женщины уже могли иметь по нескольку ночных сорочек, предназначенных для разных целей: ежедневные - обычно из хлопка, классического покроя; для поездок - сорочки спортивного типа; декоративные - длинные или Ночные рубашки для полныхкороткие, сделанные из натурального шёлка. В 19 веке появились и сексуальные ночные пеньюары - открытые, с множеством рюш и кружев, похожие в чём-то на вечерние платья
  • 1. Технология изготовления соответствует программе 7 класса.
1. Технология изготовления соответствует программе 7 класса.
2. Экономный расход ткани.
 3. Простая конструкция.
 4. Быстрота изготовления.
 5. Удобное в носке.
 6. Модное.
7. Недорогая ткань.
8. Красивая расцветка.
9. Не вредит здоровью.
10. Не сложное в уходе.
  • Мы  ещё не очень хорошо умеем шить и, поэтому нам предложили сшить всем одинаковую модель ночной сорочки: сорочка с цельнокроеным рукавом.
  • Вывод: мой российский размер 37-35-43
Вывод: мой российский размер 37-35-43
                   мой европейский размер -41
  • Я построила выкройку по технологической карте.
Я построила выкройку по технологической карте.
  • Решение:  выбираю ткань вискоз, потому что мне её дала мама. Расцветка ткани очень симпатичная: в мелкую желто- чёрную полоску.
  • Расход ткани можно точно рассчитать, разложив детали выкройки, например на ткань, сложив ее на нужную ширину.
Расход ткани можно точно рассчитать, разложив детали выкройки, например на ткань, сложив ее на нужную ширину.
Выбранная мной ткань шириной  см. для моей модели моего роста понадобится 2 м 90 см.
Решение: мне понадобиться  см ткани.
  • Для моего изделия понадобиться:
Для моего изделия понадобиться:
Нитки в цвет ткани №40 (50,60 –по модели);
Ножницы для бумаги, линейка, карандаш –для построения выкройки;
Портновский мел, булавки, портновские ножницы для раскроя;
Швейная машина, утюг, утюжильная доска, ручная игла, булавки –для шитья;
  • Чтобы узнать себестоимость изделия, я подсчитала, какие материалы и в каком количестве мне понадобятся.
Чтобы узнать себестоимость изделия, я подсчитала, какие материалы и в каком количестве мне понадобятся.
Вывод; так как мне мама дала ткань у меня будет стоимость только за нитки.
  • Расход ткани можно точно рассчитать, разложив детали выкройки, например на ткань, сложив ее на нужную ширину.
Расход ткани можно точно рассчитать, разложив детали выкройки, например на ткань, сложив ее на нужную ширину.
Выбранная мной ткань шириной  см. для моей модели моего роста понадобится 2 м 90 см.
Решение: мне понадобиться  см ткани.
  • Составляю план своей работы:
Составляю план своей работы:
1. Начертить выкройку.
2. Выкроить детали изделия с припусками на швы, по срезам 1,5 см и на подгибку низа 3,0 см.
3. Выкроить подкройную  обтачку шириной 4,0 см.
4. Сметать изделие в следующей последовательности:
   -боковые срезы; 
  -заметать подгибку низа.
5. Выполнить примерку изделия
  • 6.  Обработать горловину подкройной обтачкой.
7. Обработать  боковые срезы двойным бельевым швом. 
8.  Обработать  рукава швом в подгибку с закрытым срезом.
9. Обработать низ изделия швом в подгибку с закрытым срезом.
10. Выполнить  влажно тепловую
  • Я сшила изделие в соответствии с составленным планом изготовления, выполнила каждую операцию, проверила качество своей работы.
Я сшила изделие в соответствии с составленным планом изготовления, выполнила каждую операцию, проверила качество своей работы.
  • Мое изделие соответствует , моему возрасту,  соответствует экологическим требованиям выполнено качественно и самое главное мне нравиться.
Мое изделие соответствует , моему возрасту,  соответствует экологическим требованиям выполнено качественно и самое главное мне нравиться.
Если вам понравился материл вы можете разместить его у вас на сайте.
Открыть доклад
Скачать
Вашему вниманию предлагается презентация по теме Творческий проект Ночная сорочка Выполнила ученица 7класса Ионова Ксения Учитель технологии Лобач ва Н В 2013г . Данны материал содержит 21 слайдов. Вы можете использовать его для подготовки к уроку Начальная школа. Он будет полезен как ученикам и студентам, так и преподавателям школ и вузов. Вы можете просмотреть презентацию прямо у нас на сайте или скачать к себе. Все материалы абсолютно бесплатны. Если материал Вам понравились и был полезен – поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте сайт в закладки в своем браузере.

Творческий проект «Ночная сорочка» Выполнила ученица 7класса Ионова Ксения Учитель технологии Лобачёва Н.В. 2013г

Однажды я хотела сшить сама ночную сорочку. И вот когда я перешла в 7 класс я узнала что мы будем шить ночную сорочку. Я была рада. Однажды я хотела сшить сама ночную сорочку. И вот когда я перешла в 7 класс я узнала что мы будем шить ночную сорочку. Я была рада.

Разработать модель в соответствии с моими условиями. Разработать модель в соответствии с моими условиями.

Провести исследование и разработать эскиз моего проектного изделия. Провести исследование и разработать эскиз моего проектного изделия. Организовать рабочее место. Подобрать инструменты и приспособления для различных операций. Изготовить выкройку швейного изделия. Подобрать ткань для изделия. Раскроить ткани.

История возникновения История возникновения Европейские женщины вплоть до 14 века спали в той же одежде, в которой ходили днём, либо совсем без одежды. Специально сделанная для сна одежда появляется примерно с 15 века, в Чехии и называлась она «юбка для спальни». Ночные рубашки того времени значительно отличались от тех, которые девушкам известны сейчас. Они были большого размера, как в ширину, так и в длину. Носили их только богатые люди, поскольку стоили такие рубашки дорого.

В 19 веке ночные рубашки стали доступными для любой женщины и стали использоваться повсеместно. К этому времени женщины уже могли иметь по нескольку ночных сорочек, предназначенных для разных целей: ежедневные - обычно из хлопка, классического покроя; для поездок - сорочки спортивного типа; декоративные - длинные или Ночные рубашки для полныхкороткие, сделанные из натурального шёлка. В 19 веке появились и сексуальные ночные пеньюары - открытые, с множеством рюш и кружев, похожие в чём-то на вечерние платья

1. Технология изготовления соответствует программе 7 класса. 1. Технология изготовления соответствует программе 7 класса. 2. Экономный расход ткани. 3. Простая конструкция. 4. Быстрота изготовления. 5. Удобное в носке. 6. Модное. 7. Недорогая ткань. 8. Красивая расцветка. 9. Не вредит здоровью. 10. Не сложное в уходе.

Мы ещё не очень хорошо умеем шить и, поэтому нам предложили сшить всем одинаковую модель ночной сорочки: сорочка с цельнокроеным рукавом.

Вывод: мой российский размер 37-35-43 Вывод: мой российский размер 37-35-43 мой европейский размер -41

Я построила выкройку по технологической карте. Я построила выкройку по технологической карте.

Решение: выбираю ткань вискоз, потому что мне её дала мама. Расцветка ткани очень симпатичная: в мелкую желто- чёрную полоску.

Расход ткани можно точно рассчитать, разложив детали выкройки, например на ткань, сложив ее на нужную ширину. Расход ткани можно точно рассчитать, разложив детали выкройки, например на ткань, сложив ее на нужную ширину. Выбранная мной ткань шириной см. для моей модели моего роста понадобится 2 м 90 см. Решение: мне понадобиться см ткани.

Для моего изделия понадобиться: Для моего изделия понадобиться: Нитки в цвет ткани №40 (50,60 –по модели); Ножницы для бумаги, линейка, карандаш –для построения выкройки; Портновский мел, булавки, портновские ножницы для раскроя; Швейная машина, утюг, утюжильная доска, ручная игла, булавки –для шитья;

Чтобы узнать себестоимость изделия, я подсчитала, какие материалы и в каком количестве мне понадобятся. Чтобы узнать себестоимость изделия, я подсчитала, какие материалы и в каком количестве мне понадобятся. Вывод; так как мне мама дала ткань у меня будет стоимость только за нитки.

Расход ткани можно точно рассчитать, разложив детали выкройки, например на ткань, сложив ее на нужную ширину. Расход ткани можно точно рассчитать, разложив детали выкройки, например на ткань, сложив ее на нужную ширину. Выбранная мной ткань шириной см. для моей модели моего роста понадобится 2 м 90 см. Решение: мне понадобиться см ткани.

Составляю план своей работы: Составляю план своей работы: 1. Начертить выкройку. 2. Выкроить детали изделия с припусками на швы, по срезам 1,5 см и на подгибку низа 3,0 см. 3. Выкроить подкройную обтачку шириной 4,0 см. 4. Сметать изделие в следующей последовательности: -боковые срезы; -заметать подгибку низа. 5. Выполнить примерку изделия

6. Обработать горловину подкройной обтачкой. 7. Обработать боковые срезы двойным бельевым швом. 8. Обработать рукава швом в подгибку с закрытым срезом. 9. Обработать низ изделия швом в подгибку с закрытым срезом. 10. Выполнить влажно тепловую

Я сшила изделие в соответствии с составленным планом изготовления, выполнила каждую операцию, проверила качество своей работы. Я сшила изделие в соответствии с составленным планом изготовления, выполнила каждую операцию, проверила качество своей работы.

Мое изделие соответствует , моему возрасту, соответствует экологическим требованиям выполнено качественно и самое главное мне нравиться. Мое изделие соответствует , моему возрасту, соответствует экологическим требованиям выполнено качественно и самое главное мне нравиться.

Работа может использоваться для проведения уроков и докладов по предмету "Начальная школа"

В разделе "Начальная школа" собраны готовые презентации для детей дошкольного возраста и 1,2,3 класса. Презентации для начальной школы дают ребенку первое представление о школьных предметах. Готовые презентации для начальной школы будут полезны для использования как для учителей, так и для родителей детей. Все презентации абсолютно бесплатны для просмотра и скачивания.

Оставьте свой комментарий