ВОПРОСЫ ПРОФИЛАКТИКИ НАРКОМАНИИ СРЕДИ УЧАЩИХСЯ - voprosy_profilaktiki_narkomanii_sredi_uchaschihsya_87709 презентация по теме Обществознание

  • ВОПРОСЫ ПРОФИЛАКТИКИ    НАРКОМАНИИ СРЕДИ УЧАЩИХСЯ
  • Цель работы: 
разработка программы по профилактике наркомании среди учащихся  на основе  составленной комплексной диагностической программы
  • Задачи: 
1. Составить и апробировать диагностическую программу для исследования мотивации употребления наркотиков у учащихся школы. 
2. Разработать комплексную программу профилактики наркомании в школе.
3. Провести анализ результатов исследования эффективности  комплексной программы профилактики наркомании в школе.
  • Объект исследования: 
учащиеся 10-11 классов МОУ 
СОШ №45 г. Пензы 
в количестве 40 человек
  • Предмет исследования: 
психоэмоциональная сфера, самочувствие, активность, настроение, самооценка и тревожность, мотивационная сфера употребления наркотиков
  • Методы исследования: 

Восьмицветный тест М. Люшера (позволяет оценить  психоэмоциональное состояние и выявить  таких заболевания, как сердечная недостаточность, спазмы сосудов головного мозга)
Тест Самочувствие, Активность, Настроение (САН) (определяет функциональное состояние человека под влиянием внешних воздействий)
Шкала самооценки И.Д. Спилбергера (определяет уровень самооценки и тревожности в данный момент)
Тест  «Диагностика мотивации употребления наркотиков» (выявляет социальный, личностный и патологический мотив принятие наркотиков)
  • Практическая значимость работы: 
помощь учащимся, учителям и родителям определить пути воздействия на подростков, с целью предотвращения пристрастия к наркотикам
  • Причины, приводящие к наркомании подростков: 
возникшие в ходе образовательной деятельности
связанные со здоровьем
психофизиологические проблемы
социально-правовые проблемы
  • Правила построения работы по профилактике наркомании  в школе:
Просветительскую работу проводить на протяжении всего периода обучения в школе, начиная в младших классах и продолжая  до выпуска из школы. В ходе работы предоставляется точная и достаточная информация о наркотиках и их влиянии на психическое,   психологическое, социальное и экономическое благополучие   человека.
Информация должна быть уместной и предоставлять знания о последствиях злоупотребления наркотиками для общества. Делается акцент на пропаганде здорового образа жизни и на формировании жизненных навыков, обязательных для того, чтобы противостоять желанию попробовать наркотики или "приблизиться" к ним.  Информация даётся с учетом особенностей учеников (пола, возраста и убеждений).
Родители и другие взрослые вовлекаются в разработку стратегии наркотического просвещения.
  • МЕТОДЫ ПРОФИЛАКТИКИ НАРКОМАНИИ СРЕДИ  УЧАЩИХСЯ:
распространение информации о причинах, формах и последствиях злоупотребления наркотическими средствами (выпуск стенгазет, листовок, буклеты,  классные часы, встречи со специалистами, просмотр видеофильмов и. т. д.)

формирование навыков анализа и критической оценки информации, получаемой о наркотиках, и умения принимать правильные решения (сочинения, диспуты и вечера встреч, шоу-представления и др.)
  • Результаты по тесту М. Люшера
( эмоциональная сфера)
  • Результаты исследования по тесту САН
  • Результаты по тесту Спилбергера
( ситуативная и личностная тревожность)
  • Результаты  по тесту « Мотивация употребления наркотиков»
Если вам понравился материл вы можете разместить его у вас на сайте.
Открыть доклад
Скачать
Презентация по теме ВОПРОСЫ ПРОФИЛАКТИКИ НАРКОМАНИИ СРЕДИ УЧАЩИХСЯ - voprosy_profilaktiki_narkomanii_sredi_uchaschihsya_87709. Материал содержит 15 слайдов. Вы можете использовать его для подготовки к уроку Обществознание. Он будет полезен как ученикам и студентам, так и преподавателям школ и вузов. Вы можете просмотреть презентацию у нас на сайте или скачать к себе. Все материалы абсолютно бесплатны.

ВОПРОСЫ ПРОФИЛАКТИКИ НАРКОМАНИИ СРЕДИ УЧАЩИХСЯ

Цель работы: разработка программы по профилактике наркомании среди учащихся на основе составленной комплексной диагностической программы

Задачи: 1. Составить и апробировать диагностическую программу для исследования мотивации употребления наркотиков у учащихся школы. 2. Разработать комплексную программу профилактики наркомании в школе. 3. Провести анализ результатов исследования эффективности комплексной программы профилактики наркомании в школе.

Объект исследования: учащиеся 10-11 классов МОУ СОШ №45 г. Пензы в количестве 40 человек

Предмет исследования: психоэмоциональная сфера, самочувствие, активность, настроение, самооценка и тревожность, мотивационная сфера употребления наркотиков

Методы исследования: Восьмицветный тест М. Люшера (позволяет оценить психоэмоциональное состояние и выявить таких заболевания, как сердечная недостаточность, спазмы сосудов головного мозга) Тест Самочувствие, Активность, Настроение (САН) (определяет функциональное состояние человека под влиянием внешних воздействий) Шкала самооценки И.Д. Спилбергера (определяет уровень самооценки и тревожности в данный момент) Тест «Диагностика мотивации употребления наркотиков» (выявляет социальный, личностный и патологический мотив принятие наркотиков)

Практическая значимость работы: помощь учащимся, учителям и родителям определить пути воздействия на подростков, с целью предотвращения пристрастия к наркотикам

Причины, приводящие к наркомании подростков: возникшие в ходе образовательной деятельности связанные со здоровьем психофизиологические проблемы социально-правовые проблемы

Правила построения работы по профилактике наркомании в школе: Просветительскую работу проводить на протяжении всего периода обучения в школе, начиная в младших классах и продолжая до выпуска из школы. В ходе работы предоставляется точная и достаточная информация о наркотиках и их влиянии на психическое, психологическое, социальное и экономическое благополучие человека. Информация должна быть уместной и предоставлять знания о последствиях злоупотребления наркотиками для общества. Делается акцент на пропаганде здорового образа жизни и на формировании жизненных навыков, обязательных для того, чтобы противостоять желанию попробовать наркотики или "приблизиться" к ним. Информация даётся с учетом особенностей учеников (пола, возраста и убеждений). Родители и другие взрослые вовлекаются в разработку стратегии наркотического просвещения.

МЕТОДЫ ПРОФИЛАКТИКИ НАРКОМАНИИ СРЕДИ УЧАЩИХСЯ: распространение информации о причинах, формах и последствиях злоупотребления наркотическими средствами (выпуск стенгазет, листовок, буклеты, классные часы, встречи со специалистами, просмотр видеофильмов и. т. д.) формирование навыков анализа и критической оценки информации, получаемой о наркотиках, и умения принимать правильные решения (сочинения, диспуты и вечера встреч, шоу-представления и др.)

Результаты по тесту М. Люшера ( эмоциональная сфера)

Результаты исследования по тесту САН

Результаты по тесту Спилбергера ( ситуативная и личностная тревожность)

Результаты по тесту « Мотивация употребления наркотиков»

Работа может использоваться для проведения уроков и докладов по предмету "Обществознание"

Основная цель презентации по обществознанию - изучить общество и разобраться в социальных процессах. В данном разделе сайта собраны готовые презентации охватывающие всю школьную программу по обществознанию. Здесь Вы можете найти и скачать готовую презентацию по обществознанию для 6,7,8,9,10,11 класса. Хорошо иллюстрированные и грамотно составленные презентации помогут учителю провести урок в увлекательной форме, а учащиеся могут использовать их для подготовки к уроку, повторения уже пройденного материала или же в качестве визуального сопровождения при выступлении с докладом.